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数学应用题画示意图

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-25

IT之家 3 月 29 日消息,欧盟委员会当地时间 3 月 28 日发布声明称,欧盟反垄断监管机构无条件批准谷歌公司收购克罗地亚数学应用程序 PhotoMath。

欧盟委员会在声明中说,这项交易不会减少“在线家庭作业和学习辅助工具(包括以数学为主题的服务和一般搜索服务)”市场的竞争。

《Photomath》 是一款手机拍照学习数学的软件,用户遇到数学难题可以打开手机软件的拍照功能扫描改题目,软件将会对应该问题进行解析。Photomath 支持的算术、整数、分数、小数、根、代数表达式、线性方程、不等式、一元二次方程或不等式,绝对方程和不等式、方程式、对数、三角函数、指数函数和对数函数的导数与积分。

据IT之家了解,谷歌于去年 5 月达成了收购 Photomath 的协议,这家克罗地亚公司的投资者包括 Menlo Ventures, LearnCapital, Goodwater Capital, GSV Ventures 和 Cherubic。

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甫詹缸4115一道数学应用题小林为了庆祝2008年北京奥运会,绘制了一幅奥林匹克五连环图,图中每个圆环的内环的直径是8cm,外直径是10cm,五个相连的圆环的总... -
瞿贝娥18029329915 ______[答案] 外环半径=10/2=5厘米 内环半径=8/2=4厘米 每个圆环面积=3.14*(5*5-4*4)=3.14*9=28.26平方厘米 总面积=28.26*5=141.3平方厘米 阴影部分面积=141.3-132.5=8.8平方厘米 每个重叠部分的面积都是一样 用8.8除以重叠部分个数即可

甫詹缸4115数学试卷编写中用什么画函数等示意图? -
瞿贝娥18029329915 ______ 1、用开始——附件中的画图工具可以画出来,不过比较麻烦2、EXCEL也行,画一次、二次,反比例,等,没有问题. 插入——图表——散点图. 3、CAD4、还有可以下载一个《大学数学绘图专家》软件

甫詹缸4115数学应用题啊!!!!!!!把一块长方形土地用1:200的比例尺画在平面图上,图上长方形周长是54厘米, -
瞿贝娥18029329915 ______ 实际长:200*54/2*5/9=3000cm=30m 实际宽:200*54/2*4/9=2400cm=24m 实际面积S=30*24=720m2

甫詹缸4115初二数学应用题如果反比例函数y=K/X的图像经过点( - 2,3),求出该反比例函数,并用描点法画出该反比例函数的图像 -
瞿贝娥18029329915 ______[答案] 1,把点(-2,3)代入反比例函数Y=K/X中,得到:3=K/-2 K=-6 即反比例函数Y=-6/X 2,任意由小到大取X 数值,并代入到反比例函数Y=-6/X 中,得到相应的Y值 则由(X,Y)在反函数Y=-6/X 上,画出象限并找出各个点,用笔勾勒出该函数的图像.

甫詹缸4115数学应用题怎么画线段图 -
瞿贝娥18029329915 ______ 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.

甫詹缸4115在word中怎么画小学数学应用题的线段图? -
瞿贝娥18029329915 ______ 插入形状-大括号 选中大括号,用鼠标点着 红框里的绿圆圈,就可以转动大括号了, 同时按住Shift键,会捕捉主要角度.

甫詹缸4115如何在几何画板中画小学数学应用题的线段图,即怎样为每一段线段都加上横向的大括号,并标上名称? -
瞿贝娥18029329915 ______ 先度量线段长度,再点线段直尺工具,画好相关线段, 再点自定义工具(若不能显示可多按会儿), 选择自定义工具的下拉框中的其它工具的下拉框中的水平大括号, 点相关线段的起始点至终点, 为每一段线段都加上横向的大括号, 最后点文字工具,在空白处画框,里面标上相应名称. 再点移动箭头工具,把标签移到线段旁边,就OK了. 如图 

甫詹缸4115帮我一道数学题(六年级苏教版)这一题要在纸上画图1.花球+黑球+白球=60克2.黑球+白球+灰球=70克3.黑球+花球+灰球=80克4.白球+花球+灰球=90克 -
瞿贝娥18029329915 ______[答案] (60+70+80+90)/3=100 花球:100-70=30 黑球:100-90=10 白球:100-80=20 灰球:100-60=40

甫詹缸4115如何让孩子理解小学数学应用题 -
瞿贝娥18029329915 ______ 一、培养学生养成良好的审题习惯. 应用题的难易不仅取决于数据的多少,往往是由应用题的情节部分和数量关系交织在一起的复杂程度所决定. 二、让学生经常进行判断和分析数量关系的训练. 数量关系是指应用题中已知数量和未知数量之...

(编辑:自媒体)
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