手指速算法入门幼儿3-5岁

惠炭月2633幼儿学10以内数学手脑快算遇到5就不会做 -
袁雷伟15133054975 ______ 你好,幼儿园小朋友学算术,打好基础是比较重要的,你可以听听我的分析. 因为小朋友做计算时往往先想到自己的5根小指头,比如 3+1 ,1+2 , 2+3 ; 但是碰到像 4+3 , 5+2 ,这些和超过5的情况,他一个手的手指不够数,这时可以让他用两...

惠炭月2633求加法心算速算口诀或技巧 -
袁雷伟15133054975 ______ 加法速算技巧 1、 不进位的加法算式:(一定要先看清楚进不进位) 加法速算技巧 A :两位数加一位数:先写上十位数,再接着写上个位数的和. B 两位数加两位数:先写十位数的和,再写个位数的和 C 多位数加多位数:从高位起,依次写...

惠炭月2633什么是指算法?
袁雷伟15133054975 ______ 在加、减法计算的教学中,如果用数的组成和分解作为学习加、减计算的基础,对中、重度智残学生来说无异是“天书”,若用小棒进行计算,由于他们动作迟缓、反应迟钝,注意了拿小棒,就忘记了数数,还会经常把小棒碰乱或碰掉地上,待...

惠炭月2633幼儿园十以内加法用手指怎么教 -
袁雷伟15133054975 ______ 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10. 其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1. 第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指. 第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.

惠炭月2633手指速算法21 - 5怎么算 -
袁雷伟15133054975 ______ 21-5=6(

惠炭月2633这是帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?除非爷爷的大拇指醒过来.这句话中醒过来这三个字的含义是什么? -
袁雷伟15133054975 ______ 学习手指快算法的第一步就是认识双手.为了吸引幼儿的注意力,先让幼儿玩手指游戏,两手手心朝里,伸直五指,幼儿可以观察到大拇指单独朝上.接下来提醒幼儿左手代表十位,右手代表个位,大拇指各表示5,其它4个手指各表示1,在出...

惠炭月2633手指速算 九加三怎么算? -
袁雷伟15133054975 ______ 大拇指算五,加上其他四指

惠炭月2633怎么教小儿手脑算数法 -
袁雷伟15133054975 ______ 一、 直拨歌 学直拨,先记号,“+”变多,“-”变少.数读准,位对好,见几拨几解决了.二、 原码歌 一位加减右手拨,两位加减各拨各.多位加减高向低,同位对准要记牢.三、 补数 两个数相架和为10,这两个数互为补数.补数拍手歌 我...

惠炭月2633幼儿园如何学习1、2、3、4、5 -
袁雷伟15133054975 ______ 掰手指头 数,一遍一遍的重复,就行了 关键就是练习了,有什么东西都让他数,练习多了就会了

惠炭月2633一分钟速算法,多一点方法. -
袁雷伟15133054975 ______[答案] 一分钟速算法口诀 第1节 个位数比十位数大1乘以9的运算 方法:前面因数的个位数是几,就把第几个手指弯回来,弯指左边有几个手指,则表示乘积的百位数是几.弯指读0,则表示乘积的十位数是0,弯指右边有几个手指,则表示乘积的个位数是...