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律动《加油鸭》教案

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-23

易竿凤2007将民间歌曲与歌唱游戏作为幼儿园的主要音乐素材的音乐教学体系是 -
胡奚涛19144274686 ______ 2012年12月,在四川成都召开了第八届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会,与《3~6岁儿童学习与发展指南》相呼应,本届研讨会的主题是“我学习,我成长,我快乐”.在这次研讨会上,针对幼儿园音乐教学活动的类型,南师大许卓娅教授提出...

易竿凤2007小班健康《动物是怎样行走的》教学设计与反思 -
胡奚涛19144274686 ______[答案] 幼教十班 王金玲活动目标 1.在幼儿观察动物的基础上,通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式. 2.发现动物的行走方式... 幼儿:注意倾听--引起幼儿活动的兴趣. 二、律动:听《去动物园》音乐进行律动表演--培养幼儿对艺术的爱好. 三、谈话活动...

易竿凤2007小班体育抬脚拍手教案 -
胡奚涛19144274686 ______ 重点领域:音乐 拍拍手来碰碰脚(律动) 活动目标: 1、用小手小脚跟着音乐做动作. 2、感受和体验音乐活动的乐趣. 活动准备: 1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD. 2、自制的环...

易竿凤2007对于刚出生的婴儿应该如何开发音乐智能? -
胡奚涛19144274686 ______ 在宝宝出生之后,应该如何继续开发音乐智能呢?请大家关注下9大方法. 1. 听熟悉的音乐 胎教时听过的音乐一定要复习,注意观察宝宝出现的亲切表情.父母也要定时给宝宝唱歌,...

易竿凤2007幼儿园小班健康教案:动物是怎样行走的 -
胡奚涛19144274686 ______[答案] 作者:吉林省延边朝鲜族自治州珲春市珲春市第一幼儿园大一班崔玉活动前评析喜欢动物并乐于模仿动物几乎是每一位孩子... 幼儿:注意倾听--引起幼儿活动的兴趣. 二、律动:听《去动物园》音乐进行律动表演--培养幼儿对艺术的爱好. 三、谈话活动...

易竿凤2007石家庄有什么好玩的吗?有什么好吃的? -
胡奚涛19144274686 ______ 人文——说道石家庄不得不说正定了,正定(赵云的故乡)是一座拥有2000年历史的古城,城内有好多古寺庙,还有国家乒乓球训练基地.当地的马家鸡远近闻名(当年慈禧也曾品尝,一锅老汤熬制多年了)吃的还有特色钢炉烧饼,蹦肝!! 地理——莲花山,抱犊寨风景不错,还可以去水库玩玩!!相信你一定不会失望的!! 手写的不容易,给分吧!!

易竿凤2007夏天总不想吃东西但是还饿怎么办?
胡奚涛19144274686 ______ 最简单的夏季开胃菜:酸辣汤 材料:盒装嫩豆腐,肉糜,鲜蘑菇 调料:米醋、盐、味精、湿淀粉 制作方法: 1.将盒装嫩豆腐取出,切成大小适中的豆腐块,放在烧开的热水中数秒钟,马上倒入冷水中待用. 2.肉丝切好加盐、味精、干淀粉等调料腌半小时以上,,鲜蘑菇切成丝,一起放入油锅中翻炒. 3.肉丝和蘑菇翻炒后加入适量的水(为你所需要的汤量),煮熟.将豆腐从冷水中取出,去水,放入锅中. 4.加适量的盐、味精、米醋、辣椒酱,煮开后淋上少许湿淀粉,放入葱. 5.一道夏季清爽开胃的酸辣汤上桌了

易竿凤2007小班教案《谁的帽子》 -
胡奚涛19144274686 ______[答案] 活动目标: 1、愿意模仿故事中的象声词,感受股市中预言的生动、形象. 2、学说角色之间的对话,并体会小动物对小朋友... 长有一颗大树的背景图. 故事可课件 大象、长颈鹿、猴子的头饰若干. 录好的律动、歌曲的曲子. 活动过程: 1、组织幼儿做《...

易竿凤2007一年级口语交际该怎么办 -
胡奚涛19144274686 ______[答案] [教学内容]一年级语文下册“口语交际”——《我该怎么办》 [教材分析] 《我该怎么办》是义务教育课程标准实验教科书语... 三、课间休息(3') 律动:《劳动最光荣》 四、做一做、比一比、我是家务小能手(6') 同学们请坐好,刚才我们...

易竿凤2007常吃酸菜好吗?
胡奚涛19144274686 ______ 酸菜是由新鲜蔬菜经腌渍泡制而成,在保留了新鲜菜大部分营养素的同时,增加了乳酸等酸性成分,不仅清香脆嫩爽口,还能健脾开胃,增进食欲.作为酸味食品,适量进食酸菜有益人体健康.它有利于提高钙磷在肠道内的溶解度,使之更易被人体吸收利用. 但是,酸菜虽好也不能多食.首先,过量进食酸菜能刺激胃酸分泌增多,从而引起胃酸过多症,甚至发生消化性溃疡.因此,那些已经有胃部疾患,尤其是消化性溃疡患者更应少吃酸菜. 其次,过量食用酸菜能促进尿路结石的形成. 过多食用酸菜还有一个很大的弊端,就是能引起人体发生亚硝酸盐中毒. 看来,酸菜虽然好吃,我们还是让它定位于风味小菜的角色,不宜过多食用.

(编辑:自媒体)
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