杞人忧天的意思和道理
“网友认为，因《水浒传》有大量暴力血腥的描写，生怕教坏了孩子。这是毫无必要的杞人忧天。我觉得浙江省教育厅的回答是客观公正的。在学生的阅读过程中，无论是教师还是家长，要积极引导，辩证、全面、客观地去看待《水浒传》，透过故事去看待历史语境、社会发展还有里面隐藏的人心。”针对网友认为《水浒传》不应选入教材的观点，中国武侠文学学会会员、北京市延庆区作协副主席林遥接受北京青年报记者采访时如是说。
浙江省教育厅政研室：将《水浒传》收入中小学课文有三点考虑
近日，有网民在浙江省人民政府网站建议“把《水浒传》相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”。对此，浙江省教育厅教研室于2月8日作出专门答复。称关于这个问题，自古就有“少不读《水浒》，老不读《三国》”的说法，知名学者此前也认为《水浒传》“蕴含着毒气和血腥气”，可见来信的顾虑与担忧有一定道理。
对于为什么将《水浒传》收入中小学课文，甚至提倡整本书阅读，浙江省教育厅教研室认为主要有三点考虑：即《水浒传》文学价值巨大。《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说。《水浒传》书中，至少包含了十五种创新文法，包括倒插法、夹叙法、大落墨法、绵针泥刺法、弄引法等。这些写作手法直到今天，仍能常常看到。中学生通过阅读，可以从文本的语言、人物塑造和情节设计等方面赏析作品，提升语言技能和鉴赏水平。
另外，《水浒传》是批判性阅读的好载体。《水浒传》价值取向与现代文明不合拍，是阅读《水浒传》不可回避的问题。但阅读《水浒传》是否必会造成中学生误入歧途？目前并没有证据表明当代青少年误入暴力犯罪深渊，与《水浒传》有直接的因果关联。因此，既不能一味地强调其经典性而完全忽略对学生困惑的引导，也不能因为其充斥“暴力”等元素而因噎废食，应该让学生理解中国古典小说中的“精华”和“糟粕”，要以理性的态度来解读它，通过解读，实现解“毒”。
再次，《水浒传》蕴含着丰富的教育价值。这其实是前面两点的延伸。《水浒传》没有给我们展现一个“正确”的世界，而是一个多样的世界。有善，有恶，有善与恶之间的种种不得已，幻想、隐忍、挣扎、妥协、反抗……一言一行背后都镌刻着人性的复杂。丰富且深刻的内核，是《水浒传》被列入名著的理由，也是值得我们（包括中小学生）一读再读的根本原因。
武侠文学研究者林遥：不能脱离时代的环境去看待文学作品
在接受北青报记者采访时，北京市延庆区作协副主席林遥认为网友所说的《水浒传》有大量暴力血腥的描写，生怕教坏了孩子，是毫无必要的杞人忧天。他觉得浙江省教育厅的回答是客观公正的。在学生的阅读过程中，无论是教师还是家长，要积极引导，辩证、全面、客观地去看待《水浒传》，透过故事去看待历史语境、社会发展还有里面隐藏的人心。
“我个人认为《水浒传》可以光明正大地选进课文里。”林遥说，《水浒传》小说当然有负面的一面，可是回看中国古典小说，甚至西方的古典主义小说，仔细分析，都具有负面的影响。
林遥告诉记者，一个时代有一个时代的文学，我们不能脱离时代的环境去看待文学作品，今人的眼光要远超古人，平时接受的资讯，也要比古人多得多，要相信学生能够分辨得出哪些是好、哪些是坏，而正因为知道它是坏的，才可以延伸思考：为什么当时的社会环境是这样，而我们时代进步的意义又在哪里，从而形成公正客观的评价。
林遥强调，一味强调《水浒传》的问题而将其剔除，不让学生去读，其实是一种倒退。他介绍，自己少年时嗜读《水浒传》，一套三卷本的书几乎被他翻烂，书脊断裂，凌乱脱页，但到今天也没产生三观不正的问题。
林遥还引用明代文学家李贽《读通鉴论》里所说，“上不能养民，而游侠养之，侠遂横于天下。”在他看来，《水浒传》最厉害的一点，就像古人所说的乱自上作，它记录了一个真实的世界。对此，林遥撰写的《中国武侠小说史话》里，特地将水浒传单独列为一节，来阐述《水浒传》的巨大意义，包括其故事的流行，小说中的“侠义精神”、水浒英雄身上的匪盗气及真实的武术世界。
文/北京青年报记者 张恩杰
","force_purephv":"0","gnid":"9d7a173bb435d8e67","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"350","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01ab1dc3074ead34e3.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"800","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01c2611563e23ed55b.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"428","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t015a113adfc36455c7.jpg","width":"629"}]}],"original":0,"pat":"art_src_1,fts0,sts0","powerby":"hbase","pub_time":1676279405000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/1192a0de66bab1fd42ee526a7376a52f","redirect":0,"rptid":"2ee853e491f63b52","s":"t","src":"北青网","tag":[{"clk":"kculture_1:水浒传","k":"水浒传","u":""},{"clk":"kculture_1:北京青年","k":"北京青年","u":""},{"clk":"kculture_1:中国历史","k":"中国历史","u":""}],"title":"《水浒传》教坏了孩子？专家回应：毫无必要的杞人忧天
康苏滢2371杞人忧天有什么道理 -
薄齐胡18388498150 ______ 词目 杞人忧天 发音qǐ rén yōu tiān 释义杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带.杞国有个人怕天塌下来.比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心. 出处《列子·天瑞》:“杞国有人,忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.”示例杞人忧天,伯虑愁眼.(清·李汝珍《镜花缘》第二十七回) 近义词庸人自扰 杞人之忧 反义词无忧无虑 若无其事
康苏滢2371＂杞人忧天＂这篇古文告诉我们的道理是什么? -
薄齐胡18388498150 ______ 意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁.
康苏滢2371杞人忧天》告诉我们一个什么道理
薄齐胡18388498150 ______ 成语道理: 不要为没根据的事情而忧虑和担心 成语本意指杞国有个人怕天塌下来,常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心. 成语资料 【读音】qǐ rén yōu tiān 杞人忧天 【英文】Alarmist 成语出处: 战国 · 列子 《列子·天瑞》:“ 杞国 有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.” 【解释】杞:周代诸侯国名,在今山东新泰一带.忧天:担心天会掉下来.老是怕天塌下来,以至于吃不下饭睡不好觉.比喻不必要或缺乏根据的忧虑和担心.
康苏滢2371杞人忧天什么意思究竟几个含义
薄齐胡18388498150 ______ 原意是要提倡“顺乎自然,无为而治”.这是道家的人生哲学的反映.后来,人们常用“杞人忧天”这个成语来形容不必要的无根据的忧虑,它与“庸人自扰”的意义大致相同.成语本意指杞国有个人怕天塌下来,常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心.
康苏滢2371杞人忧天是什么意思?
薄齐胡18388498150 ______ 释义: 杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带.杞国有个人怕天塌下来.比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心.
康苏滢2371杞人忧天告诉我们什么道理???快点告诉我吧♥♥♥ -
薄齐胡18388498150 ______ 杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁.
康苏滢2371杞人忧天这个故事告诉我们一个什么道理?
薄齐胡18388498150 ______ 成语本意指杞国有个人怕天塌下来,常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心. 原意是要提倡“顺乎自然,无为而治”.这是道家的人生哲学的反映.后来,人们常用“杞人忧天”这个成语来形容不必要的无根据的忧虑. 但是如果从积极方面...
康苏滢2371杞人忧天的意思 -
薄齐胡18388498150 ______ 杞人忧天: 从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而 让人觉得莫名其妙. 有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前程量,并且自言自语的说: “假如有一天,天塌了下来,那该怎么办...
康苏滢2371＂杞人忧天＂什么意思? -
薄齐胡18388498150 ______ 从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而 让人觉得莫名其妙. 有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语的说: “假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂...
康苏滢2371＂杞人忧天＂什么意思? -
薄齐胡18388498150 ______ 从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,而 让人觉得莫名其妙. 有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语的说: “假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂...