捕食者与被食者的关系图

苏峡娴1690被食者与食者的相互作用是什么? -
杨侵顺17295621456 ______ 被食者——食者的相互作用是指某种生物的种群与吃它的生物种群间的相互作用.狭义上是指形成捕食食物链的动物之间的关系.从寄主被寄生者食杀这点来看,通常把这种寄生者与寄主的关系(寄主、寄生者的相互作用)也包括在这个概念中...

苏峡娴1690捕食关系可逆吗 -
杨侵顺17295621456 ______ 高中阶段学的是一般规律,一般的吃与被吃的关系不可逆,但也有例外,还有很多互吃的情况,就比如你说的人和老虎之间.但是需要注意的是,虽然吃与被吃的关系有可逆情况,但能量流动绝对是不可逆,不可循环的,因为能量是沿着食物链逐级流动的,从整个食物链来说,不可逆,因为纯粹的生产者不会反过来吃消费者.

苏峡娴1690 某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如图所示.如果以捕食者数量为X轴、猎物数量为Y轴作图,则图形正确的是( ) -
杨侵顺17295621456 ______[答案] D

苏峡娴1690种间关系的捕食图像中,先增加的是捕食者还是被捕者?是应该捕食者在图像上方,还是被捕食者?两条图线会不会有交点? -
杨侵顺17295621456 ______[答案] 种间关系的捕食图像中,先增加的是被捕者. 捕食者在图像上方. 两条图线会有交点.

苏峡娴1690生物必修二的群落的结构~第四幅图是捕食 竞争 寄生还是互利共生? -
杨侵顺17295621456 ______ 捕食关系:实线为被捕食者,虚线为捕食者.

苏峡娴1690某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如图所示.如果以捕食者数量为X轴、猎物数量为Y轴作图,则图形正确的是( )A. B. C. D. -
杨侵顺17295621456 ______[答案] 猎物的种群数量增加,捕食者的种群数量也增加,这样猎物的种群增长受到抑制,使得捕食者种群数量减少,反映了生态系统中普遍存在的负反馈. 故选:B.

苏峡娴1690狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系,从进化的角度分析 -
杨侵顺17295621456 ______ 狼在客观上起着促进鹿发展的作用,因为二者之间存在共同进化,正确; 狼的存在减少了某些食草类动物的数量(如鹿),减轻了植物的生存压力,使食草的昆虫、鼠类等数量增加,进而增加了以这些动物为食的鸟类等的数量;增加了食物链的个数,使食物网变得更复杂,正确; 鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化,因为奔跑速度快的个体在生存斗争过程中适者生存,而奔跑速度慢的个体不适者被淘汰,正确; 狼和鹿的进化速度是相当的,不能说谁快谁慢,错误.

苏峡娴1690如图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是( ) -
杨侵顺17295621456 ______[选项] A. 种群①为捕食者,种群②为被捕食者 B. 种群①可以为牛,种群②可以为草 C. 种群②可以为牛,种群①可以为草 D. 种群②的数量随种群①的数量减少而减少

苏峡娴1690表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是( )A.B.C.D. -
杨侵顺17295621456 ______[答案] A、曲线图表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系,其中物种Ⅰ后增加者后减少表示捕食者,物种Ⅱ先增加者先减少表示被捕食者,A正确;B、曲线图中两种生物的数量变化一致,表示“同生...

苏峡娴1690如图1是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图,请据图回答问题.(1)图1的种间关系有______.各种生物之间的捕食与被捕食过程,体现了生态系统有___... -
杨侵顺17295621456 ______[答案] (1)图1的种间关系有竞争与捕食,生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递等功能,在各种生物之间的捕食与被捕食过程中也能体现.(2)生物具有分层现象,鱼类生活在水的上层、贝类生活在水的底层,在垂直方向上...