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牛郎织女课文(一)(二)

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-21

社会在不断进步的同时,人们的思想意识也逐步解放,现在小学生看问题的视角和以前就有很大不同。

小学生是祖国的花朵,是社会的未来,小学生的发展就代表未来社会的发展,所以我国从学生小学阶段就非常重视孩子的教育问题。

受到新思想的影响,现在的小学生在看待问题的时候和以前不一样,他们常常语出惊人,虽然年纪不大,但是表达出来的观点总那么与众不同。

在学习课文的时候,老师会让学生畅所欲言,听听每位学生对课文的理解。

从前的观念不代表现在的观念,近日,一位老师上传了一段关于小学生分析《牛郎织女》课文的视频,小学生们的话令网友欣慰不已。

小学生分析课文《牛郎织女》,网友欣慰不已,现代人没有恋爱脑了

《牛郎织女》是小学六年级的语文课文,主要讲述了牛郎和织女之间感人的爱情故事。

因为涉及到恋爱内容,有人担心会对小学生造成不良影响,险些被移出课文

其实让学生学习这篇课文,主要是为了启发学生要勇敢追求美好生活,做一个勤劳善良的人。

那么,身为现代人的小学生会站在什么样的角度去看待这篇课文呢?

一位小学生表示,牛郎没钱没文化,长得也不好看;

另一位小学生说,偷拿别人衣服就算了,还窥别人洗澡,放到现在是要吃官司的。

不得不说,现在的小学生思路清奇,都是人间清醒。

听到小学生们的回答,网友连连称赞:太好了,新的一代没有恋爱脑了。

笔者分析

在教育的过程中,老师会鼓励学生勇于表达自己的观点,小学生心思单纯,他们的世界非黑即白,这也是小学生独到的可爱之处。

《牛郎织女》是一篇非常经典的课文,小学生所站的视角不同,所得出的结论也不一样,很显然,现代人在分析问题的时候角度变宽了,而且非常的有原则,这是令人高兴的。

小学阶段的学习,更重要的是培养学生的学习兴趣

小学是学生学习生涯的起步阶段,在这一阶段,主要应该以培养小学生的学习兴趣为主。

兴趣是推动学生不断学习的动力,比如老师在课堂上增加和学生的互动,让学生表达自己的观点,这就是在激发学生的学习兴趣。

小学阶段,学生学习积极性是比较高的,他们总是有这样那样的疑问,对世界充满了好奇。

可能小学生有时候的想法不一定对,但是也要让他们说出来,老师和家长不要着急去否定,别打击学生思考的积极性。

家庭教育对小学生同样重要,家长不可忽视

我们常常更多地关注学校教育,因为学生上学之后,更多的时间其实是在学校度过的。

现在的家长平时工作也都非常忙碌,把孩子送到学校基本也不管了。

其实这样做是欠妥的,家庭教育和学校教育同样对学生的成长有重要影响,尤其是在小学阶段,所以家长一定要重视起来。

都说父母是孩子最好的老师,有时候言传不如身教,家长想要学生从小养成好习惯,那么自己首先就要做个好榜样。

小学生的模仿能力是非常强的,所以家长在要求学生的时候,自己要先做到。

每个学生都有巨大的发展潜能,这不一定是学习,现在是素质教育时代,家长在注重孩子学习的同时,也要注意其他方面的发展。

小学生思维跳脱,想法天马行空,看似不找边际实则也是一种进步

现在是信息化时代,小学生的思维也不再受局限,他们甚至比大人还有梗。

小学生在想一件事的时候,思维非常的跳脱,常常会冒出天马行空的想法,有时候家长会直接选择无视。

看似不找边际,其实这是小学生在动用自己的大脑思考,人只要在思考,就说明他在进步。

所以,家长不要扼杀小学生思考的积极性,平时多多鼓励孩子动脑思考,这是开发大脑的重要环节。

小学阶段学生学习的都是基础知识,这时候知识不多,题目也不难,不过家长也不要掉以轻心,一定要让学生打好基础,方便之后初中的学习。

现在我国教育已经从应试教育逐步过渡到素质教育了,家长的教育方法也要适度改变,顺应教育的发展趋势,不要只看学习成绩。

不同阶段需要学生有不同程度的进步,小学生年纪小,学习经验少,有家长的引导才能有更好的发展。

话题讨论:你对此有何想法?

(以上图片均来源于网络,如有侵权,请联系删除)

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阮刮致3383初中语文课外文言文【牛郎织女】
匡俩周15826178064 ______ 天河的东边住着织女,是天帝的女儿.年年在织布机上劳作,织出锦绣天衣,自己都没有空闲打扮容貌.天帝可怜她独自生活,准许她嫁给天河西边的牵牛郎,织女出嫁后荒废了纺织的工作.天帝大怒,责令她回到天河东边,只许他们一年相会一次. 每年入秋的第七天,我们总会看见乌鹊的头顶突然秃去.相传这天牛郎和织女在银河的东岸相会,役使乌鹊做桥梁从它们头顶走过去,所以乌鹊头上的毛都被踩秃了.(这是全文的翻译) 这句话的翻译是:每年入秋的第七天,我们总会看见乌鹊的头顶突然秃去.相传这天牛郎和织女在银河的东岸相会,役使乌鹊做桥梁从它们头顶走过去,所以乌鹊头上的毛都被踩秃了

阮刮致3383牛郎织女这篇课文讲了什么 -
匡俩周15826178064 ______ 这个民间故事通过记叙牛郎和织女从相识到分离,以至变成牵牛星和织女星的故事,赞扬了他俩的勤劳、善良,歌颂了他们之间真挚的感情.

阮刮致338313课《牛郎织女》描写几个人物,它们的特点是什么?从哪里体现 -
匡俩周15826178064 ______[答案] 牛郎——善良、心眼儿好 (1)照看老牛很周到(总是,最好,最干净)——“也很亲密”牛郎对老牛好,把他看成自己的亲人. (2)身世反衬——不抱怨,不怀恨,吃苦耐劳. (3)坦白,诚实,不隐瞒. 织女——勤劳 (1)善良:喜欢牛郎的心眼儿...

阮刮致3383请出示小学六年级语文课文《 牛郎织女》 -
匡俩周15826178064 ______ 牛郎织女 叶圣陶 古时候有个孩子,爹妈都死了,跟哥哥嫂子过日子.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡.牛棚里没铺,他就睡在乾草上.他每天放牛.那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看他,有时候还伸出舌头...

阮刮致3383谁有叶圣陶《牛郎织女》原文,原文!!!拜托大家帮帮忙! -
匡俩周15826178064 ______ 古时候有个孩,爹妈都死了,跟?哥哥嫂子过日子.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡.牛棚里没?铺,他就睡在乾草上.他每天放牛.那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看?他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪...

阮刮致3383牛郎织女课文老牛嘱咐牛郎将他的皮剥下来留着,安排这一情节的作用是什么? -
匡俩周15826178064 ______[答案] 为下文牛郎追王母娘娘和织女埋下了伏笔,因为牛郎追她们正是借助了牛皮的力量.

阮刮致3383小学六年级26课牛郎织女怎么分段 -
匡俩周15826178064 ______ http://www.lesun.org/yuwen/html/2005-06/19693.htm ...... 20 牛郎织女(一) 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文. 2、学会本课4个生字,理解课文中生字组成的词语(嫂子、牛棚、舔、笑嘻嘻).“掇”字只识不写. 3、...

阮刮致3383课文《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美丽的未来,正如苏轼的一首词中写到? -
匡俩周15826178064 ______[答案] 但愿人长久,千里共婵娟

阮刮致3383牛郎织女诗文翻译 -
匡俩周15826178064 ______ 牵牛和织女本是两个星宿的名称.牵牛星即"河鼓二",在银河东.织女星又称"天孙",在银河西,与牵牛相对.在中国关天牵牛和织女的民间故事起源很早.《诗·小雅·大东》已经写到了牵牛和织女,但还只是作为两颗星来写的.《春秋...

(编辑:自媒体)
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