怎么求实际距离+六年级

别珍莺1008小学六年级下册数学书54页的题怎么做?拜托了各位 谢谢 -
茹虽德13986384574 ______[答案] 根据 图上距离 / 实际距离 = 比例尺 这个公式及公式变形进行计算. 注意:求图上距离,先化单位后计算;求实际距离是先计算后化单位. 第5题:1900KM=190000000CM 190000000X(1/40000000)=4.75CM 第六题:3.4÷(1/50...

别珍莺1008小学六年级下册数学距离怎么求啊 -
茹虽德13986384574 ______ 啥距离?图上还是实际?图上距离比实际距离=比例尺比例尺*实际距离=图上距离图上距离÷比例尺=实际距离不要忘记化单位哦!俺也是六年级的,不懂的问我哦!

别珍莺1008求实际距离应用题一道带答案,求图上距离带答案 快速,今天下午就要 -
茹虽德13986384574 ______[答案] 比例尺:小明从家到学校的实际距离是5千米,在图上量得5厘米,求比例尺是多少?答案:5千米=500000厘米,5厘米:500000厘米=1:100000实际距离:小猴到小狗家的图上距离是4厘米,比例尺是1:2000,实际距离是多少?答案:4*...

别珍莺10086年级数学问题问题补充啊在比例尺上1:200000的图上,量得甲乙两地的距离是5cm,计算甲乙两地的实际距离是多少? -
茹虽德13986384574 ______[答案] 图上一厘米,实地距离200000厘米 所以图上五厘米,五乘以200000等于10000000厘米 化米时10000米,10千米

别珍莺1008六年级数学题一个平面图图上距离:长6厘米,宽2厘米实际距离:
茹虽德13986384574 ______ 楼主:1.该题的比例是没有实用价值的,因为在同一图中只能使 用同一种比例尺. 2.补充:何谓“四种以上”? 就其本图的条件:长和宽使用的是两种不同的比例尺. 比例尺=图上的距离/实际的距离.所以,图中比例即为: 长度:---》比例尺=6:150*100=1:2500 宽度:---》比例尺=2:60*100=1:3000 ========================》该题中的比例尺应统一为:1:2500 所以,该图上距离:长6厘米;宽=6000*(1/2500)=2.4厘米.

别珍莺1008数学6年级公式 -
茹虽德13986384574 ______ 百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比.百分数通常用＂%＂来表示.百分号是表示百分数的符号. 百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读. ...

别珍莺1008不知道比例尺,怎么求实际距离?
茹虽德13986384574 ______ 图上距离:实际距离=比例尺 实际距离=图上距离除以比例尺 比例尺如果是1:XXXX的,可以直接用图上距离乘后项,注意单位是厘米,可根据需要转化.

别珍莺10086年级数学下册根据比例尺怎样求实际距离教案 -
茹虽德13986384574 ______ 用比例尺求实际距离》教学设计 教学内容:XXXXX 教学目标:1、通过补充条件、测量、计算,发展学生解决问题的能力,引导学生发现利用比例尺求实际距离的方法.2、通过小组合作的探究方式,让学生在解决问题过程中发现比例尺数量间...

别珍莺1008求比例尺怎么求?求图上距离怎么求?求实际距离怎么求? -
茹虽德13986384574 ______ 比例尺=图上距离÷实际距离 图上距离=实际距离*比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺

别珍莺1008图上距离是2.4,比例尺是1:5000000求实际距离是多少?
茹虽德13986384574 ______ 2.4X5000000=1200000单位相同