杠杆教案小学科学

聂伊泉4221杠杆是一种什么 五年级科学
羿师贩13363816491 ______ 物理学中把在力的作用下可以围绕固定点转动的坚硬物体叫做杠杆. 杠杆是一种简单机械. 在力的作用下能绕着固定点转动的物体就是杠杆(lever). 杠杆不一定是直的,也可以是弯曲的,但是必须保证 物理书中的杠杆 是物体. 跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等,都是杠杆. 滑轮是一种变形的杠杆,定滑轮的本质是等臂杠杆,动滑轮的本质是动力臂是阻力臂的两倍的杠杆.

聂伊泉4221小学科学简答题:怎样使杠杆保持平衡 -
羿师贩13363816491 ______ 使它的动力*动力臂=阻力*阻力臂就行. 在使用杠杆时,为了省力,就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆;如欲省距离,就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆.因此使用杠杆可以省力,也可以省距离.但是,要想省力,就必须多移动距离;要想少移...

聂伊泉4221杠杆在生活中的应用(小学生范围) 1、费力杠杆 2、省力杠杆 3、既不省力也不费力杠杆 -
羿师贩13363816491 ______ 省力杠杆: 羊角锤、瓶盖起、道钉撬、老虎钳、起子、手推车、剪铁皮和修枝剪刀 费力杠杆: 筷子、镊子、钓鱼竿、脚踏板、扫帚、船桨、裁衣剪刀、理发剪刀、人手臂 等臂杠杆: 天平、定滑轮 实例: 1. 以自行车为例: 自行车是一种人...

聂伊泉4221《小个子能不能跷起大个子》教学设计与反思 -
羿师贩13363816491 ______ 教学分析《小个子能不能跷起大个子》一课,教材首先呈现了两幅学生平时玩跷跷板的插图.一幅是两个体重差不多的小朋友坐在离支点相等距离,另一幅是两个体重不同的人,重的离支点近,轻的离支点远.提出的问题是:小个子能不能跷起...

聂伊泉4221科学 杠杆,定滑轮,斜面,轮轴名词解释 -
羿师贩13363816491 ______ 1、杠杆:是置放连结在一个支撑点上的硬棒,这硬棒可以绕着支撑点旋转. 2、定滑轮:轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮.定滑轮不省力,但是可以改变力的方向.属于滑轮原理的应用,和机械功的讨论.实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆【等臂杠杆】. 3、斜面:是简斜面单机械的一种,可用于克服垂直提升重力G的困难.利用斜面将物体提升到一定高度时,力的作用距离和力的大小都取决于斜面的倾角. 4、轮轴:是由＂轮＂和＂轴＂组成的系统.该系统能绕共轴线旋转,相当于以轴心为支点,半径为杆的杠杆系统.所以,轮轴能够改变扭力的力矩,从而达到改变扭力的大小.

聂伊泉4221科学 杠杆实验怎麽做 -
羿师贩13363816491 ______ 杠杆是利用直杆或曲杆在外力作用下,围绕杆上固定点———支点转动的简单机械.本实验指导学生认识杠杆的以下几种作用: (1)传递力的作用; (2)改变用力方向的作用; (3)省力(但费距离)或省距离(但费力)的作用.为了使学...

聂伊泉4221请给我讲解杠杆原理 -
羿师贩13363816491 ______ 杠杆原理 杠杆是一种简单机械;一根结实的棍子(最好不会弯又非常轻),就能当作一根杠杆了.上图中,方形代表重物、圆形代表支持点、箭头代表用力点,这样,你看出来了吧?(图1)中,在杠杆右边向下用力,就可以把左方的重物抬起...

聂伊泉4221小学科学杠杆
羿师贩13363816491 ______ 剪刀,拔钉器,

聂伊泉4221小学科学实验教学计划 -
羿师贩13363816491 ______ 小学六年级科学实验教学计划 (2010学年上学期) 实验目的: 新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨,以实践为核心,努力摆脱以理论知识为中心的旧模式,让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与...

聂伊泉4221五年级科学下第一单元怎样才能更省力教学设计 -
羿师贩13363816491 ______ 怎样才能省力 教学设计 教学设计思想: 本课的教学思想是先组织学生动手体验使用工具可以提高工作效率;然后联系日常生活中使用工具的事例来认识简单机械;最后寻找生物器官与简单机械结构的联系.教学过程循序渐进,最终达到教学目...