校园欺凌问卷学生家长
中青报·中青网记者 田宏炜
来自福建宁德的张美锋拥有近10年的青少年事务社工工作经验。最近，她在宁德技师学院忙着组建一支“学生守护者”队伍，这是宁德市“070零欺凌”驻校社工项目的一项工作。
该项目于今年3月正式启动，由共青团宁德市委和宁德技师学院共同发起，宁德市初心益宁社工机构提供具体服务。
“070零欺凌”社工项目揭牌仪式。团宁德市委供图
张美锋告诉中青报·中青网记者，“学生守护者”从在校学生中选拔，他们要和驻校社工学习预防校园欺凌的知识，配合社工在校内开展日常宣传和专题讲座等工作。日常学习生活中，“守护者”如果发现身边存在校园欺凌行为，要有技巧地制止或协助受欺凌者寻求校方、父母和社会等多方支持与帮助。
宁德技师学院2022级无人机应用技术专业学生石静宣就是一名“学生守护者”。成为“学生守护者”短短一个月左右的时间，石静宣已经和张美锋等多名社工学习了如何识别校园欺凌行为类型、校园欺凌对人的身心影响、如何在保证自身安全前提下帮助受欺凌者等相关知识。
社工为学生们讲解校园欺凌内容。团宁德市委供图
此外，石静宣还协助社工在校开展友好校园环境建设、日常宣传和心理疏导等工作。她说：“我希望通过自己的力量去减少或阻止校园欺凌行为，去帮助和陪伴被欺凌的同学，带给他们温暖！”
除了建立一支学生守护队伍，宁德市“070零欺凌”驻校社工项目目标还包括：提升80%以上学生对校园欺凌的认识，对筛选出的重点学生（欺凌者或被欺凌者）进行关注和干预等。
新学期伊始，张美锋和同事在宁德技师学院以匿名问卷的形式做过一次摸底调查。问卷中，学生如果认为自己正在或曾受过校园欺凌，并愿意寻求社工帮助，可留下真实电话。经过这次摸底，驻校社工已关注并跟进了几个重点事件。
团宁德市委统战权益部部长兰薛岩告诉中青报·中青网记者，这项预防校园欺凌的驻校社工项目，最初要追溯到去年10月份左右。
当时，团宁德市委相关工作人员先后走访了当地多所初高中学校和职业中专，对各校的生源状况和学生工作需求做了初步摸底。走访过程中，他们考虑到，宁德技师学院是一所本地高职专科，非常重视学生心理健康发展和校园安全治理。
宁德技师学院此前已专门打造了心理健康教育中心，并与宁德市公安局蕉南派出所建立了宁德技师学院警务中心。可惜的是，因其人员力量和工作资源有限，学校难以专门针对校园欺凌开展系统性治理工作。
兰薛岩说，“070零欺凌”驻校社工项目的核心特点是“针对性强、陪护式和全链条介入”。与许多地区和学校仅入校开展预防校园欺凌宣讲活动不同，“070零欺凌”驻校社工项目会定期对学校教职工、学生和家长进行心理和人际关系等多方面的指导培训。该项目还会定期邀请公检法系统宣讲员进校开展讲座，从法律角度增强学校师生对校园欺凌的认知。
目前，宁德技师学院已专门开辟了一间供驻校社工使用的“070零欺凌”驻校社工项目办公室。校内也设立了求助电子信箱，学生可随时扫描二维码进行线上求助。
张美锋说，她计划选取一批平时跟学生接触机会较多的老师开展首次系统培训，让他们成为首批预防校园欺凌的内生力量。她将这项工作比作是一个播种的行为。
据了解，培训内容除了像识别校园欺凌行为、如何处理校园欺凌这类一般性的知识外，重点是在于提高学校教师的情绪感知力和情绪管理能力。培训前期会有大量情景模拟来测试老师的情绪反应，后期再据此对培训内容和密度进行调整。
社工机构对学校教师和家长开展情景模拟及培训。团宁德市委供图
张美锋解释，公众目前对校园欺凌的认知大多是学生间发生的肢体冲突，语言和情绪上的欺凌行为因其隐蔽性，常常被忽视。受欺凌学生的情绪通常很敏感，当他们向老师求助时，如果老师情绪感知力不够敏锐，将错失良机。
孙万宝是宁德技师学院保卫科的一名教师，平时经常要处理学生间发生的冲突。近期，他已参加过数场预防校园欺凌的教育讲座，并计划参与驻校社工即将开展的系统培训。
孙万宝分享称，因为了解到校园欺凌背后的各类成因，他现在跟学生交流时会更注意沟通技巧和情绪管理，对重点学生比如离异家庭子女或留守儿童，他会多关注学生的情绪变化和生活需求。和家长交流时，孙万宝也会向家长普及暴力化教育的危害等等。
未来，团宁德市委还将辅以主题团日、普法讲座、主题班会和模拟法庭等活动，了解青少年思想动态，加强法治教育、自护教育和心理健康教育。团市委相关负责人表示，希望借由团市委搭建的平台联动好各有关部门和社会组织，大家共同聚焦青少年身心健康成长，创新孵化一批预防校园欺凌的社工服务项目，让预防欺凌的种子真正在校园内扎根，最终成为护航青少年成长的参天大树。
来源：中国青年报客户端
","gnid":"9342116bef5c4e38e","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"450","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0171f8c72df3bdf6ea.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"600","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t0189c174ba901e3b17.jpg","width":"800"},{"desc":"","height":"582","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01851235869491ebd3.jpg","width":"800"}]}],"original":0,"pat":"art_src_1,socialc,disu_label,fts0,sts0","powerby":"hbase","pub_time":1681185590000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/2addb11740df1dd11e7d8c1fd612a605","redirect":0,"rptid":"ff92aa18e4a03344","rss_ext":[],"s":"t","src":"中国青年报","tag":[{"clk":"kdomestic_1:心理健康","k":"心理健康","u":""}],"title":"让预防欺凌的种子在校园扎根
姬潘沈3393如何防止校园霸凌发生?
山蚀相19258182029 ______ 学校、教师、家长要了解什么是欺凌以及受欺凌者的心理,掌握受欺凌者和欺凌者的基本信息以及活动规律. 1、对于学生而言,在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕.一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢贸然攻击.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案. 2、对于学校和班级而言,加强友善教育,积极营造团结友善、互帮互助的良好校风和班风.要加强宣传、指导,让学生们了解校园欺凌的危害,培养自觉抵制校园欺凌的意识和能力. 3、对于家长而言,对孩子要有耐心、尊重和同理心,学会倾听他们的感受.让孩子学会分享在学校的故事,当他们遭受欺凌时,也会更愿意与你进行分享.
姬潘沈3393学校表现如何?让家长来打分 -
山蚀相19258182029 ______ 英国教育标准办公室(Ofsted)将推出一个新的网站,邀请学生家长给学校表现打分.不久后即将上线的这个网站,询问家长们12个有关学校的问题,内容包括家庭作业、校园欺凌、学生行为等各种议题.标准教育办公室负责人萨莉·摩根(...
姬潘沈3393什么是校园欺凌? -
山蚀相19258182029 ______ 校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件. 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴...
姬潘沈3393面对欺凌事件,老师要让欺凌事件双方当面对质. - 上学吧
山蚀相19258182029 ______[答案] (1)分析图中调查结果可知,面对校园欺凌,绝大部分未成年人采取了默默承受和求助于朋友或同学,说明未成年人缺乏自我保护意识和自我保护能力.据此作答即可. (2)分析题意可知,“不主张降低刑事责任年龄”体现了法律对未成年人进行特殊...
姬潘沈3393呼和浩特安全教育平台登陆入口 -
山蚀相19258182029 ______ 一、呼和浩特安全教育平台学生登录入口 呼和浩特安全教育平台学生登录入口地址为: https://huhehaote.xueanquan.com/ ,学生和家长可以输入学籍帐号登录. 二、呼和浩特安全教育平台简介 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(...