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形容老师讲课精彩生动

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-03

几十年来,教育行业的改变,不仅呈现在学历水平的提升。在培养理念、教师行为和硬件条件方面,当代学校真是“翻天覆地”。

以前全校用一个电脑房,一周上一节“微机课”,还生怕弄坏机房要求穿鞋套。现在很多中小学已经实现了多媒体教学。每班配备电子大屏幕。可是人们却怀念曾经的教学方式。

让老师用黑板讲课吧,家长请学校搬走电子屏

技术的进步在改变着学生们的日常习惯。比如早期从书籍词典,变成电子词典。那时候家里能给买这种学习用具的,不见得学生成绩多好,但肯定条件不会太差。

相比传统的书籍和黑板,电子形式可以更生动地展现知识,也能节省老师书写的时间,提升效率。同时,这也间接地代表了学校的实力。

不过什么东西一旦用得太频繁,就很容易引起争议。现在很多家长提到学校里的“多媒体”,只能用担心来形容。

不少家长表示,电子屏投入使用后,学生的视力出现下降。盯着这种屏幕,跟看黑板的感觉和疲倦程度是不同的。

一位网友坦言,自己去开家长会时,只是盯了一个小时,就觉得眼睛不舒服。想象一下正在成长的中小学生,每天就这样,隐患很多。家长直呼“救救娃,搬走电子屏吧”。

除了健康的担忧,还有教学效果的问题。这方面其实笔者个人也更倾向于黑板和纸质书籍。而且之前就曾询问好几名同学,大家有个同感。

跟着教师的手写板书,学到的知识更容易记忆和理解。查单词时,拿书查完明显比拿电子产品查完印象更深刻。

如果老师水平高,懂得同时利用黑板和电子设备,知道什么时候该传统、哪些东西该现代化,这还好说。关键是,有些老师已经过度依赖屏幕和电脑,只图自己省力。

家长的诉求有合理性,可惜并不现实

见识的学校足够多,就会发现管理者的导向,真的五花八门。学校领导是务实还是喜欢走形式,对教师和学生影响太大了。

但是别说普通家长,就连班主任老师,也不能随心所欲。有教师表示委屈,家长不能把责任都放老师身上。他们不知道,有些教师也不想用这玩意。

但是领导看到会说:花钱给你们置办,怎么不用?有的老教师,明明讲课水平一流,领导非让人家使用课件,否则就给你一个“不能与时俱进”的毛病。

我们不能否定电子屏讲解立体空间等知识时,确实要胜过传统的二维形式,便于学生理解。但是如果全天都用这种形式,不分科目、不分内容,显然在本末倒置。

家长的诉求具有一定合理性,这是对学生视力和学习成绩的双重关注。并不是质疑科技本身的价值,不要抬扛。

但是让学校搬走,可惜不现实。使用这种模式讲课,几乎已经算是大势所趋。在学校评估时,硬件也是打分和争取业绩的一部分。

有些知识点确实也是用电子形式演绎得更生动。但是可以规范老师使用电子屏幕的时间,杜绝全天使用的现象。

保护视力需要学校和家长共同重视,别把电子设备的意义捧得太高

这代学生看似幸福,其实成长环境的隐患并不少。从食品来说,他们从小吃到的添加剂,要比父母那辈高出很多。

雪糕、糖果、零食等,确实家家户户买得起了,可里面高盐、高糖分,很可能加重身体负担。虽然专业人士还没有直接承认,但很多健康问题走向低龄化,真的没有关系吗?

视力方面,在学校要看电子板,交作业要用手机发到家长群。一些经济条件好点的城市,还要求学生们人手一部平板电脑。

从小学开始就整天对着这些,眼睛很难不疲劳。而且,这些设备真的对学习的作用那么大,以至于必须使用吗?

笔者认为,不该将电子设备在教育中的意义夸大其词。它们本该作为“一碟小咸菜”,充当辅助作用而已。现在似乎有反客为主,变成“主菜”的趋势。没等高考学生们就戴上眼镜了。

【话题】你认为该控制使用吗?

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咎肢栋15170845256 ______ 惟妙惟肖、妮妮动听、如醉如痴

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(编辑:自媒体)
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