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班主任案例分析100例

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-31

【来源:吉林市教育局_市直动态】

(文/胡颖 图/牛亚平)为切实加强学校德育工作,提升教师育人专业素养,营造积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围,吉林特殊教育实验学校举行了班主任“优秀教育案例”线上评比活动。

梅花优于香,桃花优于色。活动中,每个案例主题鲜明,内容真实,选材精心,切入角度小而巧妙,根据案例背景,问题描述,原因分析,解决策略与过程,进行逐一反思,表达了班主任对教育的理解和感悟,一个个新的体会和想法跃然纸上,字里行间渗透着班主任的智慧。

活动的开展,是对班主任教育常规的一次检阅,达到了“以评促优”的目的。相信吉林特殊教育实验学校的班主任定会以此为契机,在学习中实践,在实践中探索,在探索中反思,在反思中提高。

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武景莲2077幼儿园班级管理:如果你是班主任,遇到以下情况,你将如何做好家长工作?请围绕以下案例进行案例分析. -
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公江券13493327389 ______ 我校近几年发展较快,教学班级增长幅度较大,教师紧缺,做为一名骨干教师,她长期超负荷工作,常常是既担任班主任,又担任工会工作、和三个班的生物以及一个班的数学还有两个班的美术教学任务.从早上来学校中午这些休息时间她从来没有回过家一直和学生在一起随时了解学生的生活学习以及思想动态作好他们的思想工作.并且还经常组织女生开展青春期生理卫生教育以及女生自我安全保护教育.由于长期超负荷工作,严重影响了她的健康,但她一直坚持着,总是说等到假期吧,不能影响上课.

武景莲2077案例分析题 影响能力发展与个体差异的因素有哪些小王是小学五年级的班主任.她在工作中发现,本班学生的智力发展水平存在不平衡现象,比如说,有的学... -
公江券13493327389 ______[答案] 对此我没有什么研究,只是在实践中进行了思考和比较.就发个言供参考,抛砖引玉吧.这种现象是有其必然性、规律性的,我认为是大脑发育差异所形成的.这里的大脑发育差异,并不是指聪明与智障之类的褒贬,而是各有所长不同,...

武景莲2077作为教师怎么样对待一个双差生?作为班主任怎么样去分析班级中经典案例? -
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武景莲2077案例分析班上有两名同学关系不好该班主任怎样调解呢
公江券13493327389 ______ 首先得分析1下学校背景,学生背景,分析基本缘由.分别谈话,深入沟通学生内心的想法,深入分析并找出缘由.综合各方面实际情况调理.调理的目的:学生之间最少不敌视,不相互卑劣竞争.方法总比问题多,主要看你有无捉住问题的关键点

武景莲2077班主任案例分析 幼儿园里孩子总把玩具弄坏怎样保证玩具不坏 -
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武景莲2077案例分析:有一物理老师张三,胖胖的,憨厚的长相,是同学们心中好欺负的老师.有一次,同学们在走廊的两张课桌的两侧涂上粉笔,由于桌子之间的间隔... -
公江券13493327389 ______[答案] 课上嘛,就分析一下这其中的物理知识,在用调侃的语调表扬一下那位恶作剧同学所作出的贡献:让大家增进了知识. 下课的话,把他带到一个安静的地方谈谈心,感化他. 本人认为:师生间做朋友比作仇人要好!更开心!~~

(编辑:自媒体)
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