桥的中心句
教研的风悄然而至，教研之花静静绽放。10月17日，峨眉山市第一小学城北分校如约开展了六年级语文教研活动。
袁时奇老师执教的是六年级上册《桥》。单元的语文要素是读小说，关注情节、环境、感受人物形象。因此这堂课设计成三个板块，其一为人物，其二为环境，其三为情节。在人物这个版块，重点根据文本特质，指导从提示语和人物的语言来感受人物的形象；在环境这个板块，通过有感情地朗读，指导体会短句形成急促、紧张的节奏对推动情节和树立人物形象的作用；在情节这个板块，指导从矛盾冲突中去感受构思新颖，设置悬念，让人感到意料之外却又在情理之中的震撼人心的艺术效果。
席玉梅老师执教的是六年级上册第16课《夏天里的成长》。《夏天里的成长》是梁容若《夏天》一文的片段。她开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文。围绕中心句从动植物的生长、山河大地、人的成长三方面进行具体描写。她围绕六年级教研组研究主题，多渠道落实语文要素。一是温故知新，导入新课；二是学习“动植物的生长”部分，引导关注中心句，抓选取不同事物，关注作者是如何描写这些事物的迅速生长的，归纳围绕一个中心意思从不同方面选取不同事物来描写的写法；三是小组学习“山河大地的生长”和“人的成长”；四是小结写法，片段描写，现场展评。
苟迎春老师执教的是六年级下册第十五课《金色的鱼钩》。这是一篇略读课文，苟迎春老师先让学生快速默读课文，把握这篇小说的主要情节；然后，让学生结合主要情节，借助关键语句，自主分析老班长这一人物形象；接着，引导学生聚焦文中描写对话和心理的语句，小组合作交流，体会其作用；最后，让学生讨论，为什么以“金色的鱼钩”为题，升华主题。课堂上，学生自主讨论，自主学习，自主分享，课堂气氛浓厚，培养了学生独立学习的能力。
“教而知惑，惑而思进。”课堂教学需要精彩绽放，更需要梳理、沉淀和反思。课后，六年级语文老师们在评课中各抒己见，畅所欲言，碰撞出思维的火花，感受到教与研的快乐。教导处副主任张丽平针对三堂课的文本的解读，教学环节的设计，重难点的处理等细节进行了指导，让老师们受益匪浅；教导主任何玉树对阅读课文的课型进行教法的剖析；教科室马均主任针对习作单元的课文教法进行诠释；最后校长周雨松给老师们渗透了新的教学理念，肯定了老师们的教学工作，赞赏老师们的教学魅力，让教研提升之旅愈加旖旎。
活动相关负责人表示，相信六年级语文组的老师们，在以后的语文教研活动中，定会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。老师们将不忘初心，砥砺前行。（申丽琼）
供图：峨眉山市第一小学
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厉徐国3010桥梁远景图阅读答案. -
魏姣俩19461893610 ______[答案] 桥梁远景图 (一) 将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯.这是因为桥两头的路都与河身平... 参考答案: (一)1.每段第一句是中心句.(中心句略) 2.将来的桥不一定是直通通的,可以是弯曲的;将来的桥很小很轻便...
厉徐国3010家乡的桥是围绕哪一句话来写的?家乡的桥是围绕哪一句话来写的
魏姣俩19461893610 ______ 家乡的桥是围绕本文的中心句来概括全文的.“我的故乡在江南.”
厉徐国3010以“桥”一词为中心,写一段文字.要求运用比喻、排比两种修辞手法 -
魏姣俩19461893610 ______ 那座老木桥,架在那河面以多年了.几年来,它总是勤勤恳恳,清晨,似火的朝阳照耀着它,为他增添光辉,它也开始了工作;白天,人们的脚在它身上踏过,它便用它的背默默地支撑;夜幕降临,它又静静地望着天边的月儿和那漫天宝石似的星星……
厉徐国3010<中国石拱桥>的第五段的中心句是?
魏姣俩19461893610 ______ 中心句是“桥的设计完全合乎.....巧妙绝伦”
厉徐国3010这座桥不但坚固而且美观锁起的作用是a点明中心句的一引出下文三 -
魏姣俩19461893610 ______ 第一句就是中心句……作用是形象且生动的描绘出这座桥的外形,写出了桥的质量之坚固!这样回答并不好,字不离句,句不离段,段不离篇!还是要结合全文来回答!如果这题有四分,最多两分!
厉徐国3010怎样找过渡句、中心句 -
魏姣俩19461893610 ______ 1过渡句的作用 ∴所以判断时可以根据位置,也可以根据内容.起到承上启下的作用. 常见的过渡方式有下面几种: 1.用小标题过渡. 2.用一个句子过渡,承上启下. 3.用承上启下的过渡段落. 4.用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为...
厉徐国3010心灵上的大桥阅读里的中心句是哪一句 -
魏姣俩19461893610 ______ 中心句是 是啊,每一个人都应该在心灵上建起一座理想之桥. 心灵上的大桥 心灵上的大桥 窗外下着毛毛细雨,我被一道题难住了.唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去. 在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他 ...
厉徐国3010<<中国石拱桥>>第五段的中心句是什么 -
魏姣俩19461893610 ______ 第2句:“桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦.” 百分百没错,我记得很清楚
厉徐国3010第二自然段围绕中心句,写 - --层,分别表示出来,并概括各层层意. -
魏姣俩19461893610 ______ 3层吧1.桥的名字的由来2.桥名字体各不相同3.外婆给我讲桥的故事