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炮弹的拼音

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-04

忆大牟完小

谨此献给在原大牟完小奋斗过的教育前辈们一九四九年十月。在山东省沾化县的大地上诞生了一所完全小学——大牟完小。它与共和国同岁。是沾化县解放后第一所国办完全小学。它像一只摇篮中的婴儿,从诞生到(1949-1968)撤消有着20个年头。为我国新民民主建设时期快出人才多出人才起到了助推器的作用。是当时沾化农村基础教育的一所名校。是普及小学教育并推送高级人才的典范。当时的大牟完小,招生范围面积之广,除本县的南部大部分村外还波及到利津县、滨县等周边县区,为百废待兴急需人才的沾化培养了一批又一批师资和高级人才。笔者是1968年撤消前的最后一批学生。对大牟完小,颇有感情,对学校的校容校貌记忆忧新。为了不忘初心纪念母校启示后代,借着退休的余光产生了撰写完小的回忆录的念头。但苦于县志及教育志查不到有关资料,我只好专访了8位原大牟完小毕业的老学生,把他们的口述加以整理,还原曾经辉煌一时的大牟完小呈见给大家。在建国前期,也就是两战时期,中共沾化县委就非常重视教育。一手抓抗战,一手抓教育。自1941年秋至1949年春,就相继建立了下洼完小、城关完小、义和完小、万家完小、富国完小,季姜堂抗日小学,六处完小。1948年6月山东省第二次教育工作会议(教育研究院)在青州召开,会议的主要议题是恢复整顿全省教育工作。当时的沾化县教育科副科长隆梦华(泊头朱圈人)率领各位文教助理和教师优秀代表参加了会议。同年10月,县教育科根据“青州会议“精神在杏行召开了全县教员动员大会。提出了《沾化县恢复整顿小学教育工作意见》。恢复了停办的完小和初小,并规定各校一律以驻地命名。1949年10月刚刚建国之时,沾化县人民政府优先发展教育事业,本着建设国家教育先行的宗旨,有计划有重点发展基出教育。大牟完小就是在这样的背景下诞生的。大牟完小的前身是黄升乡的白家村,当时只有2个班加上插班生只有70人。鉴于白家村小位置偏西,自然条件及发展空间受限。沾化人民政府审时度势,以长远的目光发展教育,经考察研究决定由教育科长隆梦华亲自部暑,将白家完小东迁到大牟家村。大牟家村是一个具有六百多年历史的文明古村,且地理条件优越,北靠徒骇河,东面南面为大牟干宽河交汇处。地形三面环水,风景秀丽。这里还是两战时期的革命老区,八路军的后勤处,具有浓厚的文化和政治氛围。因此,将完小东迁大牟村是富有卓见的明智之举。

大牟村有三条东西主街即前街、中街、后街,南北是有2个丁字街,是盘龙水系,后街西头是大水塘。乃是龙身和龙头。完小选址就在龙头上。初建时临时征占了地主家的2个大院,以后据说是拆了黄升南庙,学生自己动手运砖脱坯扩建了教室。大牟完小第一任校长是鲁名阁,主任边洪泉,学制是四、二制。即初小部四年、高小部两年。学科是国语、算术、常识、珠算、体音、音乐、劳动、美术。到了1955年科目有些变化,即语文、算术、自然、历史、地理、体育、唱歌图画、手工劳动九门课程。在大牟完小的发展历程中,1949-1951年属于初建期,规模不大,高小部也就2-3个班。1956年随着招生人数的增加,规模逐渐扩大,学校也是本着边发展边建设边完善的原则,到了1957-1959年学校发展规模空前,是学校的鼎盛期。这时期高小部达到6个班,每个班70人,连同小学部学生总人数近千人。时任校长是陈方廷、赵子兰。学校有了质的飞跃,学校的基础建设已成规模。在学校的南边扩建了4口教室计12间。1958年在学校的中心位置又建了6间两口新式大瓦房,为高小部的五六年级教室。到了1964年我入初小的时候,学校已建成庞大的长方形四合院。北屋12间主要是校长室,会议室、伙房等后勤用房。东边是家属小院,西边8间是学生宿舍,中间除了高小部教室,东半部是仪器室实验室和办公室。南边是四口12间教室和南大门,学校的广场建有旗杆、单杠、双杠等体育设施。西大门是通往操场的通道,足有5米宽。两扇大门都是木制的。学校后边是足有10亩地的大操场和蓝球场,印象最深的是南大门,它具有西式建筑风格,比两层楼还高,两边是斜墙,大门有4米多宽,两扇大门都是8公分厚的木板做成的。门牌坊是西式的雕塑。记得好像有一个儿童手托着白色的鸽子。中间两边的斜墙上写着《好好学习,天天向上》8个红漆大字。门洞又宽又大,东西两边墙上是学习专栏和学生园地。真是既雄伟又壮观。在当时是独一无二的。总之这时的大牟完小己经发展成了一所标准化规范化的完小了。据教育志记载,继大牟完小后,沾化县人民政府自1951--1953年间又相继增建了流钟完小(1951),太平完小(1951),何家完小(1951),小王完小(1951),冯家完小(1951)南耿完小(1952)黄升完小(1953)共7处完小。再加上两战时期的5处。全县境内共有13处完全小学,全县基础教育全覆盖。大牟完小,历任有7任校长,首任鲁名阁(1949-1951),曾是两战时期义和完小的校长,是革命的老前辈。第二任陈方廷(1951-952)、第三任赵子兰(1953-1954)、第四任王名榜(1956-)、第五任罗敦武、第六任王希合、第七任温希仁。大牟完小的建校史可分为前期、中期、后期。前

期大约在1949-1952年间,此时为初建阶段。校舍及设备还比较简陋。中期大约在1953-1959年间,为发展阶段,也是最兴盛时期。后期在1960-1968年间,此时为萎靡时期。究其原因,在前期设施简陋,信息不畅,老百姓受封建思想束缚的影响,对读书成才认识不足,入学率很低。到了中期、即发展阶段,随着学校的发展,学校的名气增大,老百姓的思想转化认识水平提高,逐步认识到读书成才的道理,只有读书才能走出农村,所以转变了观念,纷纷报考完小。那时有很多结了婚当了爸爸的都报名插班深造学习,让自己成为国家栋梁之材。三年暂时困难时期即1960-1963年,学生人数骤然下降,人们连饭都吃不饱!哪里还能上学读书。三年暂时困难过后,经济复苏,但随着全县教育进一步的发展,一些大村建起了完小,人们就近上学。到了1968年只有大牟村及附近几个村子报考大牟完小,所以这时候大牟完小是最萧调时期。大牟完小,从初建到兴盛到完成历史使命。有着近20年的建校史。在当时是家喻户晓,也是人们报考完小的不二选择。那时的招生政策是自主择校,择优录取,而且不限区域。所以邻近县区都慕名而来。据大牟完小的老学生回忆,利津的明集乡以及滨城的二十里堡都有学生来报名,本县除泊头四区外,东区的丰民、岔河、沾化西部姜家颜家,王候以及北边的打磨李一溜营一带也都在大牟完小就读。据王桂森84岁)回忆,1955年县里召开农业会议,在会上选读了《给县先进代表的一封信》就是在大牟完小张玉洁老师班中选的。大部分毕业生都考取了北镇中学,阳信中学沾化师范。大牟完小二级学生牟绣(84岁)以优异成绩考取了山东师范学院。原中国奥委会秘书长,中国乒乓外交使臣宋中(沾化泊头村)就是从大牟完小走出去的。大牟完小之所以成为当时的一所名校,主要是在毛主席的教育方针指导下,他们创造了笃学、勤奋、向上、赶超的办学精神。那时候学生勤奋好学教学秩序井然。校长严于律己没有腐败一说。老师为人师表忠诚教育,没有误人子弟之嫌。据回忆那时候的校长实行“三同”,即与学生同吃、同住、同堂,校长就睡在学生宿舍里,不论校长主任一律任课,没有特殊之分。学生的书包就只有教科书,没有现在的辅助书籍和资料。学校按规定的作息时间上课,从不加班加点。学校更不搞考核,排名,竞赛,只有期末或毕业张榜。我记得那时的上课是三段制,即早晨,上午,下午。早晨起床洗漱、上早操,早操后天天读,然后上一节课吃早饭。上午三节下午各三节课。晚饭后,高小部上晚自习,晚自习点的是煤油灯,上下课信号是敲钟。大牟完小的钟声最响亮,四五里地外都能听到。村子里的人们都按这个钟声下地收工。听人们说那钟是日本鬼子留下的炮弹壳做的。敲钟是由伙房炊事员专门负责。教室的布置是正面墙上悬挂毛主席像,下方是黑板,左侧是汉语拼音表,右侧是值日生表和课程表,后面墙上是学习园地。在没窗的墙上贴着:“毛主席怎么说,我们就怎么做”。十二个大字,非常醒目。学校的活动丰富多彩。学校有铜鼓洋号队,有活动乐队先行,每天早操都是乐队开道。早操后,校长召开晨会,有表扬,有批评,更有要求。到了六一节更是热闹非凡。学校搞少先队入队仪式和联欢晚会,还定期举行运动会等。现在想起来那才是最美的时光。1966年秋假后,“文化大革命”浪潮由中学波及到完小。大牟完小和全国一样,停课闹革命,“破四旧、立四新”批判当权的走资派,横扫一切牛鬼蛇神。当时的校长王希合被揪出来批斗。一些无幸的老师也未能幸免,四年级的一位女老师叫房鸣銮,因为家里成份高,被挂上地主婆的牌子,大弯腰批斗。还有体育老师张树林己调走,还被揪回来批斗,学校院子里到处是铺天盖地的大字报。我清楚地记得刚上二级啥也不懂,更不会写毛笔字,六年级的同学跑到我们教室来代写大字报……至1967年冬,完小才陆续复课,叫什么复课闹革命,上课只是学习毛主席语泉,读报纸,大唱革命命歌曲等。正常的教育秩序难以恢复。1968年12月,根据山东省关于贯彻“侯王建议”的意见沾化县农村公办中小学全部下放到大队来办,教师下放回原藉,接受贫下中农再教育。县直机关小学解散,工读小学全部转为全日制小学。就这样赫赫有名的大牟完小随之撤消,结束了长达二十年的辉煌历史。笔者作为大牟完小末期的学生,对大牟完小曾经的辉煌念念不忘。对我们村曾经有过的文化教育圣地感到无比光荣和自豪。在我的脑海里印象最深的,在校时间最长的两个人就是原大牟完小的教导主任张森三和炊事员林丙章。张森三,字雨春,沾化县黄升乡王候村人。生于公元1905年,中共党员,沾化县人代会八、九界代表。他个子很矮,满头白发,小时候我们顽皮地叫他老白毛主任。他没什么学历,九岁读过私塾,在新式小学当过老师。解放后,壮志得酬,干劲倍增,自学成才。以惊人的毅力自学了中师课程,并能自编歌曲,编写识字教材,配合当地的中心工作。1949年调入大牟完小,因其埋头苦干,不知疲倦。他渊博的知识,深入线出的教育方法,成绩突出,被评为县区模范教师。是沾化县业界的知名人士,享有崇高的威望。据老学生讲,他上课生动形象,富有感染力,在那时上自然课的时候,他就预言到了七八年十年代,我们就能过上楼上楼下电视电话的生活。张森三主任还对古代诗文,颇有研究和造诣。写得一手好毛笔字,我家的家堂上的对联,就是请张主任用甲骨文写的,至今还保留着。张森三主任离休后,牢记初心,不忘党恩,发挥余然,主动帮助青年教师学习古文,毫无保留地辅等青年教师讲授方法。他一心为公,肩膀上不离粪筐,为集体十多年拾粪不要报酬。1983年,身染重病,医治无效辞世,终年78岁。张森三的一生是平凡的一生,是忠诚党的教育事业的一生,他那诲人不倦,艰苦朴素,刻苦自学的精神为人耿直,大公无私的品质永远值得后人学习。林丙章师傅,聊城人。自大牟完小诞生起就一直干炊事员,一干就是二十年。甚至他把他们家人都在大牟家村安家落了户。我记得他的家属被安插在第8生产队。1968年学校撤消后,他被调到原沾化七中当炊事员,又一直干到退休。林师傅那勤勤恳恳、认真负责、任劳任怨、朴实随和的品质,永远值得人们敬佩和赞赏,是教育战线上的一位好后勤。掇笔之机,心情久久不能平静,大牟完小这个光辉的名字依然在我脑海里回响。我们不会忘记也不能忘记大牟完小的老前辈们,艰苦创业,廉洁奉公,鞠躬尽瘁,诲人不倦,深孚重望的教育精神。它是沾化教育史上的一块里程碑。大牟完小创造的勤奋向上,比学赶超的办学理念,永远值得我们借鉴和赞扬。

牟宝平写于2023.8.21附近一、大牟完小平面示意图。二、大牟完小历任校长、主任及任课教师名单。三、被访原大牟完小老学生名单。

大牟小学历任校长主任名单(不完全统计)1949-1968大牟完小校长名单鲁名阁(1949-1951)、陈方廷(1951-1953)、赵子兰(1953-1956)、王名榜(1956-)、罗敦武(不详)、王希合(不详)、温希仁(不详)大牟小学老师名单(不完全统计)张森三、丁铭宣、陈俊卿、吴乐天、张玉洁、王义山、王敬先、王景欧、房鸣銮、任学绪、田足林(女)、刘义村、徐玉文、张世民、张义凤(女)、纪廷华(女)、牟聚绂、牟玲芳(女)、牟金銮、张树林、杨友三、林丙章(炊事员)、姜杏林、刘士俊、丁荣发、刘荣祥、刘秀兰(女)、张志敏、王之瑞、刘泽民、李振英被访大牟完小学生名单牟绣(84岁、二级)、牟平(88岁、一级)、牟居寅(84岁、七级)、牟杰三(87岁、四级)、牟顺和(92岁、一级)、王桂森(84岁、7级)、牟聚棣(87岁、五级)、牟玲芳(82岁、民办老师)、曹同杰(77岁、十三级)

壹点号 月下荷香(宋云芝)

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闵郊贺1009霰这个字读什么 -
柏贡庾13314684230 ______ 霰 拼 音 xiàn 部 首 雨 笔 画 20 五 行 金 五 笔 FAET 基本释义 1.〔~弹(dàn)〕炮弹的一种,内装黑色炸药和小铅球、钢球,弹头装有定时的引信,能在预定目标上空及附近爆炸.亦称“榴霰弹”、“子母弹”、“群子弹”. 2.在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结成的小冰粒,多在下雪前或下雪时出现.

闵郊贺1009形容炮弹很多的成语 -
柏贡庾13314684230 ______ 炮火连天、枪林弹雨、烽火连天、狼烟四起、战火纷飞. 1、炮火连天 【解释】:形容炮火非常猛烈. 【出自】:明·吴承恩《西游记》第八十九回:“他父子并唐僧在城楼上点札,旌旗蔽日,炮火连天.” 【出自】:他们父子都唐僧在城楼...

闵郊贺1009《疯狂猜成语》大炮发射糖果炮弹答案是什么 -
柏贡庾13314684230 ______ 大炮发射糖果炮弹 答案:糖衣炮弹 糖衣炮弹 [táng yī pào dàn] 【解释】:用糖衣裹着的炮弹;比喻用腐蚀、拉拢、诱惑等手段去牟取自己的利益. 【出自】:陈登科《风雷》第一部第49章:“不要中了敌人的糖衣炮弹,被人家拉过去.”

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柏贡庾13314684230 ______ 读音是liú 【读音】:liú 【释意】:落叶灌木或小乔木,一般开红花,果实球状,内有很多种子,种子上的肉可食,根和皮可入药. 【组词】: 1、榴弹【liú dàn】 装填高级炸药且装药空腔较大的炮弹,这种弹在穿过薄防护装甲后才爆炸 . 2、榴...

闵郊贺1009关于炮弹的成语有 -
柏贡庾13314684230 ______ 马后炮 象棋术语.比喻不及时的举动.鸟枪换炮 形容情况或条件有很大的好转.炮凤烹龙 烹:煮;炮:烧.形容菜肴极为丰盛、珍奇.炮火连天 形容炮火非常猛烈.烹龙炮凤 烹:煮;炮:烧.形容菜肴极为丰盛、珍奇.如法炮制 炮制:用烘...

闵郊贺1009炮弹的弹怎么写 -
柏贡庾13314684230 ______ 炮弹的弹怎么写 弹笔画:名称:横折、横、竖折折钩、点、撇、竖、横折、横、横、横、竖 笔画数:11

闵郊贺1009发频发势的拼音怎么写 -
柏贡庾13314684230 ______ 发频发势 拼音:fā pín fā shì 发,是一个多音字,这里作“表现”讲,读音:fā 发 [ fā ]1.交付,送出:分~.~放.~行(批发).2.放,射:~射.百~百中.焕~.3.表达,阐述:~表.~凡(陈述某一学科或一本书的要旨).阐~.4.散开,分散:~散.5.开展,张大,扩大:~展.~扬.6.打开,揭露:~现.~掘.7.产生,出现:~生.~愤.奋~.8.食物因发酵或水浸而澎涨:~面.9.显现,显出:~病.~抖.~憷.10.开始动作:~动.11.引起,开启:启~.~人深省.12.公布,宣布:~布.~号施令.13.量词,用于枪弹、炮弹.[ fà ] 人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛:头~.鬓~.怒~冲冠.

闵郊贺1009迫击炮读音肃穆 -
柏贡庾13314684230 ______ 迫击炮读音(pǎi jī pào) 肃穆的读音(sù mù)

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