教学分析万能模板

束货侵569小学语文教学案例分析技巧 -
云陆鸿18617769571 ______ 阅读 先将文章和问题快速浏览一遍,再度两边文章,找出中心思想和要表达的意思,在做题,做完以后在浏览一遍文章,看一遍问题和答案.就OK啦!不过速度一定 要快,不然可以把检查放最后.!这个对于任何人都可以适用! 第一、巧用信...

束货侵569数学教学设计怎么写?怎样写好一篇数学教学设计?求模板 -
云陆鸿18617769571 ______[答案] 一、课前系统部分 (一)教材分析教材分析部分的写作要求: (1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块( 每本教材)中的地位和作用.(3)分析教材内容(二)学生分析学生分析部分的写作要求: :(1...

束货侵569说课稿的格式 -
云陆鸿18617769571 ______ 一、说教材 1、教材简析 2、编排思路 3、教材整合 4、学情分析 二、说教学目标 1、知识目标 2、过程目标 3、情感目标 三、说教学重难点 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 1、创设情境,导入新课 2、(不同科目要求不一样) … 七、说板书设计

束货侵569教案格式 -
云陆鸿18617769571 ______ 一般格式 [教学目标] 应从“知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生的认知规律.目标要切实可行,可操作、可检测. [教学重点] 不仅...

束货侵569小学英语教学案例分析[案例]这是三年级下册Unit 3 How Many?PartA Let's learn的新授课,教学内容是学习数字11--15的英语单词.授课老师主要开展了以下... -
云陆鸿18617769571 ______[答案] 买一本《小学教材全解》(金星教育)切记

束货侵569小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
云陆鸿18617769571 ______ 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...

束货侵569怎么写教案的格式啊?有没有标准的格式那? -
云陆鸿18617769571 ______ 教案也有不同的用途,为上课,为应聘和为比赛.觉得应该属于第二种情况吧: 一般要求: 1写教材版本,授课内容,课时等占一行,这样为了以后查阅和归档方便,是该有的内容. 2教材分析、学情分析 3教学目标 4教学方法 5教学设计依据的理论和设计意图 6教学过程设计(重点写) 7评价(检测本课的学习水平,即作业) 这是我以前回答过的. 8反思(用于课后总结,可以不写内容,但是结构要有)

束货侵569教学设计思路一般怎么写 -
云陆鸿18617769571 ______ 列出教学目标、教学重点、难点,然后确定流程:导入,教学环节,小结.

束货侵569浅谈新课程理念下如何撰写教学设计及教学评析 -
云陆鸿18617769571 ______ 教案设计和教学评析在业务考试中所占分数比例比较大,这些考试内容又都具有一定的灵活性,很大程度上是对我们平时工作中教学理念和教学方法的体现.新课程改革迄今为止已经进行了七年了,新课改的理念已经深入了我们每一位老师的心...

束货侵569教学设计中为什么要进行教学内容与学情分析 -
云陆鸿18617769571 ______[答案] 教学设计是一个系统工程,应该遵循“整体-部分-整体”的原则,有目的、有计划、有步骤的完成.首先从整体课程出发,分析课程的整体结构,从整体上把握结构,然后进一步把课程整体分解成若干部分,对各部分进行精细分析,搞清每个知识点的...