教学三维目标改成四维
时光作渡，履行致远。反复研磨，玉琢成器。且行且思，且悟且进。10月9日，乐山市市中区语童·初见名师工作室走进水口幼儿园开展科学领域研课磨课活动，积极探索科学领域数学认知教育方法，有目的、有计划地为幼小衔接做好学习准备。
工作室成员曾翌昕老师带来大班数学活动《有趣的九宫格》，以闯关寻宝游戏为线索，与孩子们一同尝试从三维的形状、颜色、大小，再到四维的形状、颜色、大小、数量的不断叠加中，发现挑战的乐趣，体验发现规律、推理判断的快乐。课例展示后，听课教师进行现场交流研讨。市中区教师发展中心幼教教研员赵旭燕老师从教学目标、教学方法、幼儿表现及教学效果等方面进行点评和指导。幼教主任杨俊霞老师以点带面就科学活动语言的严谨性、环节的衔接性、对幼儿的个别化指导等提出宝贵意见。专家的点拨如秋日暖阳，让大家对科学幼小衔接背景下开展高质量的数学活动有了更深入的认识，从看、听、思三维角度积累专业认知、提升专业素养。
工作室主持人方颖作总结，方颖首先感谢区教师发展中心和水口幼教集团的大力支持。随后从数学的核心价值出发，对活动的物质、经验准备提出指导意见，她强调，教师要把教育理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，注重教学情境的创设和活动的探究，让孩子习得数学思维模式和方法。
工作室相关负责人表示，教育的道路需要不断探索，本次研课磨课从数学学习目标、内容和方式等方面探讨幼小数学衔接的有效策略，授课教师坚持以游戏为载体，把数学变成好玩的游戏，让幼儿在做中学、说中学、玩中学，在游戏化教学中做好学习准备。（宋颖梅）
供图：乐山市市中区语童·初见名师工作室
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