教育的基本要素有几种观点

弘褚咏2435素质教育的内涵是什么?简答题 -
冀蓉亚18011913932 ______ 素质教育,是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词....

弘褚咏2435怎样理解教育的构成要素和属性 -
冀蓉亚18011913932 ______[答案] 教育的基本构成要素主要包括:1.教育者:就是从事教育活动的人.一个真正的教育者必须:有明确的教育目的,理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命.那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人,不...

弘褚咏2435内涵,素质教育的内涵有哪些,简答素质教育五点内涵 -
冀蓉亚18011913932 ______ 1、素质教育的定义和特征 素质教育是以人的全面发展为根本目的的教育.素质教育具有四大特性: ①全民性——面向每个教育对象; ②根本性——优化人的基本素质; ③全面性——兼顾每种基本素质; ④协调性——整合各种基本素质. “素...

弘褚咏2435教育观念的三个层次是什么 -
冀蓉亚18011913932 ______ 教育观念三个层次 基础教育的改革与发展自始至终是与教育观念的更新、教育思想的解放紧密联系在一起的.教育观念大体上可以分为三个层次: 第一个层次是教育价值观,属于最根本的观念...

弘褚咏2435教育学(第一章 教育的产生与发展) -
冀蓉亚18011913932 ______ 学校教育的基本要素:是教育者,受教育者,教育影响.教育者:凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人都可称为教育者.受教育者:是指在各种教育活动中从事学习的人,既包括学校中学习的儿童、少年和青年,也包括各种形式的成人教育中的学生.教育影响:即教育过程中教育都作用于学生的傲部信息,即包括了信息的内容,也包括了信息的传递和反馈的形式是形式与内容的统一.教育的发展:(1)教育与生产劳动日趋结合إ( 2)现代教育的普及性إ (3)教育形式的多样化إ (4)教育具有商品性 (5)教育具有科学性إ (6)教育具有发展性إ (7)教育具有阶级性إ

弘褚咏2435关于 “教育”定义的类型 -
冀蓉亚18011913932 ______ 1.广义的: 凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育.“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统,分配着且承担着一定的社会功能. 2.狭义的: 指个体精神上的升华.这种定义方式强调社会因素对个体发展的影响...

弘褚咏2435关于裴斯泰洛齐的教育思想 -
冀蓉亚18011913932 ______ 1.教育思想 在教育史上, 在裴斯泰洛齐之前, 一般把教育看作被动接受知识的历程,教育是一种技术, 它本身没有价值;但裴斯泰洛齐之后, 人们对教育的看法发生了转变,教育被看成内在力量的自动发展, 开始被当作人类文化的一个部门...

弘褚咏2435夸美纽斯的教育思想对教师的影响 -
冀蓉亚18011913932 ______ 夸美纽斯 的著作《大教学论》、《世界图解》、《母育学校》.主要是倡导普及教育,不分贵贱,不分男女儿童,人人平等.教育思想“把一切事物教给一切人类”这一句话基本可以把他的教育理念概括进来,侧面这也是他对教师最主要的影响.

弘褚咏2435思想政治教育的要素,基本范畴,基本原则,本质,分别是什么?需要很标准和工整的回答, -
冀蓉亚18011913932 ______[答案] 一、思想政治教育的要素:思想政治教育的主体,思想政治教育的客体,思想政治教育的介体,思想政治教育的环体.二、思想政治教育的基本范畴:1、起点范畴:思想与行为;2、思想政治教育的中心范畴:教育者与受教育者;3...