正比例说课稿一等奖

柯盛邰1030已知函数y=(2m1)xm - 31:若函数为正比例函数,求m的值;
姜肿亲17788634322 ______ 1.正比例函数指的是b=0,即m-3=0,即m=3.2.一次函数与y轴坐标交点为(0,b),所以有m-3=2,即m=5.3一次函数的图像是一条直线,两条直线平行,它们的斜率一样,即k值一样.有2m 1=3,即m=1.4.当k>0时,y随x增大而增大,当k0,b>0,即2m 1>0且m-3>0.解得m>3.望采纳

柯盛邰1030怎样判断是否成正比例 -
姜肿亲17788634322 ______ ·正比例和反比例的意义 第四课时 正比例和反比例第四课时:正反比例的综合练习 教学内容:练习十三第913题. 教学目标: 1、使学生进一步认识正、反比例的意义,了解正反比例的区别和联系,更好的把握正、反比例概念的本质. 2、进...

柯盛邰1030人教版八年级数学(一次函数) -
姜肿亲17788634322 ______ 解:设农作物A共需X公顷,农作物B共需Y公顷,则农作物C共需51-X-Y公顷,依题意得:4X+8Y+5(51-X-Y)=300 总产值S=4.5X+9Y+7.5 (51-X-Y)=-3X+1.5Y+382.5.因此当X=3时,此时Y=16,总产值S有最大值为397.5.故当“农作物A有3公顷...

柯盛邰1030谁有函数连续性的教案 -
姜肿亲17788634322 ______ 一、教学目的 2.使学生初步理解二次函数的概念. 2.使学生会用描点法画二次函数y=x2的图象. 3.使学生结合y=x2的图象初步理解抛物线及其有关的概念. 二、教学重点、难点 重点:对二次函数概念的初步理解. 难点:会用描点法画二次函数...

柯盛邰1030谁能帮我设计一堂比例的复习课急急急 -
姜肿亲17788634322 ______ 比例,技术制图中的一般规定术语,是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比. ①表示两个比相等的式子叫做比例,如3:4=9:12、7:9=21:27 在3:4=9:12中,其中3与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项. 比例有四个项,分别是两个...

柯盛邰1030y1与z成正比例,比例系数为2;z与x - 1成正比例当x= - 1时?
姜肿亲17788634322 ______ 解:y 1=2z,z=k(x-1),x=-1,y=7代入得z=-2k,y=2z-1=-4k-1=7,k=-2,y=2kx-2k-1=-4x 3即,y=-4x 3

柯盛邰1030初二数学已知函数y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比
姜肿亲17788634322 ______ (1)y=y1+y2; 由于y1与x成正比例,则设y1=k1*x 同理设y2=k2/x 所以 y=k1*x+k2/x......(1) 将(1,4),(2,5)代入(1)式 得到4=k1+k2 5=2*k+k2/2 可解得k1=2,k2=2 所以 y=2*x+2/x....(2) (2)将x=4 代入(2) 得y=8.5

柯盛邰1030初二数学设有三个变量XYZ,其中Y是X的正比例函数,Z是Y的正比
姜肿亲17788634322 ______ 解:(1)由题可设 Y=KX,-------------1 Z=HY.-------------2 其中K,H为常数. 将1式带入2式可得Z=HY=HKX------------3 推出 Z是X的正比例函数. (2)当Z为1时X=4 带入3式可得 1=4HX 推出 HX=1/4 所以 Z=X/4 解答完毕 呵呵

柯盛邰1030已知函数g(x)=f(x)+h(x)其中f(x)是x的正比例函数?
姜肿亲17788634322 ______ 设f(x)=kx,h(x)=n/x,由已知,得 k/3+3n=16 k+n=8 解得k=3,n=5 所以g(x)=3x+5/x

柯盛邰1030s=5a*a,请问s和a成比例关系吗?为什么?s=5a*a,请问
姜肿亲17788634322 ______ s=5a*a,请问s和a成比例关系吗?正比例,还是不成比例,为什么? 不成正比例. 可举反例证明它不符合正比例的定义:例如取a=1,则s=5;取a=2,则s=20,显然 1∶2≠5∶20. 从正比例的解析式也可得到.正比例的解析式应是y=kx(k≠0),y是x的一次式,且常数项为0.这里s是a的二次式,所以s与a不是正比例关系.