接触器在图纸上怎么画

每个人在自己擅长的领域都是专家。人无完人，每个人一天同样的24小时，在工作和生活中不可能所有的事情都兼顾到。

不厌其烦将自己积累的经验传递出去，总能在信息交叉的过程中，融合和创新，激发出更加新颖实用的方法。

同事因工作需要从其他工作转到维修电工，在单独接待设备检查的时候慌了神，跑来问我关于掘进机识图的相关知识。我讲了一遍又一遍，他说懂了，但是从迷离的眼神中可以看出，他没懂，只是不好意思再问下去了。

谁都是从新手过来的，看懂一份图纸，即使是非常简单的电机正反转，没有一定的基础，都需要反复研究，何况是由各种元器件集合而成的掘进机图纸。

小编很庆幸，在学习识图的时候，有几位脾气好经验丰富的师傅无私指点，学识图的时候，进步很快，我也想将这份对技术的极致追求，传递给志同道合的人。

常常反思孔子的教诲：学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!

掘进机识图，小编总结了四种方法，希望能给予大家一点启发。

1.分块读图，相互联系

分块读图，也就是将一份图纸分割成若干个功能模块，分别读识。

在掘进机的电气原理图中，可以看到操作控制、油泵、截割电机、二运电机、漏电检测模块、数据转换模块、电流采集、通讯模块、主控器模块、传感器检测等等。

如果不分门别类的去探索，很容易将人搞到晕头转向，顾此失彼甚至误导自己，形成错误的思维定势（你第一次理解一个知识点，到后面一直这么认为的，实际上这样认为是错误的）。

在探讨一件事情的时候，谈到某个知识点，经常会有人惊讶：“哎呀！我一直以为某事是那样的，原来是这样的。”

每个模块功能不同，线路布设要求不同，我们在读图的时候，先整体浏览，然后从其中一个功能模块开始，将每一根线的作用搞明白，与什么模块相连接，为什么与其连接弄清楚。

找到功能模块间的联系，比如在掘进机识图中，最难理解的漏电检测与真空管粘连检测，就需要认真的琢磨。

比如：下图是汾西华益EBZ260H掘进机的原理图，KM11就是控制检测回路的继电器，图纸上V1，常开点是漏电检测、常闭点与NL（粘连检测模块）相连的就是真空管粘连检测回路。

掘进机上电，接触器未合闸前，先进行真空管粘连检测，如果有粘连，操作台屏幕报“某接触器真空管粘连”，如果检测正常，几秒后漏电检测继电器吸合，开始对各个电动机漏电检测，如果绝缘电阻值低于漏电闭锁值，则报漏电闭锁，检测正常，则保护结点闭合，为开机做好准备。

电动机绕组因为电压等级不同连接成三角型或者星型，因为绕组间是是相通的，所以三相负荷线也是相通的，检测一根负荷线就相当于三相同时检测。

真空管粘连保护和漏电检测模块使用同一检测回路，理解起来有点费劲，不过一句老话讲的没错：读书百遍其义自见，结合基础理论知识就能慢慢理解。

其他的功能模块采用相同的识图方法，分块读图相互联系。

2.顺一脉络，跟线到底

各种电气设备的原理图确实是越来越复杂了，相互间的联系错综复杂，如果要在一张图纸上画出所有的连接线，或许这张图纸就根本没办法看了。

现在比较流行的图纸类型，第一直接法，就是控制线从哪里来到哪里去，标的清清楚楚，跟图的时候眼睛顺着指头，指头顺着线，很容易就找到来龙去脉。这类图纸适用于原理简单，交叉较少的电气设备，比如各类矿用真空启动器、馈电开关、照明综保等。

第二集束法，即从功能模块的端子引出来的线，到同一方向控制线，在图纸上只用一根线来表示，起始端子和目标端子采用同一标号，在跟线路的时候，顺着这条线找相应的标号即可。这样的图纸适用于功能相对简单的设备，有代表的是三一掘进机、汾西华益掘进机、华宁系列组合开关等。

第三跳转法，也就是比较复杂的图纸一页只画一个功能模块，所有与其他模块相连线，从端子上引出一节线标好目标位置（目标位置包括该点所在页数、坐标、标号等），跳转到对应的位置找找相应的线号即可。这类图纸适用于原理图纸复杂的设备，有代表性的是青岛天信变频器、德国艾克夫采煤机等。

申明一下：跳转法、集束法和直接法，这样的叫法都是小编自己取的名字，野路子出生，没有看到过相关的绘图标准，如果哪位读者见多识广有相关标准，小编恳请推荐。

不管是哪种绘图方式，我们都要将一根线，顺一脉络，跟线到底，在图纸上根线的过程中，你会发现，一边跟线一边理解，最后所有的模块的所有控制线都跟完后，图纸已经在你的大脑里形成了完整的轮廓。

如果你愿意隔三差五的温习一遍，轮廓会越来越清晰。当然如果是在设备出现故障的时候看图纸，效果会更好。

这就是顺一脉络，跟线到底，要点是细心。

3.同一类型，死磕一份

有人问世界上的人多吗？你说，多！快七十亿；还可以说，不多，只有男人和女人。

我们井下的设备多吗?现在各种设备很多，大多数厂家根本没听过，但是拿出他们的电气原理图很快就明白了，为什么？同质化太严重了，所谓的创新基本都是在壳体和产品铭牌。

井下的能用到的配套电气设备，无非是集控器、采煤机、掘进机、变频器、人员定位、照明综保、馈电开关、启动器等，不到二十个类型。

同一类设备，选取本单位最常用的一台，找到对应的图纸资料，死磕到底，每一个元件的作用性能位置特征等，做到如数家珍，当你接触到其他品牌的设备时，将其与你熟悉的同类设备比较，会发现很容易理解，正所谓：一通百通。

这就是同一类型，死磕一份。

4.以教为学，边学边卖

以教为学，是把教别人的过程作为帮助自己学习的过程。学习的过程其实是对事物认识理解的过程，很多时候，你认为自己理解了的知识点，讲给别人听，或许你讲不明白，为什么？因为你所谓的理解是浅显的理解，片面的理解，而教的过程是全面的、深刻的。

自己理解了的，不一定能给别人讲明白，能给别人讲明白的，别人不一定能听明白，你讲明白的，别人也听明白了的，才是真正理解了的。

所以，打开心扉，真心诚意的教授别人你所积累的经验，你会发现自己的知识积累会像神话里聚宝盆一样越拿越多。

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