少数民族文化融合的例子

【来源：绵阳市教体局_学校动态】

为了更好地挖掘、保护和传承白马藏族、羌族优秀传统文化，培养和提高青少年民族文化传承、发展和保护意识，根据县委、县政府的安排部署，4月17日上午，“民族文化进校园”启动仪式在北山小学隆重举行。

县政协副主席胡香君，白专办胡丽、来自城区各学校的校园长以及身着绚丽民族服饰的北山小学师生，参加了此项活动。本次仪式由教体局陶小林局长主持。

在热烈的掌声中，县政协副主席胡香君上台为启动仪式殷情致辞。胡主席讲到：此次活动，“旨在营造积极健康的民族文化氛围和灵动的学校精神内涵，全面推进素质教育。”希望大家积极参与，努力实践，并预祝“民族文化进校园”活动生动活泼，亮点纷呈！接着，胡香君主席和北山小学朱开勇校长分别为“白马文化进校园辅导员”颁发了县级和校级聘书，鼓励他们为民族文化的传承和发扬尽自己的最大努力。白马藏族老校长李光明作了一堂“白马文化进校园开课了”的白马风俗专题讲座。

紧接着，为展现“一校一特色”，北山小学还开展了项目繁多、活动精彩，体现白马特色文化的少年宫展演活动。首先，学校一千多学生展示了篮球操与白马歌舞相融合的“阳光大课间”活动《白羽毛与篮球》，千球落地令人震撼，极具白马少数民族特色的敬酒歌、跳槽盖、猫猫舞、圆圆舞，让人欢快，大课间活动成了北山小学最靓丽的风景，而白马大刀舞、白马民歌组、白马舞蹈组极具民族特色的节目表演也博得了在场领导和嘉宾的一致好评。接着，胡主席一行来到了学校乡村博物馆，小小解说员细致地为其讲解了白马农耕文化的历史，又逐楼观看了少年宫各兴趣小组的活动，欣赏了孩子们充满童稚心的白马特色作品：绘画、手工曹盖面具、白羽毛剪纸。

民族文化是校园文化的重要源泉和基础，把民族文化引进校园，不仅是对民族文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。我们期待，我们的校园会因民族文化的传承而百花齐放，更有特色，更有灵性！

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山环封3648举出魏晋南北朝时期我国各民族在文化习俗方面相互融合的两个例子 -
须琰嘉15360216094 ______ 服饰;南方服饰受到北方影响,如南朝乐队穿北方的紧口的褶皱服.北方的贵族穿着南方士族的博衣宽带的服饰,打扮也南方化.饮食:北方的面食(烤烙饼、馅饼)传入到南方,南方的酿酒、豆制品制作、菜肴烹饪术传入北方.

山环封3648).魏晋南北朝时期民族融合在社会生活方面凝结下来的成果非常突出.请举出其中最为生动的3个事例. -
须琰嘉15360216094 ______ 1:鲜卑等少数民族的逐渐消失,他们和汉族相互融合成为了一家人. 2:北魏孝文帝的改革、让鲜卑族人讲汉语、穿汉服、改汉姓、设立汉法等(这儿分分开就不止三个的) 3:精神生活,少数民族对音乐、民歌的影响尤为明显.隋唐时期的燕乐和西凉乐,绝大部分源自北朝的胡汉混合乐.(如果说《敕勒歌》是胡歌汉译,是游牧生活的写照的话,《木兰辞》中的花木兰却是只有民族融合才能产生的中原妇女的形象.) 魏晋南北朝时期衣食住行各方面都反映出胡汉杂陈,又相互交融的特点.

山环封3648魏晋南北朝时期出现的民族大融合事件 -
须琰嘉15360216094 ______[答案] 北魏时胡服骑射 少数民族与汉族通婚 以及西晋时中原汉族南迁

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须琰嘉15360216094 ______[答案] 1:鲜卑等少数民族的逐渐消失,他们和汉族相互融合成为了一家人.2:北魏孝文帝的改革、让鲜卑族人讲汉语、穿汉服、改汉姓、设立汉法等(这儿分分开就不止三个的)3:精神生活,少数民族对音乐、民歌的影响尤为明显.隋唐时...

山环封3648魏晋南北朝时期民族融合社会生活方面凝结下的成果有哪些?请举例(三个) -
须琰嘉15360216094 ______[答案] 1、鲜卑等少数民族的逐渐消失,他们和汉族相互融合成为了一家人.2、北魏孝文帝的改革、让鲜卑族人讲汉语、穿汉服、改汉姓、设立汉法等(这儿分分开就不止三个的)3、精神生活,少数民族对音乐、民歌的影响尤为明显.隋...

山环封3648简述元朝民族大融合的原因及表现. -
须琰嘉15360216094 ______[答案] 据所学知识可知,元朝的统一、元朝的疆域空前辽阔,为民族大融合提供了条件.当时大量的少数民族南迁,促进了民族融合.唐朝以来,有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居,元朝时又有大批迁入中国,他们同汉、蒙、畏兀...

山环封3648魏晋南北朝时期出现了哪些民族大融合的现象? -
须琰嘉15360216094 ______ 魏晋南北朝时期我国古代各个民族出现空前在民族融合.自东汉末年,由于政治的日益腐败,统一的多民族大帝国分崩离析.之后,历三国和西晋的短暂统一,又出现了东晋十六国并立和南北朝对峙的局面.在这政权分裂、战乱频仍的三百多年...

山环封3648魏晋南北朝时期民族融合在社会方面凝结下来的成果非常突出.请列举出其中最为生动的三个事例 -
须琰嘉15360216094 ______ 1、鲜卑等少数民族的逐渐消失,他们和汉族相互融合成为了一家人. 2、北魏孝文帝的改革、让鲜卑族人讲汉语、穿汉服、改汉姓、设立汉法等(这儿分分开就不止三个的) 3、精神生活,少数民族对音乐、民歌的影响尤为明显.隋唐时期的燕乐和西凉乐,绝大部分源自北朝的胡汉混合乐.(如果说《敕勒歌》是胡歌汉译,是游牧生活的写照的话,《木兰辞》中的花木兰却是只有民族融合才能产生的中原妇女的形象.) 魏晋南北朝时期衣食住行各方面都反映出胡汉杂陈,又相互交融的特点.

山环封3648三国两晋南北朝时,为民族融合做出杰出贡献的少数民族政治改革家是谁 -
须琰嘉15360216094 ______[答案] 北魏孝文帝拓跋宏(467-499). 他是一位卓越的少数民族的政治家、军事家和改革家.他崇尚中国文化,实行汉化,禁胡服、胡语,改变度量衡,推广教育,改变姓氏并禁止归葬,提高了鲜卑人的文化水准,是西北方各民族陆续进入中原后民族融合...

山环封3648求真求是  在历史中有一些为加强民族团结,汉族和少数民族通婚的事例,如松赞干布与文成公主,请了解我国现行的民族政策,哪些方面体现了民族团结... -
须琰嘉15360216094 ______[答案] 我国的民族政策主要有:坚持民族平等团结;民族区域自治尊重少数民族风俗习惯;尊重和保护少数民族宗教信仰自由等.故答案为:坚持民族平等团结;民族区域自治;发展少数民族地区经济文化事业;培养少数民族干部;发...