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教学模版怎么写

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-27

烟台二中芝罘校区初中党支部,作为烟台二中党委下设的8个党支部之一,设有党小组5个,党员49人。支部围绕立德树人根本任务,传承红色基因,激发党建活力,不断丰富学校“红润益文”党建品牌内涵,实现党建与教育教学的深度融合,引领教师党性觉悟和教学能力双提升。

铭刻红色基因

灵魂骨骼立起来

红色基因融入主题党课。充分发挥学校益文时期革命先烈徐约之(1928年,在校内创建烟台共产党支部,任中国共产党支部书记)、许端云(1929年,创办了烟台市第一份共产党的报纸——烟台市委党报《胶东日报》,1930年,担任中共烟台临时市委第一任书记)等丰富的红色资源,传承革命薪火,讲好百年党史。开设益文讲坛,党支部书记讲党史,退休老干部讲述二中革命校史,党员干部讲主题党课,思政教师讲时政报告,语文教师讲红色故事,历史教师讲红色革命史,艺术教师讲红色作品,累计开展讲座30余场,受众1000余人次。

红色基因融入文化建设。校园内建立烟台开埠文化长廊、胶东红色文化长廊、“红润益文”党建长廊、“四史”展厅、复兴长阶等活动阵地,每年组织师生参观学习40余次。推进红色文化进教室、进图书馆、进社团、进餐厅,发动师生智慧,让校园的每一面墙壁都变成红色文化宣传的阵地,评选红色教室30个。为讲好红色故事,邀请市级红色宣讲团进校宣讲2次,团总支制作12节“红色微课”,在入团入队、升旗、毕业典礼等重要仪式上播放。组织师生“讲好胶东故事·传承红色基因”宣讲比赛,评选优秀宣讲员教师3名、学生5名。

红色基因融入主题实践。每年清明节,党支部在许端云烈士纪念碑前,举行“缅怀革命先烈·赓续奋进力量”主题活动,把英烈的英雄事迹转化为奋力前行的不竭动力。先后走进烟台山胶东革命纪念馆、杨子荣纪念馆、雷神庙战斗遗址、胶东红色文化陈列馆等红色教育基地,接受革命洗礼,强化党性教育。每月走进一家烟台名企,与五一三所、万华集团、中集来福士、海阳核电等18家企业开展“党建共建”活动,累计开展主题实践活动30余次。

凝聚育人合力

师德师能强起来

正师德、树师风,牢记育人使命。每月开展师德师风专题学习,学习先进党员事迹,设立“党员教学先锋岗”15个。全体党员亮身份、亮职责、亮承诺,勇挑重担,倡树正风正气,带动全体教师师德提升,涌现出“党员先锋标兵”26人次、“师德标兵”87人次、“最美教师”12人次、“教书育人楷模”16人次。

勇担当、砺心志,抓实思政教学。思政教师把德育目标融入思政课教学,以议题式教学和活动型课堂的形式开展时事讲解,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。6位教师在省、市思政教学大比武中斩获特等奖、一等奖,思政教师开展专题讲座20余场,执教优秀德育公开课140余节,引领学生坚定政治立场,培养家国情怀。

强学科、育名师,提升业务技能。教研组长发挥先锋模范作用,带领学科组整体创优,学校英语学科被评选为“山东省第二批省级学科基地”。通过学科大教研、研课磨课、听课评课等形式,着力培养学科骨干和教学名师,培养出烟台市学科带头人10人、名师名班主任3人。实施“青蓝工程”,党员骨干教师和青年教师“师徒结对”50余组,帮助青年教师快速成长。近三年,40余名青年教师在省市级优质课比赛中获奖。

争创益文先锋

志愿服务活起来

支援乡村,助学支教。成立“益文志愿服务队”,对口乡村学校,开展助学支教服务,最远到达德州、巫山等地,参与教师20人次。4名党员教师节假日开设数学、信息学公益课堂,全市500余名学生受益。16位党员教师指导学生社团活动,获益学生300余人。

深入家庭,结对帮扶。落实学校“千师访万家”活动,党员教师带头走进学生家庭,走进学生心灵,与家长沟通交流,解决学生各项学习问题,共同助力学生成长,累计家访1000多人次,与学困生、贫困生建立帮扶关系520余组。

下沉社区,服务群众。每月到社区开展为民办实事活动,党员教师参与讲党课、解读中高考政策、社区文艺演出、专题讲座、美育活动、助力创城等活动,累计为民办实事80余次。疫情期间,全体党员教师作为志愿者广泛参与到核酸检测工作中,彰显了二中师者的情怀和担当。YMG全媒体记者 李京兰

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秦妻习1051怎么写教案的格式啊?有没有标准的格式那? -
巩窦定18129259377 ______ 教案也有不同的用途,为上课,为应聘和为比赛.觉得应该属于第二种情况吧: 一般要求: 1写教材版本,授课内容,课时等占一行,这样为了以后查阅和归档方便,是该有的内容. 2教材分析、学情分析 3教学目标 4教学方法 5教学设计依据的理论和设计意图 6教学过程设计(重点写) 7评价(检测本课的学习水平,即作业) 这是我以前回答过的. 8反思(用于课后总结,可以不写内容,但是结构要有)

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巩窦定18129259377 ______ 1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记, 在前面也可加上教学内容,学情分析等.重点是2--6.

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(编辑:自媒体)
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