教育学之父是哪位

今天小编给大家带来的是“白纸学习法”，这个学习方法可以锻炼我们的思维能力，强化知识水平，小编是强烈推荐的，那我们来看看什么是“白纸学习法”吧！

01选择目标

选择一个你想要理解的概念，明确学习目标，例如我们难以理解、掌握的知识点，如此才能有目的地进行学习。

02场景设想

想象一个场景或者拿一张白纸，就好像你正在教一位初次接触这个概念的学生一样，用简单的语言表达你的概念。在这个过程中，你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少，以及是否还存在理解不清的地方。

03回顾

如果你感觉卡壳了，就要回到最初的学习资料并重新学习让你感到卡壳的部分，直到你领会顺畅，可以在纸上解释这个部分为止。

04真正理解

当我们可以用自己的语言，而非学习资料中的语言来解释概念，甚至我们简化语言表达，或者与已有的知识建立一种类比关系，以便更好地理解它。

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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，就像我们在书本上学来的知识，不一定能够运用得很好，通过白纸学习法，能够强化我们的知识思维，加深知识印象，所以在学习这件事情上，一定要主动、行动！

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毛映肢13042197002 ______ 夸美纽斯

唐眉荀2383教育学之父是谁
毛映肢13042197002 ______ 赫尔巴特吧

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毛映肢13042197002 ______ 孔子吧. 欢迎追问 谢谢采纳 您的认同是我最大的动力

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毛映肢13042197002 ______ 是拉尔夫·泰勒(Ralph Tyler). 他是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家.他是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者.由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父” .他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》(Basic Principles of Curriculum and Instruction)被誉为“现代课程理论的圣经”.“泰勒原理”被公认为课程开发原理最完美、最简洁、最清楚的阐述,达到了科学化课程开发理论发展的新的历史阶段