搭石板书设计图片

苏律菁1504概括搭石课文的主要内容 -
施枫世15570719135 ______ 课文主要内容: 捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去. 一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾...

苏律菁1504搭石是一篇什么样结构的文章 -
施枫世15570719135 ______ 《搭石》是一篇结构完整、前后呼应的文章. 课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情.

苏律菁1504如何备好一节小学语文课 -
施枫世15570719135 ______ 有人说“数学教学清清楚楚一条线,语文教学模模糊糊一大片.”虽然这话不是特别贴切,但也能道出语文学科的浩瀚与沉杂.《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》指出:“教师是学习活动的组织者和引导者.教师应转变观念,更新知...

苏律菁1504如何进行板书的设计 -
施枫世15570719135 ______ 板书设计是对本节课教学结构的再现,是形成逻辑推理过程的文本. 整体撰写,注重反映学习思维过程、学习过程. 应突出教学重点和难点,呈现知识内在联系和总体结构,布局合理且有特色.因此,板书设计要目的明确,计划周详,条理清...

苏律菁1504板书设计有几种类型
施枫世15570719135 ______ 纲要式,表格式

苏律菁1504请问> 左中右结构的字要写得怎么样 - 《搭石》第一课时教学实录 -
施枫世15570719135 ______[答案] ·草书结构_左中右并列结构 草书结构_左中右并列结构 左中右并列结构 楷书三部分笔画清晰,但对草书来说,三部分相互连笔,不容易看清,例如 激 、 纵 、 树 、 峨 、 (山献) 、 潮 、 鸿 、 胧 等的繁体字.其中 激 、 树 、 纵 三字似乎是左右主...

苏律菁1504联系上下文解释词语搭石 -
施枫世15570719135 ______ 【搭石】 dā shí 本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图).作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人.

苏律菁1504念奴娇赤壁怀古的上阕板书设计 -
施枫世15570719135 ______ 上阕: 景:大江 浪 故垒 赤壁 乱石 惊涛 雪 人:风流 周郎 豪杰

苏律菁1504了解什么是搭石
施枫世15570719135 ______ 搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡.

苏律菁1504小学四年级上册语文21课搭石为什么构成了家乡的一道风景
施枫世15570719135 ______ 因为表达了作者对故乡的搭石表达了自豪之情 从如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事. 这段文中表示作者的家乡都很有礼貌 很有爱心