弹簧测力计教学反思简短

鲜隶家3325 完成下面的实验报告 实验名称:弹簧测力计测力. 实验目的:练习使用弹簧测力计,学习正确使用弹簧测力计测力的方法. 实验器材:弹簧测力计、________... -
茹蚂项15136808731 ______[答案] 略木板,木板;(1)并进行调零;(3)读出拉力的大小;(4)使之匀速向上运动.

鲜隶家3325“求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 -
茹蚂项15136808731 ______ 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)

鲜隶家3325能被3整除的数有什么特征教学反思 -
茹蚂项15136808731 ______ 1、本节课我让学生通过猜测、观察、交流、验证的方式探求知识,让学生在自主活动中获取新知识.故意误导学生做出错误的猜测然后验证,让学生经历了“问题——分析——猜测——验证——结论”的科学研究过程,让学生体验到了探索的...

鲜隶家3325某同学在使用弹簧测力计时,颠倒使用弹簧测力计,弹簧测力计 -
茹蚂项15136808731 ______ 同学在使用弹簧测力计时,颠倒使用弹簧测力计,弹簧测力计的秤钩固定在天花板上,用手拉圆环,测出的数据将----偏大-偏大”、“偏小”或“正确...

鲜隶家3325简单的题目甲、乙两位同学比较两个人谁的力气大,他们沿相反方向拉弹簧测力计.当弹簧测力计静止时示数为11.6N,则甲、乙两人所用的力分别为 - N和 - N -
茹蚂项15136808731 ______[答案] 11.6 11.6 因为力是相互的,甲乙若用了不同的力,那显示的结果就不是11.6,有一方要向另外的一方移动,致使两方处理相等,才能达到平衡状态.

鲜隶家3325如图所示,弹簧测力计下端挂一矩形导线框,导线框接在图示电路中,线框的短边置于蹄型磁体的N、S极间磁场中.在接通电路前,线框静止时弹簧测力计的... -
茹蚂项15136808731 ______[选项] A. F0 MIL B. F IL C. |F-F0| NIL D. |F-F0| IL

鲜隶家3325请你观察如图的弹簧测力计,请你用十分简洁的文字为它写一份使用说明书. -
茹蚂项15136808731 ______[答案] 在使用弹簧测力计时要注意以下问题: (1)根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计,不能超量程测量(会损坏弹簧测力计),又不要量程过大(容易增大产生较大的测量误差). (2)使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置.如果没有...

鲜隶家3325《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》教学反思 -
茹蚂项15136808731 ______ 《求比一个数多或少几的数是多少的实际问题》,教学反思: “求比一个数多或少几的数是多少的实际问题”是苏教版二年级下学期第四单元的内容,与前面学习的“求相差数问题”有一定的联系与区别.根据已有的学习及生活经验,学生对...

鲜隶家3325总结使用弹簧测力计应该注意几点?急用啊,谢谢~ -
茹蚂项15136808731 ______[答案] 1.拉动弹簧:反复拉动弹簧(轻轻地拉,因为拉重了说不定会损坏弹簧),防止其卡住,摩擦,碰撞. 2.了解量程:知道测量力的最大范围(量程)是多少. 3.明确分度值:了解弹簧测力计的刻度.知道每一大格,最小一格表示多少牛. 4.校零:检查...

鲜隶家3325实验室中有一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏.小红看到断裂处很靠近弹簧的一端,她就去掉断裂的一小短弹簧,将剩余较长的一段弹簧重新安装好,并校准... -
茹蚂项15136808731 ______[答案] 不准,偏小. 设弹簧受力F,弹簧劲度系数为k,弹簧原长为x,修复前受力F时长度为x1,弹簧修复后原长为x',修复后受力F时长度为x2.(x'