幼儿园活动感受怎么写
记者 张超 通讯员 杨静
当春风还未融尽残冬的余寒之时，种子们就悄悄地在地上萌发了，这时田间地头的“野菜”也是大自然对我们最好的馈赠。带孩子们去挖一次野菜，和他们一起置身于大自然、感受大自然赋予我们的绿色礼物，也让孩子们在大自然中自由地玩耍、嬉戏、探究、合作……一起感受春天的美好，探索春天的奥秘。
3月14日，高新区许营镇民王屯幼儿园的老师带孩子们进行了“野菜香香”的教育活动，通过活动孩子们认识了荠菜、蒲公英、马齿苋等野菜，孩子们对野菜了解得更全面，兴趣也高涨了起来。“什么是野菜？野菜能吃吗？它们长在哪里？”在进行主题活动之前，孩子们好奇的提出问题。
把孩子们带到大自然中去，让大自然这本活教材给他们的兴趣和疑问给予最好的答案。在老师的带领下，孩子们在幼儿园中开始寻找野菜，“快来看，这里有一棵！”孩子们一边寻找着一边挖野菜，一棵、两棵、三棵，不一会儿功夫孩子们就挖了很多野菜，脸上露出了甜甜的笑容。
陶行知先生的“生活即教育”理论，就是教育和生活紧密联系，从做中学。生活是教育的源泉，挖野菜活动使孩子们体验劳动的快乐，明白天然食物对身体有益，也能让孩子们懂得一米一饭的来之不易，享受大自然赠与我们的美好，萌发了幼儿爱家乡、爱自然的情感。
“挖野菜”是一个充满探索、尝试、寻找、发现和表达的活动。孩子们从课堂到大自然，获得了更直接的生活经验，也体验到了别样的挖野菜之旅带来的无限欢乐。
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