我和我的家乡+观后感
【来源：苏仙区教育局_学校新闻】
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，为了强化爱国主义教育，丰富学生在校学习生活，廖家湾学校利用每周三晚自习时间，组织三至六年级寄宿生观看爱国电影。
此次观影活动我们组织学生观看《我和我的家乡》，希望学生能在观影活动收获能量，得到启发。《我和我的家乡》讲述了5个故事，五个故事段落的发生地，分别在北京市、贵州苗族侗族自治州、浙江千岛湖、陕西黄土高坡以及东北黑土地上。每段独立成篇，连缀起来则主题贯穿，令人笑中带泪感念家乡，心怀祖国，那一份内心深处共通的浓浓家乡情怀，也深深感动着在场的每一个人。
这部电影也和我们的乡村生活息息相关，《我和我的家乡》中的《回乡之路》和《神笔马亮》正是在对“精准扶贫”的最好解读。无论是《回乡之路》中的乔树林、闫飞燕还是都在事业中取得了一定的成绩，但是受到老师“学了本事，让咱这儿变个样”这句话的影响，他们选择重回家乡，为其建设出一份力。《神笔马亮》中的马亮也是如此。在这里，闫飞燕、马亮等人物形象成为城市的隐喻，而在他们记忆那个被黄沙覆盖的小教室成为他们对贫困的家乡担忧的投射，正因这一份担忧，他们家决心重建家乡。影片正是通过这种隐喻结构，规避了政治政策的宽泛与宏大，把叙事的关键落在个体人物身上，将“扶贫”这一抽象地过程具象性的建构并展示在了观众面前，同时倡导更多年轻人投身于这一事业。
《最后一课》中范老师年轻时在乡村教书，与村民、孩子长期的生活使乡村已然成为了他的第二个家乡。因此，“返乡”“寻根”之路让人唏嘘，让人感动。学生们也在观影后以观后感、手抄报、绘画的形式记录自己的所观、所感。
影片中他们都是在老师的帮助下、教育下长大之后投身故乡的建设事业，也希望我们的孩子茁壮成长，以学习为基石，以努力为翅膀飞出大山，见识更广阔的世界，感受我们祖国的美好与强大，能在成功时记得家乡，为苏仙、为郴州贡献自己的力量。
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