少年闰土的评课稿300字

怀岚盲2746少年闰土分析 -
韦临艳18817583646 ______ 少年闰土是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比...

怀岚盲2746少年闰土这篇课文给你留下了怎样的印象?
韦临艳18817583646 ______ 闰土给我留下他聪明能干(雪地捕鸟)、知识丰富(海边拾贝)、机智勇敢(看瓜刺猹)、活泼可爱(看跳鱼儿)的印象.

怀岚盲2746少年闰土读后感三百字 -
韦临艳18817583646 ______ 这学期读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动.文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富...

怀岚盲2746缩写《少年闰土》100字 -
韦临艳18817583646 ______ 课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔 下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多 识广,而“我”却孤陋寡闻.环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我”感到快乐,反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满,这些都流露出“我”对丰 富多彩的农村生活的向往.

怀岚盲2746少年闰土的主要内容,要快 -
韦临艳18817583646 ______ 课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情. 这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.

怀岚盲2746少年闰土过得怎么样? -
韦临艳18817583646 ______ 那些蹉跎的岁月里,闰土并没有因为从小的聪明伶俐而学到任何谋生的技能,只会种田,勉强能达到温饱,毕竟闰土养了五个孩子. 但是在那个年代,苛捐杂税很容易就能把一家子人压垮,一次的收成不好就是灭顶之灾. 于是,赶上旱灾的闰土只能将家里唯一的薄田给卖掉了,为了维持生计,只有租别人的田地耕种. 当雇农也少不了剥削,日子更是难过了,从温饱变成难以为继. 接连这么多的打击,闰土终于熬不住积劳成疾,而且还是大病,没有钱可供他得到有效的治疗,最后郁结而亡.

怀岚盲2746初中课文《故乡》中描写闰土的句子并点评 -
韦临艳18817583646 ______ 运用了形象的外貌和神态描写,与以前的闰土形成鲜明的对比,批判了当时社会吃人的本质

怀岚盲2746《故乡》中对闰土的描写并评价 -
韦临艳18817583646 ______ 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,像一匹猹尽力地刺去. (这是初次鲁迅先生与闰土的相见,上文是闰土在夜晚的西瓜地里看管,体现出闰土的勇敢和敏捷.) 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了. (这应该是整篇中对闰土的描写最细致的一处.) 【注:这是摘自六年级语文书中的《少年闰土》,不知句子与原文《故乡》是否相符,若有差别,敬请谅解!】

怀岚盲2746少年闰土读后感,要1000字的,急需!!!!! -
韦临艳18817583646 ______ 《少年闰土》有感 读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文,我深受感触.我对文中的少年闰土非常佩服,对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃.少年闰土非但聪慧,活泼,而且知识雄厚,给人们留下了难以消逝的印象,使我对...