形的魅力学生美术画

狄钓柏4781儿童绘画为什么要打破“形”的约束?
唐皇凌13720554774 ______ 艺术离不开“形象”.艺术的形象来源于生活中的形象,但决不是生活形象的“翻板”.如果仅仅是描绘生活中的“形象”,就没有风格、没有想象、没有感受而言了.所以,必须把物象从生活的“形象”中解放出来.只有这样才百花齐放,万紫千红.

狄钓柏4781绘画的要点是什么?绘画时要注意些什么问题? -
唐皇凌13720554774 ______ 绘画的要点是: 1)整体比例; 2)透视关系; 3)明暗关系; 4)色彩谐调; 5)构图严谨. 绘画时要注意的几个问题: 1)线条要近粗远细、近清晰远稍模糊; 2)色彩要有过渡; 3)构图要记得留白透气; 4)绘画主题和标的要明确.

狄钓柏4781浅论如何提高学生的美术欣赏能力(1) -
唐皇凌13720554774 ______ 一、学生如何在欣赏中与画面交流 新美术课程标准首次提出了“情感、态度、价值观”的概念,其目的是强调通过学生亲自参与美术活动来体验和感受活动的价值,从而形成自己的艺术和价值观念.美术欣赏是一项审美活动,它需要通过自己的...

狄钓柏4781小学美术画展前言 -
唐皇凌13720554774 ______ 画展前言 有人说,美术的世界是多彩而梦幻的.干湿点染中,包容了整个大自然的色彩;一勾一画里,蕴涵着老师和学生无尽的情思.我校为展示美术教育的成果,举办了本次画展.它不仅仅是一次有意义的文化艺术活动,也是我校特色教育建...

狄钓柏4781学美术的怎么打好形?
唐皇凌13720554774 ______ 画素描头像其实和画静物是一样的.首先是要把形起准了,要知道所有的调子都是附在形体上的.在起完形之后就是要找出大的明暗关系,要了解人的头部和面部的结构,在画的时候要顺着结构画,比如面部颧骨的机构,眉弓骨的结构等.在这个...

狄钓柏4781如何让美术课更具吸引力 -
唐皇凌13720554774 ______ 随着素质教育观念逐渐深入人心,审美能力作为人文素养不可或缺的重要组成部分,得到了社会各界的广泛认同,美育的地位也随之上升.经过调查,小孩子从会拿笔到上幼儿园期间,几乎都喜欢画画.从小学一年级到小学三年级大约有90%的...

狄钓柏4781儿童画如何创作(转载) -
唐皇凌13720554774 ______ 摘要:儿童画创作不仅使儿童具备完美的智能结构,获得美化生活的能力,而且让儿童有机会通过他们的作品表达他们的生活、愿望、观点、想象和恐惧.我在指导儿童画创作教学实践中总结了一些儿童创作中的常见问题,针对这些问题,谈谈...

狄钓柏4781如何通过美术教学提高学生的审美能力 -
唐皇凌13720554774 ______ 在文学艺术中、大自然生态环境中、社会生活领域中,我们都可以无穷无尽地享受到美.那么健康的、高尚的审美能力和鉴赏能力我们就必须从小开始培养起,美术教育以培养提高学生的审美能力和审美意识为根本目的.

狄钓柏4781绘画对儿童审美能力的促进 -
唐皇凌13720554774 ______ 我以小学美术四年级《车》这一课为例来说明:对于车子,孩子们在出生不久就对它有了模糊的认识,且喜欢玩各种车子玩具.我在上课开始先在黑板上画个长方形和梯形,然后问学生:“车子的形状有哪些”?因我课前播放了一段有关十字路...

狄钓柏4781浅谈如何提高学生的美术文化素养 -
唐皇凌13720554774 ______ 要提高学生的美术素养,首先要对美术素养有一个正确、全面的理解.那么什么是美术素养呢? 所谓美术素养,是指学生对美术学科要领和过程的理解以及一定的探索能力,是人文素养的重要组成部分,是学生将来从事社会生活、从事经济生...