活动课程名词解释教育学
教资考试是一个综合性的考试，涵盖了广泛的知识和技能领域。在这个考试中，有一些题型是考生容易答错的，下面聚师网小师兄将介绍一些常见的题型并举例说明。
- 判断题：判断题是教资考试中常见的题型之一，考生需要根据给出的论述判断其真假。考生容易在判断题中因为固有观念或模糊理解而答错。例如，题目中提到“根据Piaget的认知发展理论，儿童在6-12岁时处于具体操作阶段”，考生若不熟悉Piaget的理论或理解错误，就可能错误地选择了“正确”的选项。
- 名词解释题：名词解释题要求考生对某个概念或术语进行清晰准确的解释。考生容易在这类题中因为理解模糊或受限于记忆而答错。例如，题目中要求解释“教育诊断”，若考生对这一概念的特点、过程和目的理解不深入或记忆不清楚，就可能在选项中选择了错误的解释。
- 计算题：计算题要求考生进行一定的计算或问题求解。考生容易在计算过程中出错，或因为粗心大意导致答案错误。例如，题目中要求计算某门课程的平均分，若考生在计算过程中因为计算错误或漏项而得出错误的答案。
- 分析题：分析题要求考生对一定的教育问题或案例进行分析，提出合理的观点或解决方案。考生容易在分析过程中逻辑不清晰或观点不准确而答错。例如，题目中要求考生分析某个班级学生的学习情况、特点和问题，并提出帮助他们提高学习成绩的策略。若考生在分析过程中逻辑混乱或没有针对性地提出有效策略，就可能导致答案错误。
- 选择题：选择题是教资考试中最常见的题型，也是容易出错的题型之一。考生容易因为对知识点的记忆不准确、题目理解错误或干扰选项的迷惑而答错。例如，题目中问到“下列哪个不属于教育学家陶行知的著作”，若考生对陶行知的著作记忆不清楚，就有可能在选项中误选了一本陶行知的著作。
以上是小师兄聚师网表示只是教资考试中一些常见的题型及其容易出错的原因和例子，考生在备考过程中应注重对各个考点的掌握，深入理解相关知识和技能，并进行充分的练习和反思，以提高答题的准确性和准确性。同时，还应注意阅读题目细节、审题和解题思路的合理性，以避免因为粗心大意或受干扰而答错题。
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桓泪矿2350课程任务角度可把课程分为1基础课程 拓展课程 研究课程2学科课程和活动课程3国家课程,地方课程,校本课程 -
杜购钞17758793871 ______[答案] 教育学的书上写的.第六章的课程分类中标明课程任务分为1基础课程 拓展课程 研究课程 制定和管理国家课程,地方课程,校本课程 一共有5个分类我就不一一解说了,你肯定是考教师资格证的.有教育学的自己去翻书吧!
桓泪矿2350历史活动课以及历史课堂活动的概念及联系 -
杜购钞17758793871 ______ 我是川师学历史师范专业的,想必阁下不是学生了吧,能问出这个问题.我的理解是:1、历史活动课是在新课改下实行的历史课程名词,顾名思义,历史活动课就是在课堂上了解历史知识,增加历史阅历.2、历史课堂活动是指历史活动课上的活动,包括课堂上的讲课、练习、作业,以及问答,游戏等等.3、二者的关系:历史活动课是主体,是历史课堂活动的框架和基石,有课才能活动嘛;历史课堂活动是历史活动课的主要内容,有活动才能说是上课嘛;二者相铺相成,不可分割,是一个有机统一整体.
桓泪矿2350教育学原理 1、名词解释 课程设计 教育学原理 1、名词解释 课程设计 -
杜购钞17758793871 ______[答案] 就是在你学完一门课程之后,需要做一个比较大的项目,这个项目包含了你所学的这门课程的所有内容与知识,是一种综合水平的考察.
桓泪矿2350简述课程、综合实践活动、课程资源的涵义. -
杜购钞17758793871 ______ 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排.广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校所交的各门学科和有目的、有计划的教育活动.狭义的课程是指某一门学科. 综合性实践活动课程是一...
桓泪矿2350请教一个关于教育学的名词解释:课程计划课程计划怎么解释? -
杜购钞17758793871 ______[答案] 学习课程的计划
桓泪矿2350《学校道德教育原理》试卷
杜购钞17758793871 ______ 道德相对主义对学校德育有何影响? 当代西方的道德相对主义者,经常以道德价值多元化以及价值冲突为理由,否认学校进行道德教育的必要性.其实,价值多元化以及价值冲突,恰恰使道德教育显得重要.道德以共同的生活和共同的利益为前...
桓泪矿2350名词解释自选教育活动 -
杜购钞17758793871 ______ 教育活动有广义与狭义之分.教育本身就是一种活动.广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动,狭义的教育活动主要指学校教育活动.学校教育活动有各种差别.从形式看,有教学活动、课外活动、实践活动;从活动主体看,有管理者的活动、教师的活动、学生的活动,从内容上看,有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育,发展个性特长等各种活动. 教育活动,不论广义与狭义,其宗旨都是进行人的培养和训练. 自选教育活动,即根据学生的实际水平和个体差异、实际需求选择适合他们的教育活动. --个人解释
桓泪矿2350活动课程论、形式教育论、实质教育论分别的主要代表人物填空题,各两个. -
杜购钞17758793871 ______[答案] 形式教育论:洛克和裴斯泰洛齐;实质教育论:赫尔巴特和斯宾塞学科课程论代表人物:孔子、赫尔巴特、斯宾塞、巴比特、卡特斯活动课程论代表人物:浪漫自然主义经验课程论(卢梭,裴斯泰络齐);经验自然主义经验课程论(美国的杜威和克...
桓泪矿2350中国教育史中,什么叫活教育?(名词解释) -
杜购钞17758793871 ______ “活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出,经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系.这个理论包括:目的论、课程论和方法论,以及17条教学原则和13条训育原则.它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结,又有着深厚的理论基础,是中西文化与教育思想融合的产物.
桓泪矿2350幼儿园教育活动 名词解释 -
杜购钞17758793871 ______ 幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的、多种形式的教育活动.从广义上来讲,幼儿园一日生活中,能促进幼儿各方面发展的、具有教育作用的活动都可以成为教育活动.