首页 >>  正文

替代和代替的含义

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-07

图说:今天,“传承·创新·超越——卢湾学区推进科学教育论坛”在卢湾高级中学全息教室举行 采访对象供图

人工智能时代,如何才能不被AI取代?对此,上海有一所高中总结22年的科技教育实践给出答案:要培养学生不被人工智能所替代的品格和关键能力。今天下午,由黄浦区教育局主办、卢湾学区5所学校共同承办的“传承·创新·超越——卢湾学区推进科学教育论坛”在卢湾高级中学全息教室举行。“我们要让学生有能力与人工智能和谐相处,并利用人工智能开拓世界。”卢湾高中校长何莉说。

“A1l,面向全体学生的科学素养发展;ACTION,面向真实世界的探究行动;AI,人工智能的深度介入。”何莉用“3A”来概括卢湾高中的科学教育发展愿景。学校构建了基于AI的研究学习平台,开发了18个跨学科项目化学习课程包。在“基础、学科、城市、审美、情感、创意”六大领域,全面创设特色的“人工智能+跨学科融合”课程群,让学生了解人工智能,做好迎接人工智能时代的准备。卢湾高中通过师生合创、学生研创、多方共创的实践创新,帮助学生科学开展科创课题研究。

生物教师田翠平则认为,“有意思、有意义”是激发高中生科普探究兴趣的关键词。“我们引导学生用科学的方法将问题转化为课题。”田老师举例,有学生发现,同学们都喜欢边听音乐边学习,他好奇,这样的习惯不会影响学习?老师没有“放过”这个看似平平无奇的灵感。在老师的专业的指导,学生开始了《音乐频率和节奏对四种典型气质高中生脑电α指数的影响》的探究,并给出了令人眼前一亮的答案:不同的音乐对不同气质类型的高中生的学习注意力的影响是不同的,建议高中生选择适合自己气质类型的音乐。田老师介绍,卢湾高中是人工智能特色学校,对于类似的问题,编程有特长的同学则给出了不同的探究路径,为研究“空中课堂典型背景音乐对高中生脑电α指数和情绪的影响”,学生用devcpp软件编制测试程序,随机生成测试题,来对研究对象进行记忆力测试。

图说:图说:卢湾高中为学生创设具有未来的创新空间 新民晚报记者 陆梓华 摄

从2001年起,卢湾高中开始实施“加强科学教育,提升学生科学素养”的办学实验项目,连续多年蝉联“上海市科技教育特色示范学校”称号,近年来学校科技教育屡创佳绩,共获世界级奖项8项,国家级奖项33项,上海市级奖项 128 项。记者从论坛了解到,今后,卢湾高中的经验,还将在卢湾学区复制推广。根据论坛发布的《卢湾学区推进科学教育一体化实施方案》,今后,学区内的卢湾高中、卢湾中学、上音附属比乐中学、上海师范专科学校附属小学、海华小学等5所学校将通过校际横向联合、学段纵向衔接,学校、社会、家庭共同参与,探索创新拔尖人才早期培养模式,整体提升全体学生科学素养;通过实验推动学区各校积极构建具有学区特质、学校特色的科学教育课程体系,以课程为载体,拓展和丰富学生创新实践经历,在面上普及的基础上,积极探索学有兴趣,学有特长具有创新潜质学生的早期发现和培养模式,搭建平台,努力提升创新潜质学生的创新能力。黄浦区教育局局长郭金华说,黄浦区将积极响应国家发展的需求,强化区域顶层设计,努力在孩子们心中种下科学的种子,为国家和社会培育创新英才。

上海市教育功臣张志敏、徐红,上海市教委副巡视员杨国顺,黄浦区“登峰班”校园长,原卢湾高级中学校长李昌群、唐关胜出席今天的论坛。

新民晚报记者 陆梓华

","gnid":"9bcc5cbeea2551691","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"800","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01ffe6530dd541d805.jpg","width":"1200"},{"desc":"","height":"900","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t011a7ac4918a82e9a2.jpg","width":"1200"},{"desc":"","height":"658","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01d098d108739095e6.jpg","width":"1200"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"hbase","pub_time":1687780500000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/e223eb2a9ec29d4390c783ffb58b7d46","redirect":0,"rptid":"d71105546621aa32","rss_ext":[],"s":"t","src":"新民晚报","tag":[{"clk":"keducation_1:人工智能","k":"人工智能","u":""},{"clk":"keducation_1:上海","k":"上海","u":""}],"title":"如何培养学生不被AI替代的能力?上海这所科技教育特色学校给出答案

冀甄会2183替代是啥意思 -
鄂忽左13957704145 ______ 替代,代替,是指以乙换甲,并起原来由甲或应该由甲起的作用.或说用一物质代替另一物质(多为强者取代弱者的地位) 含义: 被替代的词语可以是动词词组或其中心词,这是动词性替代(Verbal substitution);被替代的词语可以是整个分句,这是分句性替代(Clausal substitution);及其他替代方式.或以某人的身份,来为此人做一些其不愿意做的事.

冀甄会2183替代是什么意思 -
鄂忽左13957704145 ______ 【释义】形容事物的交换方式. 1.代替. 唐·王梵志 《用钱索新妇》诗:“我老妻亦老,替代不得住.” 清·周亮工 《书影》卷二:“ 京口鹤林寺杜鹃花,春开最盛,仙人殷七七令九月重开,无异春日.此九月事,可替代东篱矣.” 王西彦 ...

冀甄会2183替代的意思 -
鄂忽左13957704145 ______ 形容事物的交换方式而本质没有改变,还是相同的.意思就是替换,取代,真心在帮你期待采纳,

冀甄会2183替代和取代所表达的意思一样吗? -
鄂忽左13957704145 ______ 不一样的.

冀甄会2183代替和取代所表达的意思一样吗?? -
鄂忽左13957704145 ______ 不一样,代替是暂时性的,而取代则是永久性的.望采纳

冀甄会2183市场营销中替代是什么意思 -
鄂忽左13957704145 ______ 市场营销中的替代:替换产品的一个或几个元素.如:环保纸袋 反转:对产品的一个或几个元素进行反向思考或否定思考.如:“非油炸”方便面 组合:把产品的一个或几个元素加到产品中,其余保持不变.如:带摄像头的电脑 夸张:夸大或缩小夸张产品的一个或几个元素.如:连体自行车 去除:去除产品的一个或几个元素.如:无线鼠标 换序:改变产品的一个或几个元素的排列顺序.如:信用卡(透支消费

冀甄会2183“接替”与“代替”的意思有什么样的不同? -
鄂忽左13957704145 ______ “接替”------已经失去了主体,“接替”者成为新的主体 “代替”------主体还存在,只是在暂时不能履行主体职能的时段,由其他人代为履行主体职能,

冀甄会2183替代的意思 -
鄂忽左13957704145 ______ 替代 (1).代替. 唐 王梵志 《用钱索新妇》诗:“我老妻亦老,替代不得住.” 清 周亮工 《书影》卷二:“ 京口 鹤林寺 杜鹃花,春开最盛,仙人殷七七令九月重开,无异春日.此九月事,可替代东篱矣.” 王西彦 《古屋》第一部七:“他...

冀甄会2183替代(“替”与“代”意思相近): 例:帮助 -
鄂忽左13957704145 ______ 厌恶 喜爱 观看 听闻

冀甄会2183代替是什么意思 -
鄂忽左13957704145 ______ 代替释义:以乙换甲,并起原来由甲或应该由甲起的作用.举个例子吧,A今天值日,但他今天有事,就让B帮一下忙,班长就会说是B代替A扫的地.就这样了,你触类旁通、举一反三吧,我相信你有这能力!

(编辑:自媒体)
关于我们 | 客户服务 | 服务条款 | 联系我们 | 免责声明 | 网站地图 @ 白云都 2024