幼儿园区角数量要求
为进一步优化班级区角游戏和环境的创设,加强教师有效区角游戏观察的能力,使教师能更好地追随孩子成长的脚步。近日,眉山市青神县幼儿园特邀请读懂儿童教育研究院研究员韩潇禹老师入园进行区角游戏活动的诊断与指导。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t019108f61edd6545ae.jpg)
韩潇禹老师一入园,就与青神县幼教师共同深入班级区角,观察儿童游戏状态,记录游戏活动中的精彩瞬间。观摩结束后,韩潇禹老师针对各年级组在前期区角自主游戏活动中提出的问题,如:“幼儿表现与指标水平不一致?”“如何做好有效回顾?”“桌面上材料堆放过多?需要提醒幼儿及时整理吗?”“观察记录表怎样设计更科学便捷?”等进行了一一解答。老师们认真聆听、记录,对幼儿区角游戏观察和解读有了新的认识和感悟。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t019b7514ad02290dc4.jpg)
青神县幼儿园相关负责人表示,小区角,大世界,老师们将继续优化区角游戏活动,加强平时区角游戏活动的有效组织,提高对幼儿的观察评价和材料的分析、投放能力,从细节入手,大胆创新,不断探索,满足幼儿游戏的需求。让孩子们在真游戏中,获得真学习、真发展。(曾钰)
供图:眉山市青神县幼儿园
","gnid":"93f6ac1ac706ef7b6","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"351","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t019108f61edd6545ae.jpg","width":"600"},{"desc":"","height":"339","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t019b7514ad02290dc4.jpg","width":"600"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"pika","pub_time":1699436760000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/2bb33c8540d26f3723c36dce12a57982","redirect":0,"rptid":"9e1868bff8c94aee","rss_ext":[],"s":"t","src":"中国网","tag":[{"clk":"keducation_1:游戏","k":"游戏","u":""},{"clk":"keducation_1:幼儿","k":"幼儿","u":""},{"clk":"keducation_1:幼儿园","k":"幼儿园","u":""}],"title":"小区角,大世界 眉山青神县幼儿园优化班级区角游戏和环境的创设
连璧泉1313幼儿园教室设计区域划分怎样合理 -
卢若扶17111533466 ______ 区角布置,图书角,生活角,科学角,英语角等等.墙面可以挂一些有关学习的大贴纸,
连璧泉1313幼儿园哪些区域中需要制定区域规则 -
卢若扶17111533466 ______ 《幼儿园教育指导纲要》所指出的幼儿园教育应为幼儿“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动.”“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心.”的最有效的措施.而区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动,教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点,决定了教师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行.再加之,区域活动的规则所承载的独有的教育价值,如可以有机地将教育者的教育意图渗透其中;可以活动中起着组织、约束、调整幼儿活动行为和相互关系,最大限度地保证幼儿的活动权利等
连璧泉1313如何组织幼儿进行区角活动 -
卢若扶17111533466 ______ 我觉得有这几个步骤:首先要给幼儿提供适合幼儿的操作材料,配合主题投入新的材料. 我们 在益智区提供了丰富的材料供幼儿进行自由操作探索,为了让幼儿通体验发现不同材料 有不同使用方法,我们准备了可供幼儿使用各种不同质地的材...
连璧泉1313什么是幼儿园区角活动 -
卢若扶17111533466 ______ 是一种区域性的活动,就是给孩子提供材料, 让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式.一般在幼儿园设的区角活动大多是娃娃家,自然角,图书角等.主要是合理利用教室或幼儿园的空间,增设一些自由活动角,幼儿在自由活动时间可能会去这些设置的区域中游戏,观察.
连璧泉1313幼儿园做区角布置时需要注意什么? -
卢若扶17111533466 ______ 1、架子、柜子等需固定好,以免小孩追逐时碰倒,且边缘可贴上软绵的边缘或护角的软贴,减少碰撞时的冲击力; 2、尽量按照小孩的身高摆放物品:如图书等; 3、硬件及重的物品等尽量放仓库处,不要放在孩子经常走动的地方; 4、小玩具或零件等需收好,避免小孩随手拿到放进嘴里; 5、小孩的玩具或教材等如涉及尖锐或易造成身体伤害的,必须妥善存放. 以上仅供参考,具体以实际的环境等规划考虑.
连璧泉1313幼儿园小班可以设置哪些区角 -
卢若扶17111533466 ______ 八大区角,建构区,益智区,角色区,音乐表演区,工作区,阅读区,科学区,美工区;涵盖比较全面,你可以参考一下 波菲教育玩具有限公司,我公司专业提供区角整套产品供应,购买产品可以享受我们对园长、老师的培训,实现幼儿园区角化,游戏化,彻底打破小学化教材教学,让小朋友喜欢上幼儿园,家长喜欢上幼儿园,幼儿园可以高收费,提升核心竞争力.具体详情请联系:15257828107 QQ:234442091
连璧泉1313如何创设适宜托班幼儿的支持性区角环境 -
卢若扶17111533466 ______ 区角活动为个性相对突出的托班幼儿提供了充分表现能力的机会.在区角活动中,幼儿通过亲自摆弄和操作去感知事物,增长知识经验,激发主动活动的动机,产生更高级活动的需要,从而促进身心的和谐发展. 一、关注活动空间,创设符合幼...
连璧泉1313如何给幼儿园托班划分区角 -
卢若扶17111533466 ______ 幼儿园常见的区角活动是建立年龄特点、个体差异等方面创设各种领域,大多都是发展动手能力及技能技巧方面的,考虑到托班孩子的年龄、兴趣,对于刚入园的托班幼儿来说,对家人的依赖心重,面对陌生的环境、陌生的同伴,陌生的老师则...
连璧泉1313结合实际情况,谈谈如何为幼儿创设有效的环境? -
卢若扶17111533466 ______[答案] 幼儿园作为幼儿日常的生活学习场所,由于其特定的生动、直观的环境设置,必然能对他们的身心发展起到一种潜移默化的教育作用.此外,它还可以根据专门的教育需要,设置特定的环境,对幼儿教育产生一种直接的影响.由此可见,幼儿园环境创...