幼儿体育活动目标怎么写
记者 徐艳
10月14日，日照市新闻办召开新闻发布会，日照市政协副主席、市体育局党组书记、局长孟凡香介绍全市体育事业这十年的发展情况。日照市体育局党组成员、副局长田军，日照市体育局党组成员、副局长葛新就相关问题答记者问。
田军在回答记者提出的关于体育局在幼儿体育教育方面做了哪些工作的问题时说，幼儿时期的体育运动习惯将影响孩子的一生，一直以来日照都非常关注幼儿群体的运动习惯培养。2018年国家体育总局批复将日照市设为全国唯一的幼儿体育国家级试点城市。经过多年的探索、推广，日照市试点工作取得了良好的成效，田军说，主要工作可以总结为“一二三四”工作法。
所谓“一”，就是秉承“体育从娃娃抓起”这一理念。抓住幼儿时期这一习惯养成的关键期，以培养幼儿体育锻炼兴趣、锻炼习惯为重点和出发点，注重自我体育意识的养成，让体育运动伴随孩子一生。
所谓“二”，就是在课程设计和标准制定上突出“专业”和“科学”两个关键词。一方面，让专业的人干专业的事。以培养幼儿运动兴趣和习惯为出发点，与多年致力于幼儿体育工作的专业机构合作，研发出一套适合3—6岁幼儿身心发展特点的课程体系和指标评价体系，分幼儿园大、中、小班共480节课，配套70组800余件幼儿体育专业器材。另一方面，以科学的目标引领科学的锻炼。创新设立“三体两适五位一体”目标。通过集体活动与自主游戏相结合、户外与室内相结合、体育活动与多领域相结合的方式，促进了幼儿“体”“脑”“心”“志”全面发展。
所谓的“三”，就是在工作推进中注重“设施、人才、数据”三个支撑。一是强化“物的支撑”，让设施场地满足幼儿体育活动需求。坚持“幼儿专用”，按照“基本动作发展与运动能力培养+特色项目”研发定制适宜性幼儿体育器材，满足不同年龄段幼儿使用需求。市区两级财政按照30%、70%的比例共投入1180余万元，为全市131所示范园、特色园配备教学、体测、综合型体育器材等8000余组。二是强化“人的支撑”，全面提升教师体育教学专业素质能力。组织幼儿教师技能专题培训10余次，对全市示范园教师进行体育知识、技能技巧、体育课程组织与教研培训250余次。目前，已培训教师7500余人，参训教师达标率100%。三是强化“数据的支撑”，为幼儿体质健康提供全方位监测服务。制定了幼儿体质测评标准，开展学期前诊断性监测、学期中形成性监测和学期末总结性监测，同步开发“儿童体测”微信小程序，实现“一园一报告”“一班一报告”“一人一报告”，为学校、老师、家长改进和完善幼儿体育工作提供科学、全面、有针对性的依据。目前，已生成91所幼儿园报告、20656名幼儿个人体质报告。
所谓的“四”，就是为推广试点提供“机制、政策、考核、氛围”四个保障。一是机制畅通市县同频。市县两级均成立了幼儿体育工作试点领导小组，建立起了定期交流、互鉴提升的幼儿体育工作机制，线上每月组织一期交流研讨。二是政策支持夯基垒台。在全省率先制定《全民健身促进条例》，在全省率先出台《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，对幼儿体育工作进行了具体阐述。三是考核引领密切协作。市委、市政府连续两年将幼儿体育工作写入政府工作报告，连续4年纳入全市高质量发展综合考核指标。四是氛围烘托全民参与。组织全市30家协会和俱乐部，实行线上体育技能预约直播、在线录播，2021年寒假期间访问量超过103万次。开设“居家亲子运动汇”系列游戏，吸引近30万余人次参加，成为假期幼儿居家锻炼的首选。今年6月，举办了日照市首届幼儿体育嘉年华，孩子们全力奔跑，奋力跳跃，尽情享受运动的快乐。
目前，日照市体育局正在积极筹备2022年国家级幼儿体育试点工作（日照）成果展示大会，搭建幼儿体育展示平台，丰富幼儿体育活动供给，做好幼儿体育试点成果在全市普及推广，把日照市幼儿体育工作推上新水平，为幼儿的健康快乐成长保驾护航。
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