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幼儿教育学之父是谁

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-10

作者:星星星空

我不是一个鸡娃的家长,我没有要求自己孩子必须优秀,我只有一个目标:健康快乐的成长。

我家小孩没有上过早教,小的时候,我下班后带小朋友看绘本,带小朋友唱儿歌,我爸爸妈妈白天带孩子玩,有的时候我爸爸教小孩读诗。这个阶段是1—3岁。

大多数时候,我家小朋友都是快乐的玩,天气好的时候,我们会出去露营,有的时候放风筝,有的时候滑草,有的时候玩沙。

有的时候会带孩子去科技馆,虽然还什么都不懂,但是从小感受科技的创意,也是一种熏陶,当然孩子长大了物理学不好也没关系,她的爸爸妈妈学习也一般。

3岁以后,上了幼儿园,更加懂事了。带孩子去培训学校感受试听了一下,选择了舞蹈和画画。

小朋友韧带很好,但是好像兴趣不大,经常不想练习,问了孩子,说是不想学了,计划这段时间课程结束就不再续了。

画画倒是很有兴趣,明天自己在家画,如果小孩愿意学,就继续学下去。

有的时候带孩子到农村,认识一下各种农作物,认识一下我们吃的蔬菜水果生长状态是什么样的。

现在的学生太辛苦了,后面上学以后就很难有现在的悠闲时光,我只能现在让孩子更多的享受童年。我不希望孩子以后写作文“快乐的童年”没有素材。

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胥韵飞1990幼儿园教育
於海芬18940014480 ______ 陈鹤琴

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於海芬18940014480 ______ 幼儿教育之父——福禄培尔 是的

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於海芬18940014480 ______ 福禄倍尔(Friedrich Froebel,1782-1852)是德国著名的学前教育家.他所创立的幼儿园及其幼儿教育理论对后世影响很大.人们称他为“幼儿园之父”. 福禄倍尔的重要著作有:《人的教育》、《幼儿园教育学》、《教育发展》(Education by Development)、《母亲与游戏、儿歌》等.

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(编辑:自媒体)
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