有余数的除法公开课评课

焦致晶599有余数的除法怎么教才能让学生觉得有趣 -
韶萧制15980086985 ______ 一.激起兴趣 兴趣是最好的老师.新颁布的《小学数学教学大纲》将激发学生的学习兴趣作为教学目标之一,体现了对培养学生数学兴趣的高要求.小学生的特点是好奇、好动、好...

焦致晶599梳理二年级数学上册有有余数的除法怎么做 -
韶萧制15980086985 ______ 1 、例题:25 ÷8= ?(1 )自由讨论:用什么方法进行计算?全班交流:摆小棒、画圆圈…… (2 )出示小兔欢欢:有余数的除法也能用乘法口诀来做吗?小组商议:用几的乘法口诀?哪一句?师问:为什么哪一句都对不上?怎么办?(3 )媒体演示...

焦致晶599如何使二年级学生更会算有余数的除法 -
韶萧制15980086985 ______ 可以这样引导孩子1读出被除数2读出除数3计算出商(被除数除以除数)4计算出余数(被除数减去商乘除数)

焦致晶599有余数的除法有简便算法吗? -
韶萧制15980086985 ______ 被除数=除数*商+余数 除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数

焦致晶599二年级有余数的除法怎么样讲 -
韶萧制15980086985 ______ 除法题目,都是一个整数除以另一个不为0的整数,得到的商是整数,并且还有余数,这样的除法叫有余数的除法 望采纳

焦致晶599计算有余数的除法,______要比______小. -
韶萧制15980086985 ______[答案] 在计算有余数的除法,余数要比除数小. 故答案为:余数,除数.

焦致晶599在有余数的除法里,被除数=______. -
韶萧制15980086985 ______[答案] 被除数=商*除数+余数. 故答案为:商*除数+余数.

焦致晶5991.小阳在计算有余数的除法时,把被除数574错写成745,这样商比原来多了10,而余数比原来少9.求这道除法算式的除数除数:(745 - 574+9)/10=18余数... -
韶萧制15980086985 ______[答案] 1、加上9,就意味着745+9=754这个数与574有着相同的余数, 如果解答写成745+9=754,(754-574)/10=18就容易理解了; 2、加上1,实际上相当于137-1=136这个数与172有相同的余数, 同样的如果解答写成 137-1=136,(172-136)/3=12就容易理解...

焦致晶599计算有余数的除法时,______数要比______数大. -
韶萧制15980086985 ______[答案] 在计算有余数的除法时,除数要比余数大; 故答案为:除,余.

焦致晶599在有余数的除法中,余数必须比除数小.___(判断对错) -
韶萧制15980086985 ______[答案] 根据有余数的除法的计算方法可知, 计算有余数的除法时,余数必须比除数小是正确的. 故答案为:√.