幼儿园各个区域的目标
来源:解放网
市教委主任在民生访谈中表示,扩大新优质学校朋友圈
进一步加大幼儿园开设托班力度
■本报记者 许沁
幼有所育、学有所教、老有所养,是百姓最关注的民生问题。昨天在“2023民生访谈”中,市教委主任周亚明表示,上海今年进一步加大幼儿园开设托班力度,将启动示范性学区和集团的建设以及新一轮公办初中强校工程,推进“家门口的好学校”建设,扩大新优质学校朋友圈。
公办初中高质量办学
周亚明说,经过努力,上海基础教育总体处在比较高的水平。进入“十四五”以来,在促进基础教育优质均衡发展上进一步提档加速。比如:推出了新一轮义务教育校舍建设、设备配置、信息化建设、生均经费等五项标准,着力优化学生的学习空间、资源环境配置,打造温馨校园;实施第二轮城乡学校携手共进计划,通过优质品牌学校和机构的牵引,66所郊区学校的办学质量得到显著提升;推进紧密型学区和集团办学,学区和集团已经覆盖约80%的义务教育学校,约20%的学区和集团已成为紧密型的办学联合体。目前已完成第一轮公办初中强校工程,128所公办初中强校工程实验校普遍取得积极进步,学生和教师的精神面貌焕然一新,教学质量明显提升,对口生源逐步回流,家长和学生对强校工程实验校的平均满意度超过90%。
周亚明表示,下一步,将进一步优化优质教育资源的布局,推进“家门口的好学校”建设,启动示范性学区和集团的建设,核心是把师资流动作为重点指标,促进优质师资的相对均衡,带动面上学区集团实现高质量发展;启动新一轮公办初中强校工程,聚焦校长、师资队伍提升、教育质量提高,打算重点推进70多所公办初中学校走向高质量办学;实施新优质学校高质量发展引领计划,树立起新时代“家门口的好学校”的价值标杆,创新学校发展方式,形成普通学校走向优质办学之路。
公办幼儿园托班“应开尽开”
一老一小,这个问题解决得好,就能给城市画出一条“微笑曲线”。周亚明透露,从今年开始到2025年,上海力争用3年时间,把公办幼儿园全部建成高质量幼儿园。在去年试点基础上,今年要在16个区全面铺开建设“宝宝屋”,新增不少于3200个社区托育托额,目标是努力让家长找得到托位、机构收得下孩子,孩子得到优质照护。
今年1月1日起正式实施《上海市学前教育与托育服务条例》。周亚明说:“我们有一系列举措,建设好家门口的托育服务优质资源,同时将社区托育服务和家庭科学育儿指导作为上海建设‘15分钟社区生活圈’的重要内容,打造更多家门口的优质幼儿园、温馨‘宝宝屋’和科学育儿家庭指导站,缓解生育、养育、教育压力。”他介绍,上海学前教育整体发展基础很好,建设了一大批“老师好、孩子好、环境好、服务好、口碑好、就近好”的“六好”幼儿园,已成为上海教育的一张亮丽名片。下一步,将进一步优化部分区域园所资源配置布局,进一步更新设备设施条件,同时还要提升保教队伍专业水平,从而整体提高办园质量,更好满足家长对学前教育的新期盼。“目前全市近1000家幼儿园开设了托班,占全部幼儿园的60%,今年会进一步加大幼儿园开设托班力度,在保证3岁—6岁幼儿入园需求基础上,要求幼儿园尤其是公办幼儿园做到托班‘应开尽开、能开尽开’,全年新增不少于2000个公办幼儿园托班托额。”
上海不断完善终身教育体系,老年教育是应对人口老龄化、建设学习型社会的重要内容,在更高起点上回应老百姓的新期盼。目前上海已建成覆盖“市—区—街镇—居村社区”的四级社区教育、老年教育网络,建有各类老年教育机构和学习点近6000个,每年接受教育的老年人超过200万人。
拓展体育运动空间
今年起,民心工程“小学生校内课后服务”进行升级。周亚明说,充分挖掘校内外、线上线下的教育资源,结合学生实际需求,在原有工作基础上,进一步开拓德育、科技、体育、艺术、劳动等活动,提升课后服务的育人价值。同时,加大校外优质教育资源的引入力度,重点推动优秀的文化、体育、科普工作者等进校提供课后服务,提高课后服务实施质量。
不少家长关心:学校体育教育如何更好培养孩子的运动健身兴趣?如何保障学校体育运动场地供给?“对孩子们来说,体育不仅是强健体魄的重要途径,在体育活动中,还蕴含着意志力教育、协作教育、规则教育等重要教育功能,有利于磨炼意志品质,塑造进取精神和健全人格。”周亚明说,这些年,围绕破解学生们“喜欢体育但不喜欢体育课”这一难题,综合施策,培养学生体育兴趣。体育场馆是一个很重要的问题,而且是一定要解决的。室外的体育场馆尤其重要,让孩子能跑起来,而不是在教室里从事体育锻炼。他表示,考虑上海城市实际,将千方百计扩容校内体育资源,利用学校周边体育场馆服务体育教学,推动校内校外体育设施双向开放。此外,还将着力拓展室外体育运动空间,特别是在新学校建设中,要千方百计、克服困难,给学生提供充足的室外运动条件。
(来源:解放日报)
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