教研活动名称100个
记者 国晓宁 通讯员 徐田
6月20日下午,聊城市东昌府区嘉明实验小学在本校会议室开展语文学科基地教研活动。本次活动邀请小学教研室语文教研员赵喜彬老师莅临现场指导,嘉明实验小学陈宗玲副校长全程参与,九中附小、斗虎屯学区、八刘学区、闫寺学区、闫寺实验学校几个联动单位的语文骨干教师与嘉明实验小学全体语文教师齐聚一堂,在思考碰撞中,探寻语文阅读教学课堂有效路径。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t019c8c371814fbe04b.jpg)
本次教研活动在副校长陈宗玲的精彩致辞中拉开序幕,陈宗玲向参会的联动单位阐述语文学科基地的活动计划。她指出嘉明实验小学作为语文基地校开展教学研讨活动,是本校作为基地校在落实新课程标准,倡导学科育人的重要举措,更是一次学校间、教师间理念互通、资源共享、行动互联的学科学术性会议。她提出,一线语文教师要将自己的教学实践作为研究资源,以研究者的姿态对教学中的问题进行反思、研究、改进。作为基地校,嘉明实小也将致力于为一线教师提供教学研究示范和问题解决建议,为小学语文的教学研究提供应有力支撑。
本次基地教研活动以“构建故事支架,落实单元整合”为主题,共安排了三个环节:分别是嘉明实验小学刘雁老师执教的《蜘蛛开店》,路平老师做的报告《以核心素养为导向的大单元教学》,六年级三班学生带来的课本剧表演《自相矛盾》。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0126387eed781fa656.jpg)
嘉明实验小学青年教师刘雁老师执教二年级课例《蜘蛛开店》,整堂课从单元学习任务出发到课堂教学的实施,设计了“学习复述有趣的故事”的挑战性的任务,任务和问题基于课标、教材和学生的认知,指向了学生高阶思维能力的培养。课堂上,老师教学思路清晰,教学环节紧凑、设计合理,学生参与度高、生长性强,这堂课充分体现了教学的趣味性和层次性。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0184d456291c94237f.jpg)
嘉明实验小学语文学科带头人、水城名师——路平老师为老师们做了《以核心素养为导向的大单元教学》的学术报告,并以五年级下册第六单元整体教学设计为例,结合课例深入浅出的讲解,让一线教师清晰地认识到,任务群的设计一定是以真实情境为出发点,源于生活从实际出发,才能真正地指向新课程标准要求,有效地落地课堂,实现学科素养的提升。这一场报告让老师们对单元整体教学设计的方式方法有了更深的体会。
![](https://p0.ssl.img.360kuai.com/t017f08615b2634fe71.jpg)
嘉明实验小学的同学们绘制了课本故事连环画,并将课文故事续编展示学习成果。六年级三班的同学们更是将课本中的故事搬上舞台,自导自演课本剧《自相矛盾》。
赵喜彬老师就本次教研活动做总结性发言,他对本次教研活动给予充分肯定,并就如何紧扣“双线”人文主题和语文要素贯穿落实单元的每一个板块提出了宝贵意见,并鼓励老师们要潜心静气搞教学,求真求实做研究,以教师专业发展促进学科品质提升,以语文精品课程带动优质教育发展。为培塑有意义、有意思、有温度、有品位的“四有”首善之区教育品牌,引领东昌府区教育高质量发展,贡献自己的力量。
","gnid":"9297854e8a4ac8647","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"459","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t019c8c371814fbe04b.jpg","width":"750"},{"desc":"","height":"579","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0126387eed781fa656.jpg","width":"750"},{"desc":"","height":"474","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0184d456291c94237f.jpg","width":"750"},{"desc":"","height":"469","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t017f08615b2634fe71.jpg","width":"750"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"hbase","pub_time":1688461860000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/a14e7c51e9a949cdbc6ed508d472acf7","redirect":0,"rptid":"35095a7cfa71b685","rss_ext":[],"s":"t","src":"齐鲁壹点","tag":[],"title":"东昌府区嘉明实验小学开展语文学科基地教研活动
甫店怪2228幼儿园小班教研活动过程 -
景淑玛19250603285 ______ x月x日xxx幼儿园小班教研组围绕着《小花园》的主题活动,开展了一次颇有成效的实践研讨活动. 小一班的金虹老师选择了一个富有情趣的阅读素材《谁松的土》开展了一次集体教学活动.活动中,老师清晰、甜美的故事录音和精心制作的...
甫店怪2228小学教研活动包括哪些内容哪些形式? -
景淑玛19250603285 ______ 根据目的不同,教研活动的内容也不同. 1. 专题研究某个问题的,叫专题研究. 2. 常规的教研课的,叫年级公开课.是每个年级中的每个人都要上的. 3. 还有的形式是同课异构,或者是同构异课. 4. 另外还有听课、评课、集体备课、知识竞赛等.
甫店怪2228针对幼儿教师可以搞哪些教研活动 -
景淑玛19250603285 ______ 其实你说的老师不爱听课,那是很普遍的现象,首先,你可以请老师们把上课时所遇到的一些知识,如讲了学生不容易听得懂,还有就是比较抽象的知识点,是你上这些知识,你会怎么上?让老师各自说说自己的想法和一些思路,提出来搞一下简单的教研,让老师们觉得,多探讨是可以搞高自己的业务水平的. 至于听课,首先,得请学校上课上得比较不错的老师开一下头,如果说是听课堂上一点新理念都没有的一些老掉牙的课,我个人觉得不听也罢,老师们去听了课,就一定是对他在以后的课堂上有助的课,让他觉得这个老师的课还行,我自己在上课的时候,什么地方没有做到,能够反省自己的课堂.
甫店怪2228如何设计优秀的教学活动 教研活动 -
景淑玛19250603285 ______ 蒋墅中心幼儿园教研活动优秀教案设计 班级 活动名称 活动目标 执教人 活动时间 1、观察绘本图画书的画面,结合推理、猜想初步读懂图画书的故事情节 与内容. 2、知道运动益于身体健康、能初步了解不是凡事都能请别人代劳. 3、感受故事...
甫店怪2228常规教研教学活动方案
景淑玛19250603285 ______ 教研活动,是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,...
甫店怪2228英语培训班主题活动标题
景淑玛19250603285 ______ 小学英语教师培训的主题有哪些作为一名小学英语教师,在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏,但常常也苦于游戏形式单一,这里我们为大家整理了小学...
甫店怪2228我想问一下教师的教研活动怎样举办,我们有教研活动.麻烦大家想一些老师之间的有趣的活动. -
景淑玛19250603285 ______ 教研活动就是在教学过程中的一项教学研究活动,例如教师在一起研究讨论的一些教学问题,各个教师所发表的见解和看法,把这些内容收集整理记录下来,就是一次教研活动,不过教研活动的记录是有格式的,一,教研活动时间: 二,教研活动地点: 三,参加活动人员: 四,教研活动目的: 五,教研活动过程: 六,记录人:(希望对你会有所帮助)
甫店怪2228小学数学教研活动都有哪些内容? -
景淑玛19250603285 ______ 集体备课,老师上课,之后在集体评价
甫店怪2228初中阶段,有哪些切实有效的教研活动 -
景淑玛19250603285 ______ 摘要 随着新课程改革的快速推进,为促进教师的专业成长,学校越来越重视教研活动的开展.走进学校,我们看到活动的形式多了,走进教师的专家也多了,但活动最终取得的成效却差距很大.因此如何开展常态的、有效的教研活动,一直是教研部门和学校教研组的困惑和关注的焦点.本文主要分析了农村初中开展教研活动存在的问题,并在此基础上提出了应对策略.
甫店怪2228初中语文教研组可以搞什么活动
景淑玛19250603285 ______ 我以为可以开展相互听课评课,相互挑刺,找到不足,以利后教,可以以教研组集体备课等形式.