教育的个体享用和谋生功能

单急庙2473教育法的基本特征和原则有哪些? -
广殃鸣19174507742 ______[答案] 特征: 1.教育法首先和主要体现统治阶级的意志,并最终决定于物质生活条件.从法的本质上说,教育法所确定的行为规则首先和主要体现统治阶级意志,是统治阶级通过国家制定、认可并以国家强制力保证实施的.它是由统治阶级的物质生活条件所...

单急庙2473教育学基础 我国课程改革的未来发展 非专业人士勿扰 -
广殃鸣19174507742 ______ 1 提升课程改革的理念水平和理论品位 2 在课程政策上,要实现国家课程,地方课程课与校本课程的整合结构式 3 在课程内容上,要实现学科知识与个人知识的内在整合 4 在课程结构上,要更新课程种类,恰当分析必修课与选修课的关系,努力实现课程的综合化 5 在课程实施上,要超越忠实取向,走向相互适应取向和课程创生取向 6 在 课程评价上,要超越目标取向,走向过程取向和主题取向的评价

单急庙2473谁知道德育的个体功能:生存,发现,享用.并举例说明 急急急急~!!!!
广殃鸣19174507742 ______ http://www.jstvu.edu.cn/xuebao/2003-4/pages/gaoxiaodeyu.htm

单急庙2473德育所追求的最高境界是()? -
广殃鸣19174507742 ______[选项] A. 社会功能 B. 个体发展功能 C. 个体享用功能 D. 单选

单急庙2473《德育十论》读后感 -
广殃鸣19174507742 ______ [《德育十论》读后感] 《德育十论》读后感 陆群华 有关学生管理工作的各项政策、文件纲要中提到的最多的一句话就是“把学生德育工作放在首位,《德育十论》读后感.”虽说有将近十年的高中班主任工作经历,但是“德育”一词在我的大...

单急庙2473结合学校管理学,谈谈学校用人的基本思路? -
广殃鸣19174507742 ______ “不能换人,又如何用人”的基本策略 ——创设浓郁的教育氛围,让教师成为岗位主人 金堂县赵镇杨柳小学 随着城乡教育均衡化、一体化的推进,农村教育内涵式发展的困境与出路,在当下备受重视.学校的发展,从根本上来说,在于人的发...

单急庙2473德育手段的创新应注意的问题有哪些
广殃鸣19174507742 ______ 1.重视德育的“享用”功能; 2.开放德育的边界; 3.强化德育的活动性和实践性; 4.利用现代网络技术改善德育工作效果; 5.学科教学融入品德教育

单急庙2473学校的作用? -
广殃鸣19174507742 ______ 学到知识,提高素质,懂得礼仪.