橡皮筋动力小车论文

方疫咳1580怎样用橡皮筋的弹力使小车动起来? -
裴宽花18378152634 ______ 实验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子.用橡皮筋带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车前进,这种方法就是轮驱动,认识了橡皮筋动力小车的驱动特点,就了解了生活中机动车驱动的特征,更是为后面研究车辆的摩擦力,研究自行车的设计特点,打下了基础,用橡皮筋作动力.弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力.橡皮筋越大,作用时间越长,小车运动的距离越远.认同认真实验,收集数据,进行解释的重要性.橡皮筋缠绕的圈数多的跑的远.

方疫咳1580为什么探究动能定理(用橡皮筋拉小车的模型)会有迅速运动的时段,橡皮 -
裴宽花18378152634 ______ 设计得当的情况下,小车在失去橡皮筋作用后,都在做匀速直线运动

方疫咳1580(6分)为了探究功与物体速度变化的关系,现提供如图所示的器材,让小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑 -
裴宽花18378152634 ______ (1)将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车缓慢匀速下滑(2分)(2)AC(4分 为了消除摩擦力的影响应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度,使小车缓慢匀速下滑(2)通过改变橡皮筋的条数看小车的动能是不是成倍数增大,A对;通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度,从而得到小车的动能大小,C对;

方疫咳1580“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图(甲)所示.当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做 -
裴宽花18378152634 ______ (1)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高平衡小车所受的摩擦力. (2)纸带在橡皮条的作用下做加速运动,橡皮条做功完毕,则速度达到最大,此后做匀速运动,因此匀速时的速度即为该过程中的最大速度,故为了测量小车获得的速度,应选用纸带的FI部分进行测量. FI部分的长度为:7.50cm;因此有:v=7.50*10?2m 0.06s =1.25m/s 故答案为:(1)将木板左端(或放有打点计时器的一端)适当垫高,以重力分力平衡摩擦力;(2)FI,1.25.

方疫咳1580皮筋动力小车怎么做 -
裴宽花18378152634 ______ 在大街上看到的汽车都是用大型发动机作动力,我们平时看到的玩具四驱车也是用小发动机作动力的.如果不用发动机,能使车子前进吗?我打算应用弹力来组装一辆小车测试一下. 首先,我找来一辆四驱车,拆掉马达和车壳,还原为一架简单...

方疫咳1580用同一橡皮筋做动力,橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的距离越长吗 -
裴宽花18378152634 ______[答案] 用同一橡皮筋做动力,橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的距离越长. 同一橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,橡皮筋在车轴上的伸长度越长,其收缩复原所产生的动力(弹力)越大,对小车的推动力就越大,小车行驶的距离就越长.就象弹簧...

方疫咳1580用橡皮筋作动力的小车的运动与哪些因素有关 -
裴宽花18378152634 ______ 弹力

方疫咳1580一辆我们制作的小车,载着重物在桌面上以橡皮筋为动力前进,在运动过程中他受到的力有哪三样? -
裴宽花18378152634 ______[答案] 1、受到地球对它的重量作用,方向向下 2、受到桌面对它的摩擦力作用,方向与前进方向相反 3、受到橡皮筋对它的拉力作用,方向向前进方向

方疫咳1580在探究功与速度变化的关系实验中,小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.现在,我们用1条、2条、3条、 -
裴宽花18378152634 ______ (1)由表格数据可知,功表W时,速度为1m/s,当功为2W时,速度为 2 m/s;当功表3W时,速度为 3 m/s;由此可知,W与速度v的定量关系是W=v2;(2)由上可知,能直观的表示功与速度关系的图象,则作出W与v2的图象;如下图所示;故答案为:(1)W=v2;(2)如上图所示.

方疫咳1580橡皮筋动力车材料容易准备 原理 每一个动作细节 用瓶盖做轮子 矿泉水瓶做车身 -
裴宽花18378152634 ______[答案] 用可乐瓶盖做轮子,烤肉串用的竹钎做轴,橡皮筋一头固定在车身上,一头固定在后轴上,转动后轴上弦,松手既前进 ,以橡皮筋为动力做一个小车,可以买现成的玩具车,只利用它的外壳,那样造型比较好看;要想让橡皮筋动力小车走得远,你应...