点面结合的片段40个字

全琦顺2935点面结合的关于学习的片段,50字. -
聂阳温13862978130 ______ 在我们的校园,每当你一转身,或者换一个视角,眼前都会有不同的景色展现:静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围,被我...

全琦顺2935用点面结合写一篇关于荷花的片段 -
聂阳温13862978130 ______ 绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑.一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了.翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴...

全琦顺2935用点面结合的方法写动物的一段话 -
聂阳温13862978130 ______ 1、我家的小狗胖嘟嘟的,它的褐色的毛光亮亮的,远远看上去就像一大团毛线.(这是面,下面是点)走近了,看到它瞪着一双圆溜溜的大眼睛,闪闪发光.天热了,小狗总是趴在大青石头. 2、小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的...

全琦顺2935点面结合齐心合力的场面描写 -
聂阳温13862978130 ______ 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,就把小蚂蚁给甩掉了,小蚂蚁见孤掌难鸣,于是就跑进洞里用它的＂发报机＂来传递信息,后来,数以万计的蚂蚁大军全体出动,向大青虫发动攻击,那场面可真壮观!蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来,有的咬住大青虫的头,有的咬住大青虫的尾,有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里.有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面,但它们无所畏惧.大青虫终于奄奄一息了,蚂蚁大军抬着＂战利品＂浩浩荡荡地走在回家的路上

全琦顺2935求细微之处见真情作文的一个片段老师要求点面结合 我主要的写了 但不知道面该怎么写 求一小段关于平常生活中的真情的片段 分条概述的那种 -
聂阳温13862978130 ______[答案] 天冷路滑,爸爸走在你的左侧,大手拉小手,帮你拿书包,这个可以吗?我以前写的.

全琦顺2935点面结合场面描写作文100字 -
聂阳温13862978130 ______ 一左一右,一前一后,点面结合,把它们全部活捉

全琦顺2935写景的优秀段落(有中心句和点面结合的写法) -
聂阳温13862978130 ______ 1、大山有着刚劲粗犷的轮廓,象是由历尽沧桑,参透人生的画家一气呵成的线条.远近不同的山峦,映入眼中,便化成明暗交织,深浅不一的墨色.这只是山里小小的一处风景,却已经成为能够征服一切观众的气势磅礴的旷世画作.随着车子...

全琦顺2935点面结合的手法 片段作文 不要写太好 大约200到300字的 -
聂阳温13862978130 ______ 什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度.点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情. 点面结合主要指的是文章的结构. 面的意思是开头和结尾的结构,一般都 是总结或者导入. 点的意思就是文章的分段了.比如第一自然段主要讲了什 么,第二自然段又讲了什么,第三、第四,这样子的就叫做点.

全琦顺2935描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 -
聂阳温13862978130 ______[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩＂老鹰抓小鸡＂的游戏,瞧他...

全琦顺2935一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字. -
聂阳温13862978130 ______ 一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字. 点面结合 作文 难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘. 记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我...