成为生物课的教具

应烟亮2532如何巧用自制教具增强教学效果 -
冷妍岚19884448002 ______ 一、 自制教具不仅将重难点顺利突破,而且成为课堂上的亮点 在物理教学中,很多重点和难点知识的生成仿佛只能讲或者借助于仿真实验才能完成,如果能自制教具,设计演示实验,不仅能顺利突破重难点,而且能极大的增强教学效果. 北...

应烟亮2532怎样才能上好一节生物课? -
冷妍岚19884448002 ______ 上好一节生物课,肯定要对教学进行设计,教学设计的基本要素:制定教学目标;进行任务分析;教学方法选用;开展教学评价.首先要制定合适的教学目标.新课程标准下的高中生物教学,主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观...

应烟亮2532求如何制作生物、英语教具 -
冷妍岚19884448002 ______ 英语教具可以做立体教具,新颖也能拿得出手.如创设一些情境,利用一些包装盒做成柜台,摆些卖的东西,装饰得好看点,可以教How much is...?It's...;还可以做一个骰子做游戏,六个面可以各复习一个单词,单词由你自己定...;再比如拿一个大箱子,做成房子,有门有窗户有桌子有床,可以放个长筒袜,用卡纸做个圣诞树做点装饰或者买个现成的放进去,还可以做个烟囱,让圣诞老人可以进去送礼物,这些用来学习或复习有关圣诞的内容和生活用品类单词...... 生物教具学校应该有现成的模型吧!我没教过生物,但我想到一个,可以把有关染色体的内容用卡纸或泡沫(可能要削成圆的)和牙签等做成一个形象点的教具.

应烟亮2532如何利用农村的生活资源进行初中生物学教学 口水威 -
冷妍岚19884448002 ______[答案] 利用农村便利的丰富的动植物资源进行教具制作农村生活在动植物资源的拥有上有得天独厚的优势.在教学过程中要充分利用这些资源进行师生自制教具制作,可培养学生的动手能力和学习兴趣.如让学生自己到外面寻找动植物标...

应烟亮2532如何让生物课堂变得生动有趣 -
冷妍岚19884448002 ______ 兴趣是学生最好的老师,也是学生学好一门课程的关键.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础学习.兴趣是学习活动的重要动力.学生一旦有了学习兴趣,注意力就会高度集中,思维就会异常活跃,学习活动就会随...

应烟亮2532怎样上好生物实验课 -
冷妍岚19884448002 ______ 4. 在实验过程中,教师要有创见性.在实验过程中,为了使操作更加方便,实验现象更加明显,教师要有创见性,不拘于书本.比如:绿叶在光下制造淀粉的实验,书上要求隔水加热,如果只把装有酒精的小烧杯放在装水的大烧杯里,水沸腾后...

应烟亮2532在中学生物教学中,演示教具时应注意哪些问题 -
冷妍岚19884448002 ______ 应有制作的针对性、必要性、科学性、可演示性.此外,教具还应当大小适当,要让教室内的所有学生都能看清楚.例如:模型、自制仪器模型等展示性教具要在7米之内让学生看清楚,不能太小.教学挂图要求80公分*60公分,教具的使用应该时机恰当,不用的时候不可以影响同学们的注意力.

应烟亮2532怎样当好生物课代表 -
冷妍岚19884448002 ______ 对生物感兴趣~带着同学们一起喜欢上生物!

应烟亮2532浅谈怎样上好一堂初中生物课 -
冷妍岚19884448002 ______ 生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学,与我们的生活息息相关.义务教育阶段开设生物课程,旨在培养学生的生物科学素养,掌握一定的知识与技能,以将来服务于社会.我认为只要从以下两个方...

应烟亮2532浅谈在生物教学中怎样培养学生的创新思维 -
冷妍岚19884448002 ______ 在中学生物教学中,应注重启发学生的创新意识,充分调动学生开展创新活动的积极性和主动性,营造良好的创新环境,切实加强对学生的创新教育,这应当作为科任教师的重要工作目的确定下来,通过科任教师这个重要角色发挥作用,培养具...