我是班级小主人幼儿画

为加强师德师风建设，进一步规范教师教学行为，不断提高教师职业道德水平，根据《宁阳学校关于进一步建立健全师德师风长效机制实施方案》工作要求，12月4日至7日，宁国市宁阳学校分年级开展了教师师德师风暨教育教学行为期中学生问卷调查活动。本次调查活动，学校从四至九年级各班随机抽调多名学生，以年级组为单位，由年级联系行政统一组织，集中进行问卷调查。

问卷内容紧紧围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《宣城市中小学教学常规管理18条（试行）》《宁国市中小学幼儿园师德师风负面清单》相关要求，精心设计30个问题，重点就教师工作态度、课堂上课行为、作业布置行为、检测辅导行为，特别是对教师是否关心学生、是否廉洁从教、有无体罚和变相体罚学生等方面展开评价调查。活动中，年级行政联系人高度重视、规范组织，要求同学们本着对自己负责、对教师负责的态度，公平、公正地进行实事求是填写。各班参加问卷学生个个一丝不苟，以无记名方式，对自己的任课老师做出了客观公正的评价，同时参加问卷学生以“我是班级（学校）小主人”身份，提出了让班级学校更美好的想法建议。

学校及时对问卷评价结果和学生反映的问题进行了汇总，调查结果显示：宁阳学校教师队伍师德整体水平总体持续向好，教师在平时教学中能够严格遵守教学常规，规范师德行为，爱岗敬业、无私奉献、关爱学生，绝大多数教师深得学生好评，但也还存在着个别教师提前上课和拖堂现象，对后进生言行过激，平常作业布置较多等有待解决整改的问题。

多年来，宁阳学校每学期均认真组织开展教师师德自查和学生、家长问卷调查工作，逐步建立健全了学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设常态监督体系。针对此次问卷调查收集的主要问题，学校将及时反馈信息，做好师德师风通报和教师谈心谈话工作，让教师即知即改、立行立改，不断提升师德师风建设水平，努力打造学生喜欢、教师幸福、家长认可、社会满意的优质学校。

（图文／宁国市宁阳学校）

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