数学学具制作一等奖

劳宁天2212数学自制教具怎么做 -
姬疯肤19857982321 ______ 真空铃:用葡萄糖瓶加热后,塞上橡皮塞就可以. 小孔成像:两个易拉罐,一个底部打小孔,中间用薄膜可做成.、 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上...

劳宁天2212有什么简单的数学小制作吗? -
姬疯肤19857982321 ______ 制作数学教具吧,例如用木条做一个即可变成矩形、又可变成棱形、平行四边形、正方形的教具.这些小制作可以加深对相关知识的理解和掌握.

劳宁天2212如何制作数学学具 -
姬疯肤19857982321 ______ 根据活动内容需要进行合理的设计,考虑到实用性、可操作性和环保性、安全性等问题,然后进行制作.

劳宁天2212帮忙教一初中数学教具的制作方法 -
姬疯肤19857982321 ______ 你要分具体的教学内容,如果是演示图形类的,用硬纸板,要是在相交线,平行线三角形等几何类的可以把木条用小钉钉起来,要是在平面坐标系里,还可以用互相垂直的两根木条来演示当原点确定在不同的位置,相应的坐标的变化,非常直观,形象,学生也乐于参与.还有好多的,自己也可以开动脑筋,办法总会有的,

劳宁天2212如何制作独特小学教学教?如何制作独特小学教学教具
姬疯肤19857982321 ______ 一、数学教具的制作 1 、制作教具材料的选择 制作教具的材料最好用经济实惠、容易找到的.一方面可以节约成本,另一方面还可以普及推广.黄钵小学作为偏远的农村...

劳宁天2212某校六年级三个班做数学学具.六(1)班做的占三个班总件数的2/5,六(2)班做的学具比六(3)班多1/4,比六(1)班少十件.问六(2)班做学具多少件? -
姬疯肤19857982321 ______[答案] 设六(2)班做的学具为X个, 则六(3)班做X-X/4=3X/4个, 六(1)班做X+10个, 则列方程组:2/5*(X+10+X+3X/4)=X+10, 解得X=30个

劳宁天2212北师大版五年级下册数学学具长方体框架怎么做? -
姬疯肤19857982321 ______ 用十二根一次性筷子,折短其中四根作宽,再用橡皮泥或萝卜(切小点,别太小)把十二根一次性筷子连接起来.

劳宁天2212六下数学学具里的圆锥怎么做 -
姬疯肤19857982321 ______[答案] 1,圆柱体积:V=S*h=Pi*r^2*h(pi就3.14159,由于打不出来就用pi代替在做题之前自己做一个学具,对着它想一想老师讲的知识,概念,最后背背

劳宁天2212有人能提供一些数学学具的小创想吗?可以是几个几何(立体)图形拼凑出来的,最好有文字+图 -
姬疯肤19857982321 ______[答案] 那你可以利用积木来刺激你的想象力了. 或者你可以将你看得到的比较朴素的东西分解成很多个立体. 这样子也是一种不错的创意.

劳宁天2212幼儿园关于分类区域学具怎么做 -
姬疯肤19857982321 ______ 幼儿园关于分类区域学具怎么做? 答:一、学具要便于幼儿操作. 二、学具要充分发挥其教育的有效性. 三、学具要具有趣味性 . 四、学具要具有一定的延伸性. 总之,数学学具在数学教学中的作用是不可替代的,设计、制作具有操作性、有效性、趣味性和延伸性的数学学具可以帮助幼儿更好地掌握抽象的数学概念,也有助于教师了解幼儿实际的发展水平和对数学概念的掌握情况.在数学教学中,我们应充分发挥、运用数学学具的这些特性,使幼儿学得快乐、学得有效,进而教得轻松、教得有效.