探故知简谱完整版
很多人都认为教师是份“旱涝保收”的工作,不仅有着丰厚的待遇,还能享受崇高的待遇和敬意等,但其实教学工作远没有想象中的轻松简单,还要具备强大的心理素质和“抗疯”能力。
小学生的想法往往是天马行空的,也是奇思妙想的,不光家长会招架不住学生的“十万个为什么”,连老师也常会感到头疼,尤其是在批改作业和试卷的时候,学生的答案也是叫人难以预料。
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而素质教育的不断发展,也让年轻教师逐渐成为“主力军”,并且年轻教师作为“过来人”,也对学生的“小招数”了如指掌,而老师的“抗疯”能力有多强,小学生0分作业走红,真是离了大谱了!
老师的“抗疯”能力有多强,小学生0分作业走红,真是离了大谱!
小学阶段是学生“打基础”的重要阶段,但每个学生对学习的天赋都不同,自然成绩也是不同的,光从学生面对作业的态度上也能分辨出来,而小学生0分作业走红,明明是英语听力题,却愣是做成了连线题,可真是离了大谱,老师看后也懵了,只好全部打叉了,不得不说,老师的“抗疯”能力也很强呀!
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小学生们的想法和思路往往是清奇的,也常会让老师摸不着头脑,而老师的“抗疯”能力有多强?从老师批改作业上也能看出来,这位小学生在做英语连线题时,愣是画出了一团“乱麻”,估计是让老师自己去分辨?也难怪会得0分了,属实太离谱了!
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当老师不光要有着强大的心理素质,还要不断调节心理状态,才能够以更好的面貌对待小学生,而看这位小学生的作业,也真是离了大谱,历史答案也是“驴唇不对马嘴”,明显是在那里“瞎编”,老师也只好无奈给了0分,学生就不能长点心吗?
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小学生面对作业也往往会抱有反感的情绪,大部分学生都是随便糊弄了事,但若是被老师和家长发现的话,那自然下场也是免不了批评教育了,而这位小学生直接将连线题做成了数学题,还是不走大脑的“瞎编”,也真是没谁了呀,但老师和家长也要耐心引导,并端正学生的态度,才能取得更好的成绩!
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作业难度并不高,小学生想要取得好成绩,老师该如何引导?
老师应制定合理的“奖罚制度”,调动学生的积极性和主动性,并保持对作业的兴趣,才能够更认真地面对作业,而且还能提升学生对学习的热情与爱好,但也离不开家长的潜移默化的影响,所以老师也要多和家长沟通。
老师也要让学生懂得学习的真正含义,努力学习是为了成为更好的自己,而不是为了他人,更何况写作业是对自己的负责,所以老师也要对待学生多一点耐心。
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笔者认为,从小学生写的作业也能看出学习态度和学习想法,字迹工整认真地自然也意味着努力学习,而若是将英语题答成了数学题那自然也是敷衍糊弄,所以老师也要及时引导学生,并在家长的帮助下,更好的培养学生!
写作业的本意,是做到“温故知新”,学生也应端正学习态度
减少凑字、灌水词以及车轱辘话等,认真对待各科老师所留的作业,而不是用“无所谓”的态度去敷衍糊弄,那家长也要及时的引导学生,毕竟最后吃苦的只有学生,而不是老师,更何况学生的成绩只掌握在自己手中,若是学生自身不努力的话,那老师付出再多的努力也意义不大。
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学生也要努力练字,争取写得一手好字,在写作业的同时也要保持工整优美的字体,尤其是小学生也要养成练字的好习惯,才能够养成更好的学习态度,还能够按时完成作业,可谓是一举多得了,但这也离不开家长的栽培。
而且家长也要传输学生正确的写作业想法与思维,写作业并不是完成任务,而是在梳理所学知识和思维,并在梳理的过程中做到“查缺补漏”,还能够加深学生的印象,所以学生也要懂得老师的良苦用心,不要辜负老师的一片心意。
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笔者寄语:小学生抵触作业也是在所难免的事情,毕竟小学生天性爱玩好动,自然也更希望能够外出玩耍,而不是在学习桌前埋头苦学,但这也需要老师和家长的积极引导,并让学生认知到学习和作业的重要性,才能够取得更优异的成绩,从而走的更加长远!
话题:你对小学生作业有什么看法?
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杜茅孔930我经常腋下出汗,没有味道,天不热时一紧张也会出汗,我想知道为什么,请大家帮忙故知. -
黄姚宜19591144547 ______ 可能是汗线的问题.很多人...