汽车维修技师毕业论文

日照市技师学院始建于1985年,现有教职员工318名,全日制在校生6000余人,年社会培训量8000余人次；累计培养各类技能人才8万余人。建有数控、机械加工、焊接、汽车检修、钣金、喷漆、现代物流、智能制造等11处大型实训中心、78处实验实训室,配有各种先进设备6000余台套,固定资产总值超过4亿元,成为以预备技师、高、中级技工及普通中专教育为主体,全日制教育与职业培训多元并举的现代化职业院校。

日照市技师学院的高质量发展,离不开学院全体教师的共同努力,他们始终坚守三尺讲台,不忘为党育人、为国育才的初心与使命,潜心教书,静心育人,以一颗匠心诠释了技师人的责任与担当。

邓如玉,中共党员,硕士,讲师,高级技师。现担任智能制造系党支部宣传委员、数控维修教研室主任。任职以来参与发表多篇论文、参与多项省市级课题研究,其中《多信号源组合被动式方法研究》获得市科协“一等奖”。多次荣获学院“优秀教师”、“优秀共产党员”“四德教师”等荣誉称号,2020年被评为日照市爱岗敬业教师。2022年“技能兴鲁”职业技能大赛获教师组“三等奖”。

从教多年来,她忠诚于党的教育事业,求真务实、敢挑重担。她注重培优扶差、因材施教,做学生的良师益友。她刻苦钻研,勇于探索,做学生学习知识的引路人。她将用对学生的爱心,对事业的恒心,对人民的热心,继续诠释自己的教育人生。

秦涛,中共党员,硕士,讲师,维修电工高级技师。从教15年来,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,在平凡的岗位上贡献着自己的青春。曾获中国机电职业教育教学名师,全国机械行业职业院校实践教学能手,日照市职业教育名教师,日照市五一先锋,院师德先进、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

德技并修育匠才。指导学生参加技能大赛获得国家级冠军1项,国家级奖项17项,省级奖项15项,获评国家级优秀教练、世界技能大赛优秀指导教师、工业机器人技术行业大工匠、日照市技术能手、日照市职工创新能手等荣誉称号,所培养的众多学生就业于市内外重点企业重要岗位。

潜心钻研促教学。承担省市级教科研课题12项,校企合作研发项目2项,获批国家专利6项,在国家级刊物上发表论文5篇,编写教材2部；主持市级精品课程1门,主编教材2部,曾获院教学设计大赛一等奖,省优秀教学研究成果一等奖2项,二等奖6项。

关爱学生甘奉献。距今已担任12年6个班级的班主任工作,工作中认真负责,关心爱护每一位学生,注重学生品德、纪律和学习态度的养成,班级综合评价处于前列,受到学生、家长、任课教师和领导的广泛认可。

庄永成,中共党员,高级讲师,高级技师,现任汽车技术系副主任。从事汽车专业一线教学及班主任工作15年,大赛指导工作10年。

庄永成同志始终把学习、钻研贯穿于教学及大赛指导工作。参加工作以来先后自学《展开放样》、《零件装配调试》、《制图》、《非结构件制作》等几十本业务书籍,每当有新的比赛,他都要反复试验,指导学生怎样安排工艺流程、装配、焊接、打磨、修整。并把学生每一个细节认真地记到本子上,便于更好的掌握学生水平；针对性指导,优化学生工艺流程。2014年所指导的选手获第43届世界技能大赛车身修理全国选拔赛第五名；2015年所指导选手获中职组车身修复项目全省二等奖；2016年所带选手获中职组车身修复项目全国第八名；2016年所带选手获第44届世界技能大赛车身修理山东省选拔赛第一、二名；2016年所指导的选手获第44届世界技能大赛车身修理项目全国第三名；2017所带选手获中国国际技能大赛金牌；2018年所指导选手获第45届世界技能大赛车身修理项目全国第二名；2019年所带选手获第46届世界技能大赛车身修理山东省选拔赛第一、二名；2018、2019两届山东省中职院校技能竞赛车身修复专家评委；日照市“首席技师”、日照市“大师工作室”、日照市“庄永成工作室”、山东省“优秀教师”；2020年指导选手获中华人民共和国第一届大赛车身修理项目第二名。2022年指导学生获得山东省第一届大赛车身修理项目第一、二名。共有六名学生获得山东省技术能手；两名学生获得全国技术能手。多次担任车身修理项目的省级裁判长、专家组长。两届国家集训队教练。

成绩的取得只能说明过去,庄永成同志始终新技术作为起点,认真总结竞赛经验和规律,不断提升学生职业技能和综合素质,以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论,去迎接新的挑战!

孙绪琴,本科,中共党员,讲师。曾获全省技工院校优秀教学研究成果三等奖,指导学生参加山东省职业院校技能大赛(中职组)荣获三等奖。多次被学院评为优秀教师,在教师说课、一体化课程教学能力、一体化教学设计比赛中荣获三等奖。教学成果有,发表教育期刊论文数篇,主编服装科目校本教材,参与手工教材编写,建设院级精品课程。

一线教学16年,除教学生基本理论知识和操作技能外,还培养学生的学习兴趣和学习习惯,同时也教他们基本的道德观念和良好的职业素养。班主任工作8年,现任22级幼教班主任,运用班干部团队管理制度,建立班级阶梯管理小组,并取得显著成果,获得优秀军训连队、新生合唱一等奖、手势舞最佳人气奖、无尘教室等荣誉称号。

作为教师,首先要严格执行党的教育方针,遵纪守法,公正廉洁。教师专业发展还是要“勤于学习、乐于实践、善于反思”,多关心学生的成长和心理健康,保护学生的自尊心和自信心,让学生形成一个健康的心理发展状态。

许传菊,中共党员,硕士,讲师,从教15年,教学经验丰富,曾多次荣获院优秀教师、优秀党员、先进个人、师德标兵、优秀班主任荣誉称号。担任系部教学副主任11年,分管教学管理工作,主持完成多个系部专业和教学方面重大建设项目。

个人主持完成市级《基础会计》精品课程建设,参与完成《会计电算化》、《电子商务基础》精品课程建设；近5年发表论文8篇；编著教材1部；完成“十三五”规划重点课题1项；主持完成院级课题1项；获得山东省职工教育与职业教育优秀科研成果一等奖1项、三等奖2项。2020年,获“山东省产教融合专业(学科)骨干带头人”荣誉称号；指导学生参加ERP沙盘模拟经营大赛连续多次获省赛一等奖,获“优秀指导教师”荣誉称号；2022年,参加山东省“技能兴鲁”职业技能大赛职工组会计信息化赛项获一等奖；

师者,传道授业解惑也!既为师,愿为师,乐为师。我愿以坚定的理想,执着的信念,做好中职学生的引路人!

王晓峰,中共党员,工程硕士,现任日照市技师学院学工科科长。在从事汽车专业课程一线教学和班主任工作的12年里,连续多年被学院评为“优秀党员”、“师德标兵”、“优秀班主任”,被市教育工委评为“日照高校思想政教育工作先进个人”；发表论文数篇,出版专业教材多部；荣获市优质课比赛二等奖,指导学生参加省“技能兴鲁”技能大赛获一等奖,第45届世界技能山东选拔赛获二等奖,并多次获得“优秀指导教师”等荣誉称号。

“教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。”从教12年,他一直将这句话奉为自己的座右铭。

一分耕耘一份收获。他说,他的工作是快乐的,这种快乐来源于学生的成长,来源于对学管工作的热爱,来源于辛勤付出之后或大或小的收获。择一事,终一生,岁月如水般逝去,他依然以一颗平凡、挚爱、理性的心在稚嫩的麦田里静静地守望,守望着这群活力四射的学生们,也守望着他心中的教育梦想。这个梦想或许渺小,但正是这无数渺小的光亮,点亮了职业教育的未来。

徐玲,教育硕士,高级讲师。一直担任语文教学和班主任工作。从教三十余年,始终坚信“教书育人”“文以载道”的重要性和艰巨性。在教学工作中,坚持因材施教,注重学生能力的培养,注重课堂学习效率的提高,注重调动学生的积极性。在班级管理工作中坚持对学生进行情感教育、人格教育,用爱和智慧托起教育的情感。实施民主科学的管理方法,凝铸起一个家庭式的班集体。在教学科研工作中,关注国内外教育教学动态,积极开展相应的教育教学研究与改革,发表教学论文十余篇,主持、参与省市级课题五项。先后被评为“山东省技工院校优秀教师”、“山东省职业教育课题研究先进个人”,“日照市巾帼建功标兵”、“日照市三八红旗手”、“日照市十佳职工职业道德标兵”,荣获“日照市五一劳动奖章”,并入选“日照市哲学社会科学智库”。

张娜,中共党员,硕士研究生,计算机专业教师,多次荣获“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号。教授平面设计、电子商务等专业课程,发表论文数篇,出版专业教材一部,参与多项课题研究和专业项目建设,获得省企业培训与职工教育研究成果一等奖。现担任21会计大专2班班主任,第二党支部宣传委员。

从教以来,张娜工作认真负责,勤勤恳恳,秉承“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的教育理念,努力做学生成长路上的引路人。在教学过程中,她力求由简到繁、由易到难、深入浅出,努力培养学生合作交流、自主探究、勇于创新的能力,曾获得省职业院校信息化比赛一等奖,市教学能力大赛基础教学组二等奖。作为一名班主任,她正视学生间的差异,恪尽职守,认真、用心地对待每一位学生,用智慧引领学生成长,用爱心架起师生沟通的桥梁。

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家陈版13527494457 ______ 本论文在xxx导师的悉心指导下完成的.导师渊博的专业知识、严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严于律己、宽以待人的崇高风范,朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远.不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法,还使本人明白了许多为人处事的道理.本次论文从选题到完成,每一步都是在导师的悉心指导下完成的,倾注了导师大量的心血.在此,谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中,遇到了很多的问题,在老师的耐心指导下,问题都得以解决.所以在此,再次对老师道一声:老师,谢谢您!

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家陈版13527494457 ______ 汽车维修论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起),这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题),而不是问题所属的领域,更不是问题所在的学科,换言之,研究的主题切忌过大.因为涉及的问题范围太广,很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻.通常,汽车维修论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究,并得出有价值的研究结论. 汽车维修论文是学术作品,因此其表述要严谨简明,重点突出,专业常识应简写或不写,做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言.论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念,需随即解释清楚.

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家陈版13527494457 ______ 2007年—2008年,我在神华大众汽车销售有限公司实习.在这期间,我对汽车维修站的零件供应,售后服务,维修等有了一定的理解和深刻的体会. 该公司有一流的维修设备:单生机、轮胎动平衡机等;还有先进的检测仪器:1551电脑检测仪...

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家陈版13527494457 ______ 对于汽车维修企业而言,应该在自主意识的引导下,逐步设法确立自己的独特品牌形象,以提升自身的竞争力.自有品牌形象塑造问题的本质,即是创造差异化的竞争战略,其积极意义至少体现在以下几个方面:一是独特的企业品牌形象能为消...

郎进贵1915谁能帮我写篇关于汽车维修的论文啊 3000字左右 -
家陈版13527494457 ______ 中职学校汽车维修人才的培养探讨 【摘要】文章阐述了现代汽车技术的发展和维修市场对人才的需求,论述中职汽车维修专业应如何适应企业和市场的需求,培养出合格的技能型人才. 【关键词】汽车维修;技能型人才;中职人才培养 自...