核心素养下的课堂教学
大众网·海报新闻记者 李溯 通讯员 范海珂 潍坊报道
\n为进一步推动课堂教学改革,提升美术教学水平,促动教师专业发展,全面提升美术教育教学质量。4月4日,奎文区初中美术学科“百课千人”课堂展示活动在潍坊市育才学校举行。区教科院袁青主任、奎文区全体初中美术教师和部分小学美术教师参加了本次活动。
\n本次活动以“悦”书吧为主题进行大单元教学设计,两位老师以书为载体,以美为媒,将阅读与艺术有机结合。
\n明德学校的丁懿老师带来的《畅春与阅读》围绕春与悦读展开,充分调动学生的想象力,从不同角度感受和表现色彩。通过分析各种创作形式的作品,引导学生结合自身感受和色彩知识完成主题书签创作。过程贴近自然,贴近生活,使学生能够理解——艺术来源于生活而高于生活,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想感情。
\n育才学校的范海珂老师带来的《富有特色的藏书票》,通过真实情景入手,老师把珍藏着自制藏书票的书送给学生,从艺术与生活的关系出发,巧设问题,层层相扣。整堂课采用任务驱动,注重学生的体验探究。让学生体会藏书票承载的文化与艺术价值,将优质的阅读内容与艺术元素有机结合。整堂课设计紧扣艺术核心素养,课堂注重学生审美感知和艺术表现的培养。
\n同学们掌握了书签与藏书票的特征及内涵后,开启了他们的艺术创作之旅……
\n每件精美的作品都充满了同学们的创意,寄托着他们对书籍的热爱,一起来欣赏他们的艺术世界吧。
\n课后,老师们对大单元教学进行了讨论,卧龙学校的李阿林老师,德信学校的弥娜老师和德润学校的郭雅雯老师做了分享交流。在教学过程中,教师要学会转化教材内容,以学科知识为基础,重新构建适合提升学生核心素养的小模块,围绕主题,在实践中不断完善各个模块。
\n最后,区教科院艺术教研员袁青主任对本次活动进行了点评。她为老师们分析了什么是大单元教学,大单元教学如何实施等问题。她强调,大单元的教学常态是以真实情景为导向的主题重整,以单元的形式组织教学的方向。目的在于引导学生发现问题,以自主、合作探究等方式去获取知识技能并加以运用来解决问题,从能最终实现能力迁移。
\n整整一上午的教研活动,老师们在专家的专业引领下更新理念,明晰了今后的教学思路和方法。相信在这样的教研氛围熏陶下,老师们必定在艺术研究的道路上走得更稳,走得更远。
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