幼儿园各个区域的目标

来源：解放网

市教委主任在民生访谈中表示，扩大新优质学校朋友圈

进一步加大幼儿园开设托班力度

■本报记者 许沁

幼有所育、学有所教、老有所养，是百姓最关注的民生问题。昨天在“2023民生访谈”中，市教委主任周亚明表示，上海今年进一步加大幼儿园开设托班力度，将启动示范性学区和集团的建设以及新一轮公办初中强校工程，推进“家门口的好学校”建设，扩大新优质学校朋友圈。

公办初中高质量办学

周亚明说，经过努力，上海基础教育总体处在比较高的水平。进入“十四五”以来，在促进基础教育优质均衡发展上进一步提档加速。比如：推出了新一轮义务教育校舍建设、设备配置、信息化建设、生均经费等五项标准，着力优化学生的学习空间、资源环境配置，打造温馨校园；实施第二轮城乡学校携手共进计划，通过优质品牌学校和机构的牵引，66所郊区学校的办学质量得到显著提升；推进紧密型学区和集团办学，学区和集团已经覆盖约80%的义务教育学校，约20%的学区和集团已成为紧密型的办学联合体。目前已完成第一轮公办初中强校工程，128所公办初中强校工程实验校普遍取得积极进步，学生和教师的精神面貌焕然一新，教学质量明显提升，对口生源逐步回流，家长和学生对强校工程实验校的平均满意度超过90%。

周亚明表示，下一步，将进一步优化优质教育资源的布局，推进“家门口的好学校”建设，启动示范性学区和集团的建设，核心是把师资流动作为重点指标，促进优质师资的相对均衡，带动面上学区集团实现高质量发展；启动新一轮公办初中强校工程，聚焦校长、师资队伍提升、教育质量提高，打算重点推进70多所公办初中学校走向高质量办学；实施新优质学校高质量发展引领计划，树立起新时代“家门口的好学校”的价值标杆，创新学校发展方式，形成普通学校走向优质办学之路。

公办幼儿园托班“应开尽开”

一老一小，这个问题解决得好，就能给城市画出一条“微笑曲线”。周亚明透露，从今年开始到2025年，上海力争用3年时间，把公办幼儿园全部建成高质量幼儿园。在去年试点基础上，今年要在16个区全面铺开建设“宝宝屋”，新增不少于3200个社区托育托额，目标是努力让家长找得到托位、机构收得下孩子，孩子得到优质照护。

今年1月1日起正式实施《上海市学前教育与托育服务条例》。周亚明说：“我们有一系列举措，建设好家门口的托育服务优质资源，同时将社区托育服务和家庭科学育儿指导作为上海建设‘15分钟社区生活圈’的重要内容，打造更多家门口的优质幼儿园、温馨‘宝宝屋’和科学育儿家庭指导站，缓解生育、养育、教育压力。”他介绍，上海学前教育整体发展基础很好，建设了一大批“老师好、孩子好、环境好、服务好、口碑好、就近好”的“六好”幼儿园，已成为上海教育的一张亮丽名片。下一步，将进一步优化部分区域园所资源配置布局，进一步更新设备设施条件，同时还要提升保教队伍专业水平，从而整体提高办园质量，更好满足家长对学前教育的新期盼。“目前全市近1000家幼儿园开设了托班，占全部幼儿园的60%，今年会进一步加大幼儿园开设托班力度，在保证3岁—6岁幼儿入园需求基础上，要求幼儿园尤其是公办幼儿园做到托班‘应开尽开、能开尽开’，全年新增不少于2000个公办幼儿园托班托额。”

上海不断完善终身教育体系，老年教育是应对人口老龄化、建设学习型社会的重要内容，在更高起点上回应老百姓的新期盼。目前上海已建成覆盖“市—区—街镇—居村社区”的四级社区教育、老年教育网络，建有各类老年教育机构和学习点近6000个，每年接受教育的老年人超过200万人。

拓展体育运动空间

今年起，民心工程“小学生校内课后服务”进行升级。周亚明说，充分挖掘校内外、线上线下的教育资源，结合学生实际需求，在原有工作基础上，进一步开拓德育、科技、体育、艺术、劳动等活动，提升课后服务的育人价值。同时，加大校外优质教育资源的引入力度，重点推动优秀的文化、体育、科普工作者等进校提供课后服务，提高课后服务实施质量。

不少家长关心：学校体育教育如何更好培养孩子的运动健身兴趣？如何保障学校体育运动场地供给？“对孩子们来说，体育不仅是强健体魄的重要途径，在体育活动中，还蕴含着意志力教育、协作教育、规则教育等重要教育功能，有利于磨炼意志品质，塑造进取精神和健全人格。”周亚明说，这些年，围绕破解学生们“喜欢体育但不喜欢体育课”这一难题，综合施策，培养学生体育兴趣。体育场馆是一个很重要的问题，而且是一定要解决的。室外的体育场馆尤其重要，让孩子能跑起来，而不是在教室里从事体育锻炼。他表示，考虑上海城市实际，将千方百计扩容校内体育资源，利用学校周边体育场馆服务体育教学，推动校内校外体育设施双向开放。此外，还将着力拓展室外体育运动空间，特别是在新学校建设中，要千方百计、克服困难，给学生提供充足的室外运动条件。

(来源：解放日报)

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