物理教学设计四维目标模板

祝咽沿5135如何优化物理课堂教学设计 -
郝畏届15945729875 ______ ?我认为应该注意以下四个环节: 一、优化物理课堂教学目标.农村初中学生掌握物理知识能力的差异性是客观存在,但是可以改变的.在物理课堂教学中教师不能以部分学生的发展为目标,课堂教学要有利于开发和挖掘所有学生的潜能.教师...

祝咽沿5135《声音是什么》教学设计 -
郝畏届15945729875 ______ 2、过程与方法目标: ⑴通过观察实验,从关键现象中分析,找出共性的东西,从而得出规律; ⑵通过自身实验体验,日常常见现象中,体会分析该现象中包含的物理规律.3、情感态度与价值观目标:...

祝咽沿5135教师写物理教学设计应注意些什么 -
郝畏届15945729875 ______ 我们学校在进行新的课堂教学改革,组织教师研讨、摸索课堂教学的模式,教学设计的方案.通过课堂教学改革的实践,我认为教师写好物理教学设计注意以下几方面:一、教学设计中项目填写要齐全、教学环节要完备.教案项目包括题目、教...

祝咽沿5135教科版物体在水中是沉还是浮 教学设计 预测 理由 结果 -
郝畏届15945729875 ______ 【教学目标】 科学概念: 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准. 2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变. 过程与方法: 1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录. 2、学会用切分和叠加物...

祝咽沿5135怎样在教学设计中体现学生的主体地位 -
郝畏届15945729875 ______ 把教学目标转成突出学生素质的全面发展,在制定教学目标,处理教材时,都应考虑和兼顾学生的年龄特征和基础状况,激发学生在自身发展中的主动性,积极性;而教师要引导学生善于引用自己的智慧,意志,创造性的学习.具体来讲,在物理教学安排上要全面落实课程计划,优化必修课堂,落实选修,适宜开展活动课.在内容处理上,对于必修内容的教学设计,应该充实感性材料,设置情景提出合理的问题,让学生跳一跳能够的着,从而逐步引导学生完成重点内容的教学任务;对于选修课,可以让学生多领略与物理相关的现代科技,感受物理的实际应用,培养其学习物理的兴趣;对于活动课,教师放宽,放松鼓励学生动眼看,动手做,动脑想,动口说,多让学生自己填补发挥.

祝咽沿5135初二物理怎样测量和表示力教学设计 -
郝畏届15945729875 ______ 学习目标:1、知道用弹簧测力计来测量力的大小;2、知道弹簧测力计的工作原理(重点);3、了解弹簧测力计的使用方法,并会用测力计测力(重点);4、会用图来表示力(难点).学法指导:动手实验,并认真观察和思考.课前学习:1、学具准备:弹簧、不同纸质的纸条.2、预习提纲:力的作用效果有哪些?力的三要素是什么?

祝咽沿5135教科版三年级上册科学空气有重量吗教学设计 -
郝畏届15945729875 ______ 《空气有重量吗》教学设计 【教学目标】1. 知道空气是有重量的,但是空气很轻.2. 能够通过实验的方法获得空气是有重量的科学事实.3. 初步认识天平这种测量仪器.4. 通过小组实验,学会与他人合作.【教学重难点】1. 重点:通过实验获...

祝咽沿5135探究动能的大小与哪些因素有关教学设计 -
郝畏届15945729875 ______[答案] 【教学目标】 (一)知识目标:1.知道能量的概念. 2.知道运动的物体能做功,具有动能. 3.知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关,并能解释简单的现象.(二)过程与方法 1.经历自主设计探究动能的影响因素的实验过程,培养和提高探究能力....

祝咽沿5135声音是怎样产生和传播的教学设计 -
郝畏届15945729875 ______ 初二学生由于刚刚进入物理学科的学习,会感到物理与自己的生活有很大距离.因此拉近物理与生活的关系,激起学生学习物理的兴趣是非常关键的.而《声音的产生和传播》这节课的内容特点决定了它和学生的生活紧密相关,因此,本节课的...

祝咽沿5135物体在水中是沉还是浮教学设计 -
郝畏届15945729875 ______ 《物体在水中是沉还是浮》教学设计一、教学目标1、科学概念:学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮,初步了解物体的沉、浮条件.2、过程与方法:知道科学观察要确定统一的...