手工小学生简单又漂亮
云南网讯（记者杨苑许卓皓何昕霖实习生姜蕊）饰品、甜点、拓印、地图……近日，走进云南省昆明市五华区龙翔小学，就像来到了异彩纷呈的“花花世界”。学校围绕“花”这一主题在校内开展了为期一周的“花花节”劳动教育活动，将劳动实践与学科教学相结合，引导同学们动手、动脑，创作出了一系列劳动作品。
同学们和指导老师一起展示劳动成品。姜蕊 摄
“这是圆通山的樱花、这是教场路上的蓝花楹、这是西山的玉兰花……”在学校里，一年级同学束星潼向记者介绍她和父母一起创作的昆明“寻花地图”，“在昆明到处都能感受到花的芬芳、花的魅力。”束星潼感叹。二年级的小朋友则制作了插花作品，送给了父母亲朋。三年级的小朋友们穿上自己制作的小裙子带来了一场“时装秀”，小裙子上还点缀了各种同学们自创的手工花花饰品。五年级同学杨璐展示的则是一幅郁金香拓印作品，画上还配上了一首描写郁金香的诗。“好神奇！拓印就像是古代的活字印刷术，用丙烯颜料竟然能作出这么漂亮的画！配上小诗更为画面增添了活力。”杨璐说。最后，六年级的同学展示了自己针织的精美盆摘手工。
小同学展示自己的劳动成品。姜蕊 摄
循着香甜的气味，记者一行来到了龙翔小学“食育课”教室，这是本次“花花节”四年级同学的劳动场地，在课堂上，同学们跟随着老师兴致勃勃地探索烹饪的世界，做出了小甜品“玫瑰玛格丽特”小饼干和茉莉柠檬蜜茶。“为了让课程内容更加丰富多彩，我们在课前带着孩子们做了一些资料的搜集，包括人类吃鲜花的历史、云南常见可食用鲜花的类型、鲜花的吃法和做法以及吃花的注意事项。”学校教师马艳丽介绍，“我们希望孩子在享受劳动的同时，也能掌握相关常识。”
同学们在“食育”教室探索烹饪乐趣。姜蕊 摄
“学校食育课从2020年开始实施，整个课程结合‘五育融合’来设计，我们会在课程上结合中国的节气、饮食文化、民族文化、学科内容来进行教学。”学校科研主任艾靓介绍，“食育课就是一个从田野到餐桌，从指尖到舌尖的一个过程，孩子们会自己栽种食材，体会到热爱劳动、收获喜悦的乐趣，每两周一次的食育课已经成为孩子们期待的一件事。”
同学们在“食育”教室探索烹饪乐趣。姜蕊 摄
正如食育课程一样，学校在引导学生动手的同时，还精心准备了综合实践课程，将“花花”劳动融入语文、数学、科学、美术等学科，让同学们在成为“劳动小能手”的同时，也能加深对学科知识的理解。
龙翔小学副校长郑方介绍：“龙翔小学非常重视劳动教育的开展，学校以校园文化节的形式，结合学校课程搭建，双向并进，从学生的德育培养和学科发展两方面，通过综合课程的方式带动学生优良品格的培养。”郑方说，“教师们通过团队合作，促进学生们提升劳动技能，感受劳动之美。”
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鬱启勇4173小学生简单手工小制作有很简单又美丽的吗?
宣波王15123898847 ______ 大部分的小学生都很天真,他们制作出来的东西,基本是自己希望或想要做的东西.所以,对于我来说,他的那些看似简单的东西,其实有一种隐藏的美.
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宣波王15123898847 ______ 准备剪刀彩纸 从心形底部剪起(注意:用剪刀扎一个口子剪,不要把纸剪破) 一直剪到离心形底部还有一点的地方停下(如果有哪位朋友觉得剪不好形状,可以用笔先画出来,在这里小编没有用笔画) 依照上一步,将心形往里剪 一直剪到最里面 剪好后,将这张纸贴在另一张纸上(另一张纸可以在心形中间写一些话哦
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宣波王15123898847 ______ 在小手绢上绣上姓名,那种姓名刺绣牌淘宝有卖的.你买一批手绢,把姓名牌缝上,多有意义.人家也许会收藏一辈子,弄个别的工艺品说不定两天就嫌碍事给扔了.
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宣波王15123898847 ______ 首先我们来制作花篮外面的篮子,首先取出纸杯,在纸杯三分之二处贴上双面胶,然后用彩纸将纸杯下三分之二处仔细包裹. 再将纸杯没有被包裹的部分用剪刀将它一条一条的剪开,再平铺开来,就像一朵太阳花. 接下来我们用彩纸剪下大小相同但颜色不同的小爱心,颜色间隔开来贴在太阳花的花瓣上. 接下来我们用绿色的彩纸来做花篮里的叶子,将A4大的彩纸对折,再用剪刀一条条的剪下,不要间断根部. 然后将剪下的绿叶子卷起来塞进制作好的花篮里,塞进去时要注意叶子的平整和高度的统一. 最后再画一些小花涂上不同的颜色减下来贴在叶子上即可!瞧,我们的花篮做好了,漂亮吗?
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宣波王15123898847 ______ 准备材料:卫生纸用完后的纸筒、胶水、彩纸. 步骤一:首先我们找来几个纸筒,可以高低大小不一样. 步骤二:然后再找几张彩纸,根据自己喜欢的颜色来挑选搭配. 步骤三:然后用胶水在彩纸上沿着一条边涂,不用太多的胶水. 步骤四:然后把纸筒放在彩纸上,从头开始卷起来. 步骤五:卷起来后,把彩纸的接口处再用胶水固定一下,就是下图所示的样子了. 步骤六:最后在纸筒上装饰上喜欢的团就完成了,如果先要做成组合笔筒,可以将三个卷纸筒固定在一起,如图.