没有尺子怎么量长度
教育越发的“内卷化”，学生身上的学习压力也越发增多，不光来自家长、同学和老师，还有自身灌输给自己的压力，生怕自己会被“落后”，或是看到他人失望的目光。
素质教育的发展下，学生们光是保持优异的成绩还不算完，还需要做到“德智体美劳”均衡发展，但与之而来的却是越来越多的“鸡娃”家长，成天“打鸡血”式的鼓励学生，期望他们能够成长的更加优秀。
而那句“分分分，学生的命根”，也可谓是很应景了，学生能够取得优异的成绩，也仿佛成为了家长“炫耀”的底气与资本，而这也让“双减”政策应运而生，还有相关部门规定小学和初中不公布成绩和排名，旨在减少压力和攀比，更好的保护中小学生的身心健康。
部分家长能够做到放平心态，但仍会有家长存在内卷的焦虑，对学生的成绩感到“好奇”，渴望能够知晓学生的成绩和排名，从而能够“对症下药”。
小学初中不让公布成绩，家长被迫拿尺子量出成绩，老师也无奈了！
考试是检验学生成果的重要过程，通过考试成绩，也能够对学生的实力、心态等，有着更清楚的了解。以往学生的成绩，都会由学校大大方方的公布出来，并让学生和家长做到心中有数。
但部分家长认为，此举会伤害到学生“幼小”的心灵，伤害学生的自尊心，并认为是侵害学生的隐私等等，而当相关部门规定不允许公布中小学生成绩和排名后，部分家长却认为，侵害了学生和家长的“知情权”，不该“一刀切”等。
好家伙，合着好事坏事全让一个人做了呀？分明是满足家长的诉求，并减少学生之间的内卷和攀比，但却怎么做都是错，弄得老师也“里外不是人”，到底该听谁的呀？
尤其是不公布成绩排名后，改成了“等级评价”后，家长的举动也让老师深感无奈，所谓的等级评价，只代表学生在考试中的学业表现，和老师对学生的评语，并不包含学生的成绩和排名。
但一位家长为了知晓清楚，发现用尺子能够量出成绩，而这也让其他家长被迫拿出尺子量，先量圆心到顶点的长度，在量到缺口的长度，一番操作后便能够知晓成绩了，老师看后也无奈了。
毕竟不让公布成绩的是家长，刨根问底的还是家长，若是遇到好说话的老师，遇到家长的询问可能会用表情、数字等“隐晦”的告知，但更多的老师却不愿“趟浑水”，直说自己也不清楚、不知道。
虽说家长想要知晓学生成绩的心情，是可以理解的，尤其是初中生还需要面对中考升学的压力，但身为家长，理应知晓自家学生的学习进度，而不是把提升学生成绩的希望寄托在老师身上，那显然也是要不得的。
而笔者认为，家长与其非要知晓学生的成绩和排名，还不如多把心思放在学生本身上，在日常的辅导学业中，更清楚的知晓学生的实力和情况，毕竟一次考试并不能够代表什么，所以家长还需放平心态。
不公布成绩和排名是对是错？家长需客观看待
“减负”的本意，是为了减轻学生的学习压力，可不是为了增加压力，那也违背了初衷，而家长也要保持良好的教育心态，不论学生成绩是高还是低，只要全力以赴就可以，更别把自身的期望，灌输给学生，那也是一种“鸡娃”心态。
尤其是家长还需减少竞争、攀比心态，拒绝“内卷”，自然也能够减少学生的压力了，并让学生享受学习的乐趣，而不是把学习当成“任务”，那也难免会升起抵抗、反感等情绪。
家长还要减少“玻璃心”，做好学生的表率和榜样，而不是家长动不动就对老师、学校等上纲上线，那学生也会很难做，说不定还会给老师留下不好的印象。
“不以成绩论英雄”，也是很简单的一句话，虽说在中考、高考等，学生依然会按照成绩走向不同的未来，但成绩的高低却不代表一切，成绩低更不等于做错了事，需知晓“三百六十行，行行出状元”的含义。
写在最后：家长面对学生的成绩，与其刨根问底的知晓清楚，还不如引导学生正确看待成绩，给予学生更多的鼓励和自信，并让学生自信查缺补漏，并对未来做到“心中有数”，家长可别矫枉过正！
记得点一点关注，我们下期再见啦~
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澹美转3661想量东西没有尺子怎么办呢 -
盛奇子19589719153 ______ 身高 手长 或在网上搜一把尺子用硬纸条对比
澹美转3661没有尺子怎么测量长度 -
盛奇子19589719153 ______ 这个办法很多哦.1利用速度,s=vt,知道了速度,时间,就可以求长度.如汽车时速*时间,就得到距离了.或者利用声波/红外线等,得到【发射+接受】的时间,乘以声音的速度,就是长度了.2利用参照物.找一个已知长度的物体,对比,看看二者的长度比例,然后计算出长度.3.利用密度.取已知密度的铁丝或铜丝,量与待测物相同长度,然后测质量,求长度
澹美转3661手上没有尺子 怎么测长度 -
盛奇子19589719153 ______ 两手侧平举,左手中指到右手中指的距离约等于你的身高.
澹美转3661不用尺子咋知道物体大概长度
盛奇子19589719153 ______ 好吧...先拿绳子,套手上剪掉多出的部分,在桌子上拉直放好,然后把你的右手拇指和食指并拢,像捏着一张纸一样,拇指和食指指甲之间的距离差不多就是一厘米...只能这么算了,你就量一根手指的周长,误差不会太大..
澹美转3661没有尺子的宅男如何测量长度? -
盛奇子19589719153 ______ 绳子有吧 有绳子比出头有多大 再把绳子张开贴电脑上用屏幕尺子测量
澹美转3661不用尺子量直线长度 -
盛奇子19589719153 ______ 首先直线的长度是无限的,你说的应该是线段.不用尺子,那就要知道一些间接的参数,比如说其他线段的长度,一些角度,或者一些图形.
澹美转3661我想量一下我的身高但我没有尺子请问什么东西正好是十厘米 -
盛奇子19589719153 ______ 找一张A4纸,最长的那边是29.7厘米,三折以后是9.9厘米,最后的数字加上个1.x厘米就行了.
澹美转3661在古代还没有尺子的时候,人们是如何测量长度的?
盛奇子19589719153 ______ 通过研究发现:修建金字塔的时候使用的单位不是“米”,而是被称为“腕尺”的单位.1腕尺大约是52.4厘米,是指人从胳膊肘到中指指尖的距离.也就是说以人身体的一部分为基础来定长度单位.我们平常所用的“米”,是在那之后很久才规定出的长度单位.
澹美转3661没尺子怎么量身高?没尺子怎么量身高!!!!!!!
盛奇子19589719153 ______ 没有尺子也得有已知确定长度的东西当做参照物才能量出比较准确的身高. 例如,用拉直的绳子量好身高以后,再用已知长度的东西进行量取,经过加和运算就能得出大概的身高.或者是现在有不用尺子的量身高的机器,方法很多,看你身边有什么材料了. 或者找地砖,伸直两臂,基本就是身高
澹美转3661一根常钢管,在没有尺子的情况下,怎么可以知道有多长? -
盛奇子19589719153 ______[答案] 一个人在铁管的一端敲,另一人在一端听,听用两种方法,一是听空气中的传播,另一是听在铁管中的传播,看听到两次声音的时间差T秒. 则设铁管长度为S米,于是:T=S/340-S/5100 可求出S. 人对两次声音的反应是0.1秒,也就是间隔0.1秒或以上...