数学创意画+一等奖
【来源：江西网络广播电视台_赣州文化教育】
数学是一个色彩缤纷的世界，精彩又奇妙，孩子眼中的现实世界是丰富多彩、充满奇趣幻想的。近日，赣州市会昌县西江中心小学特别开展“数学画”创作比赛，结合数学学科的知识特点和学生的认知发展规律创新设计，孩子们根据自己的知识积累和生活经验表达“数”学有“画”说。
孩子们用数学中的图形、数字、符号等元素来表达自己对数学的理解，用所学的数学知识，借助数学工具进行创作，发挥自己的想象力，让数学变得色彩缤纷。
这次的数学画创作比赛，不仅提高了孩子们的想象力和动手能力，还提升了孩子们的数学素养，将孩子们心中的数学具体又生动形象地展现出来，让孩子们在学中画，画中学，感受数学与艺术描绘出的无限魅力。大家领悟到了，要用数学的眼光观察现实世界；要用数学的思维思考现实世界；要用数学的画表达现实世界。（赣州市会昌县西江中心小学/图文）
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郝克帜1657数学小制作 -
郎玉种15147563993 ______ 制 作 方 法: 1. 把泡沫板裁成一合适扁长方体,在该长方体的正面(背面)贴上几张数字卡片(点子卡片). 2. 按数字卡片(点子卡片)的大小取中点位置,根据珠子(花片)的大小在长方体上面插相应几根签. 玩 法:用于数学区,根据数字卡片(点子卡片)的数量穿珠子或花片. 二、分类盒 制作工具和材料:牛奶盒、硬纸板、即时贴、铅笔、剪刀、双面胶. 制 作 方 法: 1、牛奶盒一分两半,用双面胶两两连接成所需要的个数. 2、取得合适的硬纸板在其底面用双面胶粘贴加以巩固. 3、用即时贴做好数张数卡或颜色标记或图形标记或大小标记贴在盒的一面. 玩 法:用于数学区,幼儿根据标记进行对应匹配
郝克帜1657怎样制作有数学美感的手工艺品
郎玉种15147563993 ______ 制作对称的剪纸图案,或者是拉花(花边). 1.对称图案:把纸对折,在折线这一边画一半你要的图案(比如蝴蝶、花朵、兔子、大树.....)再剪下来.你还可以把它(蝴蝶图案最好)的中心部分钉在铅笔上,上下挥动,就可以“飞”了. 2.拉花(花边或者叫二方连续):多次对折长条形纸,在折好的纸上画一画你要的图案,注意两边折线部分要有连接,剪下来后展开,就得到了有规律的图案了.你还可以把它粘贴到饮料瓶上,饮料瓶就会更好看了.
郝克帜1657数学创意课程该怎么做 -
郎玉种15147563993 ______ 1、选好切入点. 以形具数,以数解形,几何直观,数形结合便是“数学画”课程建设的切入点,个人认为这样的点既密切关照儿童数学学习心理特征,又深刻体现数学学科固有特质,因此是好的选点. 2、做好课程设计. 一直以来,我们都是...
郝克帜1657如何写数学小报 -
郎玉种15147563993 ______ 了解数学知识,将了解到的用自己的话写出来.例如,数学家的故事,对悖论的了解啊,等等.数学是很有趣的,你也可以写一篇作文描述一下.这些题材应该都可以哦! 数学起源 数学谜语 数学故事 数学笑话 有关数学的名句!!!
郝克帜1657有关螺旋线的图形设计,要30个.有创意的!!! -
郎玉种15147563993 ______ 现在不好找啊,这有些资料你看看吧. 学中有各式各样富含诗意的曲线,螺旋线就是其中比较特别的一类. 螺旋线这个名词来源于希腊文,它的原意是“旋卷”或“缠卷”.例如,平面螺旋便是以一个固定点开始向外逐圈旋绕而形成的曲线....
郝克帜1657科学幻想画 初三 -
郎玉种15147563993 ______ 图可以到http://space.flash8.net/space/?704906/spacelist-draw.html参考 在下一初三小生,以下是在我看来比较不错的题材: 前提条件: 1.要加入环保素材; 2.要注重细节,尽量把图形复杂化但不能乱; 3.不得模仿已有造型. 一、城市篇...
郝克帜1657科幻创新画怎么画 -
郎玉种15147563993 ______ 科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式.具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品.科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式. 科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学、的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画,体现儿童对科学发展的畅想和展望,树立起热爱科学,热爱中华民族的思想.同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力,具有十分重要的意义. 比如水源啊矿源啊之类的,画出人类缺少了这些东西后的悲惨样...
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郎玉种15147563993 ______ 用10米的绳子,一头象圆规的尖扎在地上,你拉着绳子绕着跑一圈,就是半径为10米的圆
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郎玉种15147563993 ______ 多年来,我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试,将数学教学与办报活动有机结合,取得了一定的成效.下面谈谈我的具体做法和体会. 一、正确引导,以报促学 为了丰富学生的课余生活,当我宣布要学生每个月办出一张数...