日本在中国35所学校一览表
你知道吗？日本竟然在中国建了35所学校之多，这到底意欲何为？更可气的是，这些学校还不准任何中国人进入，这究竟是怎么回事呢？
日本先后在中国的土地上建造了35所高校，分布在北京、上海、深圳等诸多城市，这些学校只允许招收日本的学生，而且不管是门口的保安还是授学的老师都必须是日本国籍，学校里遍布着密密麻麻的摄像头监控，而学校周围也竖立着高高的围墙和危险的电网，以防外界有机会进入学校。
如此严防死守，不得不令人生疑，而且学校建立在中国的土地上，却处处防着中国，将这些学校进行全封闭式管理，日本究竟葫芦里卖的什么药呢？
首先日本本身是一个岛国，地震、海啸、火山爆发等自然灾害处处威胁着日本人的生命安全，曾经就有人预言过日本会因为一场海啸而灭国。
危机感非常强烈的日本不得不开始提防起来，并且为自己国家的存续找好退路，于是他们便设法想让日本人的足迹遍布世界各地，让日本人在世界范围内寻找一些新的立足点。
而国土面积远远超过日本的中国便成为了日本的主要目标，中国距离日本较近，迁移起来非常方便，而且中国的资源相当丰富，这是日本人做梦都得不到的东西。
于是在1933年，日本人便在我国的东北地区开始了一场大迁徙，试图在二十年的时间里将500万日本人带到中国。
眼看着国家领土不保，我国人民发动抗议，而日本则选择用武装的方式实现自己的非法目的，开始了他们的武装移民之路。
日本曾经用武力的手段侵占我国的领土，没有得逞，如今却在中国秘密建这么多日本学校了，到底想干嘛？
日本对中国的侵略之心有目共睹，拿着手里的武器残忍地对待中国人，可是通过我国的不懈努力，仍然没有让日本的狼子野心得逞。可是在武力侵略失败之后，日本人仍然没能放下对中国领土的觊觎，他们开始通过在中国建立学校的方法达到自己的目的。
中国大地上建起数个日本学校，更有无数日本学生来到这些学校就读，而为了方便这些学生上下学，日本便可以顺便将学生的父母接到中国安顿，以此慢慢的完成移民。
可是这些移民的日本人却格外神秘，甚至都不了解他们的真实职业是什么，这对我国来说造成了巨大的安全隐患，也让日本再一次有机会渗透到我国一线城市之中。
而日本学校之所以要封闭式管理，一方面有可能是因为这些日本学校内部有什么不可告人的秘密或者是隐秘的组织，所以对这些日本学校，中国政府必须进行严格的监管，确保不会因为对这些学校的疏忽造成恶劣的影响。
另一方面日本学校也并不想自己的学生受到中国文化的影响，我们知道一个国家的文化才是根本，如果一个国家惨遭文化入侵那么必当会带来严重的后果。比如在日本当年占领我国的东北和台湾时，便兴建了很多满洲学校，给中国的孩子们灌输日本的文化思想，导致那时的很多中国后代思想不正。
而中国和日本的文化交流其实很早就已开始，那时候日本也以汉字为媒介来与中国进行交流，直到如今中国的很多文化习俗也在日本流传。
可是日本人并不承认这点，反而将其奉为自己的文化和精神，在学生的教科书上都在篡改历史和扭曲事实，让中国和日本在历史教育层面上存在很大的差别，日本学校自然也就不愿意让自己的学生去接触中国的文化和教育了。
日本在中国建几十座学校的原因，既然是想让日本人的足迹遍布全中国全世界，那么为何不去找美国这位老大哥呢？如果日本是看上中国幅员辽阔，物产丰富，那日本为什么不在国土面积世界第一的俄罗斯建学校呢？
其实日本并不是没想过在美国和俄罗斯创建学校，起初当它向自己的老大哥美国提出这个提议时，美国也是非常爽快地答应了，但是要求日本只能够在夏威夷地段建立学校。
日本当即表示同意，并马上开始张罗起了在美国建校的工作。
可是还没等学校创建起来，美国夏威夷的民众们便开始示威游行，坚决抵制日本人在自己的地盘上建立学校，而美国为了平息舆论，避免将事情越闹越大，只得听从民众们的意见，让日本停止建校，日本就只有屁颠颠的回到自己的国家。
而俄罗斯在受到日本的提议时也并没有直接拒绝，而是告诉日本建校可以，但是只能在俄罗斯的西伯利亚地区建校。
这看起来像是同意了日本的请求，但实际上是婉拒了日本，因为一方面西伯利亚地区环境十分恶劣，如果日本真的在那里建学校，那么受苦受难的也只有日本人自己。
另一方面要知道西伯利亚可是曾经关押了很多二战的日本战犯，在那块土地上可是洒满日本人鲜血的，日本根本不可能选择在西伯利亚建校。
而中国之所以如今仍然保留着这些日本学校，主要是因为新中国成立以来中国一直坚持着独立自主的和平外交政策，维护世界的和平，促进共同的发展。
但是我们仍然不能对这些表面的日本学校掉以轻心，以防日本鸠占鹊巢的野心再次膨胀起来！
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