教育法律的特点有哪些

孔信邰2319八下政治期中框架 -
季詹岩19833959169 ______ 八年级下册政治期中复习提纲 第一单元 1、我国的国家性质(p4) 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家. 2、现阶段我国的人民包括(p4) 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的...

孔信邰2319教育行政法律关系的基本特征是 -
季詹岩19833959169 ______ 1. 行政法律关系当事人必有一方是国家行政机关. 2. 行政法律关系具有强制性. 3. 行政法律关系具有程序性. 拓展:行政法律关系的特点: 1、主体的恒定性与不可转化性: (1)行政法律关系双方中必有一方主体是行政主体,不以行政主体...

孔信邰2319什么是教育法律救济,其特征和途径有哪些 -
季詹岩19833959169 ______ 教育法律救济:是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时,获得恢复和补救的法律制度.

孔信邰2319我国资本主义初期的普及义务教育立法的主要特征是? -
季詹岩19833959169 ______ 最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的强制性、免费性和公共性三大主题展开的.普及教育的强制性是指国家依法采取必要的强制措施,强制法律规定应受教育者履行上学的义务,否则就要追究其法律责任.由于备国的国情不同,普及教育的过程有长有短,这与国家干预教育、建立公共教育制度、立法普及义务教育这三者的早晚都有关系.

孔信邰2319收容教育的法律性质有哪些呢?
季詹岩19833959169 ______ 第一,与劳动教养比较,两者有极大的近似性.1982年,公安部中指出,劳动教养对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施.而收容教育的方针是实行教育、感化...